高中政治主觀性試題的解題技巧教學指導

高建飛

【摘 要】高中政治的主觀性試題在試卷中占有重要的地位，占有一定比較大的比重，并且從近些年試卷出題來看，高中政治主觀性試題越來越側重于考察學生對于高中政治知識的整體掌握，并要求學生能夠靈活運用知識，全面分析并進行答題。學生進行關于高中政治主觀性試題方面進行解題技巧的指導，以提高學生的答題能力和水平。

【關鍵詞】高中政治；主觀性試題；解題技巧

高中政治主觀性試題的比重在試卷中占有十分重要的地位，并且對學生的整體答題能力和技巧提出了更重的要求，要求學生要整體分析問題，從現象看到本質，抓住問題的重點和中心，不能偏題，在答題時要有層次，不能想到哪說到哪，答題要全面不能漏掉答題要點等等。但是就目前來看，學生在進行高中政治主觀性試題答題過程中，依然存在著一些困難和問題，如對題目的整體把握不夠，不能全面地看問題，答題時出現漏掉要點的現象，對題目的分析到位，看不到問題的實質，答題沒有層次缺乏條理，答題時都是知識點的羅列，沒有層次，容易失分等等現象。所以要指導學生如何進行關于高中政治主觀性試題方面的解題，指導學生運用解題技 巧，能夠更好地進行高中政治主觀性試題的解題。

1.審題要有全面性

審題是高中政治主觀性試題的前提所在。學生在答題之前要認真審題，對整體的題目有一個完整全面的了解，不要漏掉題目中的重點信息，審題要有全面性。審題對學生的獲取信息，解讀信息的能力有很高的要求，要求學生在審題的過程中對題目中的信息迅速地在頭腦中呈現出答題的體系，在題目中找到與答題相關的信息，并進行解讀，要明確這道題目的設計的知識范圍是什么，題目中需要分析的對象是什么，要用哪些知識點進行解答等等。例如，在高中政治主觀性試題的答題過程中，比較多的出現的是材料分析題，對待材料分析題目，學生要對整段的材料進行分析，然后分出層次，分段分層次進行具體地分析，善于抓住材料中關鍵性語句，進行勾勒，重點分析。例如，在高中政治主觀性試題的答題過程中，出現圖表性的題目，要首先看圖表的標題是什么，涉及到的哪一部分的知識內容，然后看圖表所呈現的具體信息，橫向縱向都要進行具體的分析，最后，不能忽視圖表的注釋，往往在注釋中存在著解題的關鍵所在，能夠為解題提供有價值的信息。

2.答題要有邏輯性

在審題之后，對題目進行了具體分析后，之后進行答題，可以在答題前先在草稿紙上簡單列出答題的答題思路，一個簡略的提綱，這樣便于學生在答題時有條理性，不要想到一句寫一句，使答題的內容混亂，沒有邏輯性和條理性，使閱卷教師產生不好的印象。首先要明確題目在問什么，明確具體的答題的知識范圍是什么，一般而言，高中政治主觀性試題會涉及到多個知識點，這些知識各自獨立又相互聯系，所以不能弄混知識點，知識點之間不能出現混亂；其次，在高中政治主觀性試題的答題過程中，解題的答案不能一句話到頭，沒有層次，沒有邏輯，要注意分段和分層次，使答題的內容有邏輯性，教師可以在平時的政治教學過程中，對一些比較容易的出現的題目類型進行歸類總結，指導學生如何答題。例如，在面對“反映了什么”此類的問題時，這類的題目可以是材料出題，也可以是圖表出題，提出的問題一般為“材料中反映了什么問題”，“圖表向我們反映了什么問題”，“材料反映了什么現象”等等，解答這類問題時，學生要將材料整體化，然后再層次化，將材料中反映的現象和問題，用課本中的知識，加以復述并解答，對題目中反映的信息要全面把握，不能漏掉知識點，將知識點進行整合，有邏輯地進行解題。

3.敘述要有針對性

學生在答題時要時刻注意題目問的是什么，題目問的是什么就答什么，答題要有針對性，不能脫離題目，偏離題目進行答題。在審題過程中，對材料的整體進行分層次的分析之后，就要明確答題的任務是什么，弄清楚題目所問的是哪部分的知識，問題涉及到的主體是什么，題目是在讓解答哪些具體問題，要問什么答什么，有重點，有側重，要全面。并且在答題時，要善于聯系材料，答題過程中不脫離材料，將具體的知識點與材料進行緊密結合，有選擇有針對性地進行結合，在對材料進行概括時可以直接引用材料原話，也可以將材料進行提煉。學生在高中政治主觀性試題的答題過程中，在答題的表述上既要有理論知識又要有材料內容。例如，在解答“物質決定意識”方面的題目時，可以先將“物質決定意識”的原理寫出，再寫“物質決定意識”的方法論，后面就要理論與材料相聯系，可以這樣寫物質決定意識原理要求我們想問題，做事情要一切從實際出發，實事求是。在材料中哪里體現了實際，哪里體現了這個原理等等。

教師在高中政治的教學過程中，要重視高中政治主觀性試題的解題技巧指導，高中政治主觀性試題在試卷中占有十分重要的地位。學生在政治學科的學習過程中，不僅要掌握理論知識，還要有整體的觀念，能夠從整體上對知識有所把握，對政治的整體知識有一個清晰的脈絡和完整的體系。好的解題技巧能夠幫助學生審題和答題，提高學習的效率，教師要不斷探索高中政治主觀性試題的解題技巧，更好地指導學生，不斷提高學生對高中政治主觀性試題的解題的能力。