試析高校學生社區黨建工作的現狀及對策的探索

林俊宏++謝彩紅++符晗

【摘 要】大學生黨員具有創新力、想象力豐富，組織能力強的特點。為進一步加強學生社區黨建教育，彌補學生社區管理機制、人員不足的短板，文章主要針對高校學生社區黨建的工作現狀進行剖析，提出以學生黨員為主力，創建創新型學生社區黨建工作機制的途徑。

【關鍵詞】高校學生社區黨建工作 問題 建議

一、高校學生社區的黨建工作存在的問題

（一）社區黨建活動少且單調，學生參與度不高

1.社區黨建活動開展少，無創新

高校的校園文化活動很多情況下都是脫離學生社區的，而學生社區又是大學生生活、學習、娛樂的主要場所，而部分學生組織的活動太過于單調，內容太過于乏味，加上宣傳力度不大，很難吸引學生參與其中。

2.學生的參與度同樣也會受到地點因素的影響

校園文化活動的地點往往會影響到學生的參與度，如果活動場地離學生社區較遠，學生可能就不會選擇參與。而且學校黨建工作在學生社區中屬于一個短板，需要人力物力的投入，因此，如果有學生黨員參與其中，人力方面將很大程度上得到填補。

（二）混合專業學生社區，黨員背景也較為復雜

部分社區樓棟當中，住宿者有來自不同學院不同專業的學生，活動的開展未能全面兼顧好社區樓棟的全體學生專業和興趣，從而影響整個活動的質量，達不到預期的效果。

學生黨員背景也相對復雜，沒有形成有效的統一管理，開展活動的協調力和組織力難協調，活動開展難度較大，管理相對困難。

二、高校學生黨建工作進公寓的探索及建議

（一）以學生黨員為主力，推進創新型學生社區黨建開展

1.學生社區成立黨員委員會

黨員委員會由黨支部成員成立，接地氣建立社區黨建宣傳教育站工作模式。每一個樓棟設立“黨員之家”服務站，充分利用“黨員之家”服務站，定期開展一系列的黨建活動，如國家政策方針宣傳、創文迎檢、黨的理論知識競賽等各項服務的開展。對服務站的黨建管理模式進行探索，以黨員委員會為主導，樓管委成員和社區管理部骨干為接點，骨干不再以個體形式出現，而是以黨員委員會和樓管委組成的團體進行活動的策劃和組織，補充社區寢室管理和黨建教育的人力、資源及項目方面的“短板”，推進學生公寓黨建工作深入開展。

2.每樓棟以樓層或者年級為單位成立委員會小組責任區

黨員委員會中分成數個黨員先鋒小組，黨員小組的主要責任是定期與本責任區的學生寢室進行溝通交流，收集廣大學生的意見或建議；巡視學生公寓，與學生談心，同時增進各宿舍、不同專業學生之間的交流互動；根據本樓棟的學生專業特點及本院的特色，共同探討具有本學院的特色，符合學生的管理建設模式，同時也把社區各種學生干部的資源很好地整合起來，調動學生干部的工作積極性。

3.完善社區黨建工作機制和獎懲條例，建立長期有效的黨員考核機制

堅持以生為本，對黨員的思想政治工作進行定期跟蹤考核，秉承公平、公正、公開的工作原則。對內選舉一些綜合素質較高的學生黨員擔任樓棟黨員委員會負責人；對放松要求、思想散漫、工作怠慢的黨員及時進行再教育，將既要“選好苗”，又要“育好苗”的理念貫穿于整個高校學生社區黨建發展的始終。

（二）創新社區黨建活動，增強黨建活動的趣味性

1.開展系列“追尋紅色足跡”主題實踐活動

緊緊圍繞學生黨建的主題思想，利用周末時間定期讓部分學生參加社會實踐，開展優秀黨員事跡學習專題，組織參觀革命老區，尋找身邊的“最美”黨員等實踐活動。讓學生去了解黨的歷史、革命先烈，尋找心目中的黨干部以及發生在他們當中的感人事跡。通過照片、視頻、書本記錄等方式收集資料，并在學校通過開展“我身邊的黨干部”“優秀黨員事跡”，在社區開辟流動電影院等活動，讓參加“追尋紅色足跡”主題實踐活動的學生說出自身的真實感受，也讓其他學生近距離地感受和體會黨，全面提高自身的綜合素質水平。將黨建活動與社區文化相結合，形式多樣，內容豐富，學生更易于接受和學習。

2.每個學期定期開展社區黨建文化節

以樓棟為單位組織學生參加黨建文化節，如開展“優秀黨員寢室”和“優秀學生黨員工作者”等活動；以綜合成績為評分標準，然后通過線上和線下的宣傳讓學生投票評出，一方面是對學生黨員工作的肯定與表揚，另一方面也可以帶動周圍的學生參與，間接地把黨建文化向學生覆蓋，鼓勵學生向優秀看齊。各樓棟黨員委員會可以定期舉辦黨史知識競賽、有關黨建的體育活動、黨建工作成果展，這樣可以豐富學生的校園生活。

3.積極拓展網上黨建工作平臺，加大黨建宣傳力度

充分利用網絡平臺時效性、便捷性的優勢，通過微信、微博、QQ群等宣傳方式，整合網上豐富的黨建信息資源，將各種黨建工作方面的信息、黨員優秀事跡、思想匯報、名師講座、好人好事等各項資源在平臺上共享。增強網絡的互動性，堅持線上和線下的宣傳相結合，拓展學生社區黨建宣傳的深度和廣度。

總之，要發揮學生黨員的表率作用，運用科學的管理辦法，把當代大學生的特點與時代發展要求緊密結合起來，積極探索，不斷創新工作模式，推進高校學生黨建事業發展。

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