云南省投擲項目后備人才的培養研究

倪利++楊玉榮

摘 要：對投擲項目的標槍項目進行研究，采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，通過對參加云南省第十四屆省運會標槍項目的運動員進行訪問與調查。結論顯示，云南省標槍運動的氛圍良好；云南省缺乏標槍專項教練員資源，教練員隊伍的整體執教能力還不是很強；男女人數差異較為明顯，后備人才結構不合理；云南省標槍比賽制度不夠健全，運動員參加比賽次數較少等。

關鍵詞：云南??；投擲項目；標槍；后備人才

中圖分類號：G824 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）28-0114-02

一、研究對象及方法

（一）研究對象

本文以云南省標槍項目后備人才的培養作為研究對象，以參加云南省第十四屆省運會標槍項目的運動員作為調查對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法。查閱云南省第十四屆運動會田徑秩序冊及標槍成績，通過學校圖書館、互聯網、中國知網等途徑搜集有關投擲項目后備人才的研究資料，并在閱讀了許多相關資料的基礎上進行分析總結，為研究提供參考。

2.問卷調查法。根據本課題研究內容和目的，依據體育科研方法和社會調查方法相關要求，對參加云南省第十四屆省運會標槍項目的運動員發放調查報告。在2015年11月，通過電子郵件發放與回收問卷，一共放發92份問卷，回收90份問卷。

二、研究結果與分析

（一）云南省標槍項目的發展概況

四年一屆的云南省運動會是我省規格最高、規模最大、水平最高的體育盛會，其中標槍比賽也是田徑項目必不可缺的項目，可以反映出云南省標槍的水平。

在第十四屆運動會中共有92名運動員參加標槍比賽。在男子甲組的角逐中李自剛以69.26米的成績獲得冠軍，同時刷新了云南省運會的最高紀錄。

根據云南省標槍項目的發展趨勢來看，標槍項目提升空間非常大，基于目前的現狀應當努力探索科學的標槍項目訓練方法、建立人才梯隊培養模式、提高標槍專項教練員的業務水平、提高標槍運動員的專項能力，使云南標槍項目水平獲得綜合性的進步，為云南省標槍項目的長遠發展提供優秀的后備人才。

（二）云南省標槍項目后備人才培養現狀分析

1.云南省標槍項目后備人才的教練員基本情況。教練員是運動員的航向標，運動員的競技能力的提高離不開教練員的指導。調查發現，有62%的教練是普通田徑教練，甚至有16%的教練只是體育任課教師，投擲專項教練只占22%。從中體現云南省投擲項目專項教練儲備不足，教練員隊伍的整體執教能力還不是很強。

2.云南省標槍項目后備人才的基本情況。調查顯示，云南省第十四屆運動會中共有92人參加標槍比賽，且年齡都在16～24歲之間、且參加訓練有一定年限，這是云南省標槍后備人才培養上的優勢。但云南省標槍項目男女比例差異較大，運動員的文化課的成績都在中下，甚至是差。反映出云南省標槍運動氛圍良好，標槍類項目后備人才的結構不合理，學習成績較差。調查還顯示，云南省標槍項目后備人才的技術等級大部份都在二級以下。反映出云南省標槍項目運動員的技術等級低，競技能力普遍較差，缺少優秀的運動員。

3.云南省標槍項目后備人才訓練的相關情況。（1）云南省標槍項目后備人才訓練的動機。由調查得出，有36%的運動員想成為優秀運動員，31%的運動員是出于對標槍運動的喜愛，喜歡一項運動能使運動員對標槍積極探索，能更好地推動參與訓練的積極性。還有22%的運動員選擇的是降分，有利于考取大學，希望通過標槍訓練讓自己到更好地學習平臺去深造，但往往這些運動員的學習成績不是很好，這些運動員應在做到學習訓練各不耽誤。11%的運動員是天賦被教練員發現，這些運動員的運動潛力是毋庸置疑的，他們具備很強的競爭和表現欲望，這樣的特征正是競技體育所需要的。（2）云南省標槍項目后備人才訓練的態度。從調查看出，標槍運動員對于自己訓練態度打的分數大部分集中在7—8分，少部分運動員對自己訓練態度的分數是10分和6分。反映出運動員對訓練不太積極，而運動員競技水平的提高需要長時間、持之以恒的積極訓練，這對運動員來說是不小的考驗，教練員應根據運動員不同的心態做出正確指導。（3）云南省標槍項目后備人才訓練的時間和次數。根據調查得出，運動員一周訓練的次數大多在兩次以下，每次時間只有60分鐘以下，反映出標槍后備人才不能保持系統的訓練。（4）云南省標槍項目后備人才參與競賽的情況分析。由調查統計結果來看，云南省標槍項目運動員每年參加比賽的情況不理想，參賽的次數大都在兩次以下，參賽機會比較少。在一年中甚至有14%的運動員沒有參加過比賽，實戰機會的缺乏阻礙了運動員的提高和發展。

三、結論與建議

（一）結論

一是云南省標槍運動氛圍良好；二是云南省缺乏標槍專項教練員資源，教練員隊伍的整體執教能力還不是很強；三是男女人數差異較為明顯，后備人才結構不合理；四是運動員的技術等級不高，競技能力差，學習成績較差，缺少優秀的運動員；五是運動員參加訓練的態度消極，不能保證系統的訓練；六是云南省標槍比賽制度不夠健全，運動員參加比賽次數較少。

（二）建議

第一，建立相應的教練員考核制度，組織開展教練員的培訓交流，不斷提高教練員執教能力，甚至有必要考慮引進外教。為云南省標槍健康、長期發展輸送一支優秀的教練員隊伍。第二，建立和完善科學、規范的運動員選拔、管理、競賽體制，注重男女運動員的比例，改善后備人才結構，形成可持續發展的人才梯隊培養模式。第三，訓練中，運動員的身體素質和運動技術是標槍運動員訓練的重點，應抓好體能訓練，突出專項能力。標槍是體能作為主導的快速力量性運動，應堅持身體素質訓練和專項素質訓練相結合的原則，在身體訓練的基礎上，發展運動員的力量、速度、身體協調。第四，以賽代練，加強運動員的臨場競技能力，增加比賽鍛煉機會，完善競賽機制；為運動員創造更多的參賽機會，提高運動員的參賽頻率，特別是參加高水平比賽的頻率，可以嘗試舉辦達標賽、季節賽、市級交流賽、校際交流賽等賽事。第五，貫徹體教結合新道路，以“體教結合”作為改革的出發點，積極探索后備人才的培養、管理的新模式，使其能夠達到優勢互補的效果，以確保標槍后備人才隊伍的可持續性發展，使云南省標槍在競技體育事業上取得輝煌成績。

參考文獻：

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[2] 姜曉珍，劉志民.競技體育后備人才培養模式研究[J].內蒙古師范大學學報，2013，（42）：743-746.

[3] 王海宏.競技體育后備人才培養模式的對比分析及整合策略[J].首都體育學院學報，2011，（23）：531-535.

[責任編輯 劉 瑤]