論如何更好開展高?；@球體育教學

岳肖倩

摘 要：高校體育教學是學校教學活動的重要組成部分，而籃球活動又是體育教學的重要組成部分。籃球體育教學對學生的綜合素質提高有很大幫助。因為籃球運動是一項集體力，反應力，速度和技巧于一身的體育項目，是培養學生德智體全面發展的重要手段，同時在籃球體育運動中，學生會逐漸養成團隊合作意識，逐漸養成良性競爭精神。本文通過對我國高?；@球體育教學的現狀進行研究，對傳統籃球體育教學和新型體育教學進行對比分析，同時參考當代學生身體素質標準，討論新的籃球體育教學理念的展開。

關鍵詞：高校；籃球；體育教學

中圖分類號：G841文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）11-0086-01

對于我國甚至是世界而言，籃球都是一種群眾熱愛度很高的體育項目，據調查顯示，籃球在球類運動喜愛程度排行榜中高居榜首，者也是高校開展籃球體育建設的科學依據。對于學生而言，籃球運動不僅可以強身健體，更可以培養學生的團隊協作能力和統籌謀略能力，這對學生綜合能力的培養產生了巨大的積極作用。

一、高?；@球體育教學現狀

（一）籃球教學資源不足

如今，幾乎每個高校都配有籃球場地和設施。但是隨著我國最近幾年的教育擴招，學生人數大增，并有著繼續增長的趨勢，高校里原有的籃球場地已經不能滿足現階段學生的需求。對于學生來說，主要矛盾是場地少，人員多，現有場地不能承載巨大的學生容量。其次對于教師來說，主要矛盾是教師少，學生多，教師不能再滿足巨大的學生擴招帶來的教學需求。從教育器材來看，同樣也是數量少難以滿足巨大的學生容量的矛盾，同時，使用量大也造成了高損壞率，無形中增加了教育設施成本。以上這些，都在一定程度上無法滿足教學需求。

（二）國家政策、法規不到位

我國的高校教育從上世紀80年代以來步入正軌化，國家相繼出臺了許多有關教育的政策法規，同樣，籃球體育教學也被納入了正規的法律保護中，并有一些列具體政策保證其順利發展。但是隨著時代步伐的推進，許多舊的法律法規已經不再滿足當今的實際情況，國家也意識到這一點，不斷調整和新增法規來調節，但是由于高?；@球體育教學發展速度太快，以至于政策跟不上發展，因此兩者的協調度差強人意，仍然存在很多弊病。

（三）籃球教學方法陳舊

大多數的籃球教學教育方法還是延續舊式的教育方法，教學的重點還是放在了理論教學和技術教學上面，方法因循守舊，沒有創新，且已經不再適用于如今的學生。新型的教育方法是吸收國外的教學方法，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為主導，教師進行適度點撥，充分調動學生的籃球運動興趣，使其真正喜愛上這項運動，而不是強制性的讓學生聽枯燥的技巧等，而是實際上場操作，在實踐中將老師傳授的技巧融會貫通并深入的磨練技術等，培養團隊協調能力，這些都不是課堂理論可以學到的，必須通過實踐操作才能得到切切實實的鍛煉。正因為如此，有些高效的籃球體育教學應該盡快革除弊端，引入新式教學方法，摒棄不合適的教學手段。

二、提升高校籃球體育教學水平的方法

（一）以“籃球精神”帶動教學思想

教師對于學生籃球隊來說是團隊的靈魂，沒有教師的指點和調度，學生之間的配合和技巧運用都會大打折扣。因此，此處所分析的“籃球精神”主要針對的是老師而言的。因為在教學過程中，教師傳達給學生的不僅僅是技巧和合作方式，更重要的一點是是還傳遞一種“籃球精神”，籃球精神的輸出對于學生的臨場發揮和對比賽的態度都是十分重要的，它不僅可以提高學生對籃球的熱愛程度，還能使學生的運動思想高度上升一個臺階，也就是說，教師的“籃球精神”會潛移默化的影響到學生，因此對教師的教育方法培養至關重要，使“籃球精神”帶動教育思想是新型籃球教學必不可少的一環。

（二）建立高校籃球教學的多元化

對于籃球教學方式而言，好的教學方式可以培養更優秀的學生。教學方法在教育體系中處于技術范疇，只有科學有效的教學方法才能使學生的接受能力增強，怎樣教學，如何教學是有些教育學家窮其一生所探尋的，在時代發展飛快的時代，效率決定一切，提高教學效率就可以節省更多的練習時間，教師應多吸收國外的多元教學法，不拘泥于一種教學方式，因材施教，分別制定多種教學方式進行教學，采取最科學的教學方法，力求學生可以將所有知識和技巧融會貫通。學知識是為了用，學用結合的完整教育方法就確保了學生的學習質量等。

（三）建立“理論——游戲——實戰”結合的教學模式

“理論——游戲——實戰”的教學模式，主要是在傳統教學過程中以新的教學模式帶動整個高?；@球體育教學的發展，在籃球教學過程中，籃球理論的教授，在提升學生認識籃球的同時，也激發了學生不斷學習籃球技術的興趣；籃球游戲的融入，在提升學生學習興趣的同時，還能促進高校形成良好的籃球文化風氣，也有助于學生形成創新、拼搏和學習團體合作的積極健康的體育精神，使高校籃球教學在娛樂中，提升教學質量，完成教學目標；從實戰教學來看，高校籃球教學積極推行籃球實戰，有利于促進學生復習籃球理論課程的相關知識，將理論與實際相結合，提升學生實踐能力。

三、小結

高?；@球體育教學作為高校體育課程中的一部分，是提升學生團隊合作意識，培養學生堅忍不拔精神的重要手段之一，對高校體育發展具有重要意義，因此說，完善高?；@球體育教學方法，提升高校籃球體育教學水平具有重要地位。本文從高?；@球教學的現狀出發，并以此提出提升高?；@球體育教學的方法及建議，對更好開展高?；@球體育教學提出了積極有益的方法與建議。

（作者單位：成都醫學院）

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