劉振宇
自制體育游戲“小貓釣魚”教具
劉振宇
跑步的好處很多,可以保護心臟,加速血液循環,提高呼吸機能,更能減輕學習的疲勞,振作精神,長期堅持還有益于身高的增長,是小學體育教學內容中的重要部分。筆者在長期的小學體育教學工作中發現,跑步對于小學低年級學生具有較大的吸引力,但小學高年級學生對于單純的跑步逐漸失去興趣,在跑步訓練中往往感到枯燥無趣、注意力無法集中,怎樣才能提高學生跑步積極性,增加跑步類游戲樂趣?筆者想到可以嘗試增加跑步模式,創編跑步游戲增加學習樂趣,在跑步的過程中結合小貓釣魚游戲形式,充分調動學生積極性,于是制作了小貓釣魚器材(如圖1所示)。通過將跑步與釣魚游戲結合,既可提升跑步能力,又可鍛煉學生沉著冷靜性格、健全學生品格。

圖1
1.材料
A4規格復印紙一張,半開廢舊報紙一張,硬卡紙一張,白色線球一個,細鐵絲一根,直徑4 cm左右小鐵環一個。
2.工具
剪刀、膠棒、透明膠帶(如圖2所示)。

圖2
1.魚竿的制作
制作方法:將廢舊報紙展開平鋪,從任意一個角開始按照對角線的方向將報紙慢慢卷起成細條,用膠棒固定住(如圖3所示)。然后選取細條較細的一端,從頂端處向下折疊2 cm成小扣,用膠帶纏繞固定(如圖4所示)。

圖3

圖4
2.紙魚的制作
第一步:在A4復印紙上打印或者手繪出魚的圖案,要求色彩鮮艷,圖案精美,上下兩條魚對稱(如圖5所示)。

圖5
第二步:使用剪刀沿圖案邊線將2條魚裁剪出來,在一條魚的反面涂勻膠水,粘在硬卡紙上,用剪刀將魚的圖案剪出來,再將另一條魚反面涂勻膠水粘在硬卡紙的另一面,使卡紙的兩面都有精美的魚圖案(如圖6~8所示)。

圖6

圖7

圖8
第三步:在紙魚的嘴部穿孔,將準備好的鐵環穿過魚嘴,紙魚制作完成(如圖9所示)。

圖9
3.魚鉤的制作
將細鐵絲彎成魚鉤的形狀(如圖10所示)。

圖10
4.安裝
剪一段長約40 cm的白線,一端連接魚竿,另一端連接魚鉤,一個有趣精美的釣魚游戲器材就制作完成了。
1.用于增加跑步的趣味性
例如在50 m的加速跑訓練中,中間可以擺放釣魚器材,讓學生開始全速沖刺,中間要穩定情緒將紙魚釣起,手持紙魚跑到終點,也可以根據此種形式進行多種變換,使跑步的趣味性更加豐富。
2.釣魚游戲難度可變
可以通過改變調節魚嘴處的鐵環的直徑大小、釣魚竿的長度及魚線的長度增加或減少游戲的難度,使其適應小學生不同年級的能力水平,體現因材施教的教育理念。
(1)釣魚游戲器材制作簡便,除了教師動手制作之外,也可以組織學生嘗試親手完成自己的釣魚裝備,以增加學生對自己作品的認同感及自我成就感的培養,培養正確的審美情操。
(2)精美的漁具符合小學生的心理特點及審美情趣,通過豐富多彩、栩栩如生的魚圖案,可以有效地激起學生的學習熱情。
(3)在跑步途中穿插釣魚游戲,既對小學的跑步素質進行鍛煉培養,提高奔跑能力,也可以有效培養學生沉著冷靜、不驕不躁的情緒及堅定的意志力,提高處理緊急事情的能力,健全完善小學生品格。
劉振宇,碩士,小教一級。廣東省廣州市越秀區先烈中路小學,510070