淺談鋼琴演奏中投情與理智融合的方法

劉惜瑞

摘要：在遼闊的藝術海洋中，音樂是最善于表現感情的藝術。鋼琴演奏是一種二度創造，情感與理智都是參加這種藝術創造的行為，二者缺一不可。縱觀近現代的每一位優秀的鋼琴演奏家所表現的無一不是情感與理智的統一，從而通過演奏來充分體現他們的思想與音樂的高度和諧。然而，在當今社會，并不是所有的鋼琴學習者在演奏的過程中都能完美的做到情感與理智的相互融合，有的過于理智，使音樂表演喪失熱情，給人以冷漠的感覺，而相反有的過于熱情，使音樂表演過于張揚，給人以緊張的感覺。為此，本文將著重探索控制投情與理智并使之完美融合的方法，使鋼琴演奏能達到更為完美的效果。

關鍵詞：鋼琴演奏；投情；理智；融合

一、緒論

鋼琴演奏是一種音樂表演藝術，而表演是一種二度創造的過程，投情與理智都是參與這種藝術創造的行為，兩者相互依存，缺一不可。投情是演奏者自身的一種情感宣泄，而理智則是對演奏者過度的情感宣泄的一種約束，一種理性的控制，是建立在作品的創作背景以及作曲家個人的創作風格基礎上的，要求演奏者在把握好作品的原本整體特征、思想精神等要素上來宣泄個人自身的情感，賦予作品“二次生命”。

優秀的鋼琴演奏者在演奏過程中往往能將熱情與深思熟慮的自我控制完美的結合起來。費魯尼·布索尼在1898年寫于柏林的《鋼琴家守則》上提到：“當你被熱情迷醉時，永遠不要過分使用自己的精力，否則演奏就會出現污點，并使你永遠不能將它們洗干凈。”由此可見，完美的鋼琴演奏始終需要做到將投情與理智巧妙的融合，堅持奉行情感與理智相統一的美學原則，情理交匯，這樣的演奏才能達到真與美的交融和高度和諧的境界。

二、投情與理智融合的方法

投情與理智的融合在鋼琴演奏中具有極其重要的意義，所以我們必須掌握好將投情與理智完美融合的方法，做到情理交匯，方至成美。

（1）全面分析和理解作品

任何一部音樂作品，都是以樂譜形式存在的。把樂譜作為基本依據認真對待，是二度創作的基礎，是表演獲得真實性的保證。鋼琴表演是一個二度創造的行為，通過理性的頭腦，對樂譜進行全面的分析，這也是進行二次創作的前提，也是進行成功表演的前提與基礎。在鋼琴演奏之前，只有全面分析和理解作品，認真研究樂譜，包括作品的創作背景、曲式結構、作者風格、調性、節奏、速度、力度、旋律、和聲等進行理性和全面的分析，才能準確地把握創造者的意圖，領悟作者的意圖表達，才能更好的進行鋼琴演奏。

（2）從整體著眼通覽始終，情緒張弛有度

在演奏鋼琴作品時，應該從整體著眼通覽始終，情緒張弛有度。演奏者應該清楚的知道什么時候該做什么，怎樣做才能達到最佳演奏效果，用理智將情感控制得內外有別。所謂“內”和“外”，是指內心和外表。內心很緊張，擔心演奏時出差錯，外表卻要很從容、放松、調整好心態，正確的對待失誤；內心很冷靜，用最小的動作取得最大的效果，外表卻要熱情如火，以富有激情地彈奏感染聽眾；內心復雜，需要考慮多方面內容，對原作的忠實、個性的發揮、音響的效果以及聽眾的反應等都不能忽視，而外表簡單，只要給聽眾以美的享受。演奏者只有通過理智的控制，在更高層次上去理解和把握音樂作品，才可能獲得精彩的鋼琴音樂表演。

（3）培養個人的音樂基本素質

基本素質不僅包括鋼琴演奏的技術和技巧，還包括演奏者的音樂綜合理論知識，如對音樂理論、音樂發展史、音樂思想及理論知識等得掌握。演奏者對作品的理解和把握能力往往取決于這些素質的高低。若缺乏這些基本技能，難以打動聽眾。例如，一個不會分析和識別樂譜音樂組織思想內涵的演奏者，可能在演奏時會出現強弱倒置音樂織體進行混亂，節奏旋律出現偏差而影響音樂形象的塑造，忽略當中的感情術語，縱使其鋼琴技巧再高超，也抓不住樂曲的格調和靈魂，難以演繹出完整和諧的鋼琴樂曲。

（4）學會聆聽自己的琴聲

鋼琴演奏是音樂的自我表達，演奏者本身要與作品產生共鳴，這樣才能為聽眾帶來美的享受。演奏者要學會聆聽自己的琴聲，培養出良好的音樂聽覺基礎。在平時的演奏訓練中，加強對琴聲的理解，音色的分辨，力度的到位程度，鍵位是否準確等。在平時自我聆聽過程中，加入作品場景意念練習，曲作者情感融合和觀眾可能的反應，根據時時的感受來調整，加深與作品本身結合程度，將投情與理智結合，達到人琴合一的理想境界。

（5）保持清醒理智的頭腦

鋼琴的演奏離不開知識、技巧的運用，離不開身體各個器官的協調，只有這樣，才能更好的表達感情，使得演奏技巧得到恰當地運動。此外，演奏并不是簡單機械的手指運動，而是需要演奏者保持清醒的頭腦，對自己的演奏進行理智的控制，并投情于其中，這樣才能增強藝術的感染力，獲得更好的演奏效果。

（6）掌握合適的技術訓練方法

在鋼琴的技術訓練過程中，掌握好合適的訓練方法是十分重要的，只有這樣才能提高訓練的效果，使演奏得心應手。例如，如果作品要表現的是焦慮的心情，要彈奏急速密集的音符，在練習的時候，我們需要放慢速度多加練習，或者逐句逐段的分節練習，確保手指清晰，每個音符的顆粒性強。只有掌握好了合適的技術訓練方法，才能促進投情與理智的融合，取得更好的演奏效果。

三、結論

鋼琴的演奏不僅僅只是技巧與技能的演出，而是教人、導人和體驗的情感體驗過程。我們需要建立起良好的美學理念，將投情與理智完美的融合起來。

優秀的鋼琴演奏者理應具備能平衡投情與理智兩個方面的能力。它要求演奏者既要細心地體驗樂曲的感情細節，甚至從每個樂句、音符上看到其內在的涵義和表情，又能夠適宜的以理性來把控均衡這種感情，使它與整個音樂保持高度的和諧一致。

特此，本文著重探索控制投情與理智并使之更好融合的方法，以達到最佳的鋼琴演奏效果，使人們從鋼琴演奏中獲得最大的樂趣。

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