專業教師兼任輔導員關于培養高職工程造價學生專業素質的思考

陰正文

摘 要：本文從輔導員常規工作入手，從新生入學教育、班干部選拔和培養、學習管理與指導、寒暑假安排指導這四個方面對專業教師兼任輔導員培養高職工程造價學生專業素質的進行了思考。

關鍵詞：工程造價 專業素質 輔導員

一、引言

高校輔導員是高校中從事學生工作的一支特殊隊伍，是班級的管理者，學生學習的指導者，是學校對學生進行教育和管理的重要助手和骨干力量。其中對學生的學習進行指導方面，筆者認為對學生專業素質的培養尤為重要。而專業教師本身就具有良好的專業素質，在培養學生專業素質時比一般非專業教師輔導員更有優勢，基于此，本文從四個方面對專業教師兼任輔導員在培養高職工程造價學生專業素質的思考。

二、專業素質

教育部《關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》指出：“高等職業教育的學生應在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。”從以上可以看出，高等職業教育對學習專業知識和專業能力的培養提出了要求，而掌握專業知識和專業能力恰恰是專業素質的內涵。

三、如何培養高職工程造價學生專業素質

根據高職工程造價專業對專業知識和專業能力的具體要求，結合專業教師兼任輔導員的優勢，從輔導員常規工作入手現對專業教師兼任輔導員培養高職工程造價學生專業素質的進行思考。

1.新生入學教育

新生入學教育，是學生了解大學生活和學習的第一步。在了解大學學習方面，首先要指出大學學習與高中學習的不同，然后輔導員再可以利用自己的專業知識，在入學教育時召開主題班會，進行專業導航：（1）介紹工程造價專業是做什么的，將來要干什么；（2）介紹本專業學習過程中會使用的儀器設備；（3）展示往屆一些學生的優秀學習成果。此目的在于使學生對專業有初步的認識，激發學生對專業的學習激情，為培養學生的專業素質打開了一個良好的開端。

2.班干部選拔和培養

班干部是班級內部的骨干，他們是輔導員做好工作的得力助手。輔導員接到一個新班后，應正確選拔和培養班干部，他們能幫助輔導員做好班級的日常管理，讓他們在班級里充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。

所以在班干部的選拔中，要選擇對專業興趣濃厚，學習激情高昂的學生擔任班干部。接下來在班干部的培養中，要積極鼓勵班干部參加各種與專業素質培養有關的活動，比如專業技能大賽、專業知識競賽等，從而能帶動其他同學積極參與專業素質培養。

3.學習管理與指導

輔導員有一項常規工作是負責學生集中上課、活動等以外學習管理與指導。作為專業教師兼任輔導員，指導學生在班上成立某些與專業知識或者與專業能力有關的學習小組，提高學生自主學習的能力。對工程造價學生而言，可以成立的學習小組有：（1）“建筑測量學習小組”，首先小組成員由對建筑測量有濃厚的興趣組成，輔導員指導利用課余時間予以指導，讓學生反復熟練操作儀器，強化了建筑測量這個方面的專業技能，參加建筑測量有關的技能大賽；（2）“手算工程量學習小組”，計算工程量是工程造價專業的核心技能之一，而手算工程量要求學生能夠掌握工程量計算的原理規則，輔導員布置任務，要求學生在規定時間內進行手算工程量，然后再予以指導，這樣可以使這部分學生熟練掌握工程量計算的原理規則；（3）“機算工程量學習小組”，通過工程量計算軟件進行工程量計算可以大大增加計算效率，輔導員布置與“手算工程量小組”相同的任務，要求學生在規定時間內進行機算工程量，然后“手算工程量小組”和“機算工程量小組”相互核對工程量，這樣可以使這部分學生能熟練使用工程量計算軟件，能基本達到在崗造價人員水平；（4）“組價學習小組”，組價也是工程造價專業核心技能之一，輔導員布置任務，要求“組價學習小組”成員在“手算工程量小組”和“機算工程量學習小組”算出的工程量基礎上進行組價，這樣可以使這部分學生能熟練掌握組價的技能。

4.寒暑假安排指導

在寒暑假放假之前，根據學生本學期的專業知識和專業能力的要求，布置幾項學習任務，學生可以結合自己的興趣，選擇一項或多項學習任務。在開學時檢查學生完成情況，并對優秀地完成任務的學生進行物質和精神上的獎勵，通過這樣的方式，學生可以利用寒暑假對專業能力進行鞏固，從而使學生專業素質不斷提高。

四、結語

本文從輔導員常規工作入手現，從四個方面對專業教師兼任輔導員培養高職工程造價學生專業素質的進行了思考，就這四個方面而言，也是需要從長期實踐中去探索和研究的，從而不斷完善，充實。

參考文獻：

[1]徐靜，楊建新，李嘉誠. 高層次專業教師兼任高校班主任的優勢與思考[J]. 教育教學論壇，2014，34：6-8.

[2]中華人民共和國教育部. 教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見[Z]. 教育教學論壇，2000-1-17