匿名電話

□周 蕖

匿名電話

□周 蕖

我剛上班就接到群眾舉報，反映山洼鄉旮旯村教學點的石仁老師經常躺著上課，電話不斷打到縣長辦公室，還把他躺著上課的圖片傳得網上滿天飛，影響惡劣。縣長批示：立即查處！

我們馬上成立調查組，火速趕往山洼鄉旮旯村。

旮旯村教學點，窩在老山洼里，偏僻閉塞，只有一條羊腸小道通向山外。

徒步攀爬了兩個多小時，才到達旮旯村，我們渾身濕透了。

在旮旯村的田地里，我看到一群人正在干活，便笑吟吟地走近一位正在鋤草的老農，問：“您好！老人家，請問石仁老師經常躺著上課嗎？”

老農拄著鋤頭，上下打量我一下，疑惑地問：“你們是不是縣里下來調查石仁的？”

我點了點頭。

老農一下子來了精神，氣呼呼地說：“嗯，嗯，是經常躺著上課，不信你自己去看……你們上面干嗎不管？哼！太不像話，還不趕緊把他調走！”

這時干活的人都圍了過來，一位中年婦女說：“……哎喲喲，這個石仁啊，躺著上課就躺著吧，還讓我們送吃送喝，像個大爺！快把他調走，調得越遠越好，眼不見心不煩……”

“我們鄉村都不愿要石大爺！馬上讓他滾走，最好滾到縣城去！”一個青年人擠進來大聲嚷嚷。

“對，對，最好滾到縣城去！”一群人馬上跟著附和。

沒想到石仁在村里人緣這么差，我懷著沉重的心情來到教學點，扒在窗口朝里望，果然看見黑板邊涼床上躺著一位頭發花白、臉色鐵青的老教師，顫顫抖抖地舉著教鞭，吃力地指著墻上的生字卡片，有氣無力地讀著。一條舊被子裹著下半身。

教室不大，只有十幾個小學生。

我氣呼呼地跨進門，隨同的人員指著我對石仁說：“這是教育局紀委的張書記，快站起來！”

石仁動了動，還是沒起來。

“你有病嗎？！”我厲聲質問石仁。

石仁搖了搖頭，嘴唇抖了抖，似乎想說話，但最終沒有說出來。

“孩子們，你們老師是不是經常躺著上課？”我掏出紙和筆，轉身面對小學生和藹地問，準備做記錄。

小學生齊聲回答：“是的，一直躺著。”

這時教學點門口，除了悄悄跟隨的那群干活的，又涌來了不少村民圍觀。

“你知道這樣做的后果嗎？”我瞥了一眼門窗外圍觀的村民，瞪著石仁嚴厲地問道。

石仁抓了抓頭，沒作聲也沒起來。

真是無法無天！天底下竟有這樣上課的，我氣不打一處來。一把揭開蓋住石仁下半身的舊被子，露出上了石膏、纏著厚厚繃帶的雙腿。

我禁不住“啊”了一聲。“這雙腿……”我盯著石仁問道。

石仁還是一言不發，淚悄然滑落。

“救學生時跌下山崖摔折的……”好幾個村民搶著回答。

“啊，怎么會是這樣！……現在好些了嗎？”我緩過神來，輕輕捏了捏石仁的腿柔聲問道。

“你們到現在還不知道？真是官老爺！……”村民你一言我一語，冷嘲熱諷。

我的臉上火辣辣的，我為我剛才的想法感到臉紅。

“我們全體村民，強烈要求把石仁老師調走！”村民不約而同地說。

“為什么？是不是他教得不好？”

“哼！我們村出了那么多大學生，研究生。哪個不是石老師帶出來的？！”

我更加不明白了：“那你們為什么要攆他走呢？”

“石老師家住鎮上，師范畢業后主動要求分到這里，一干就是二十多年，是我們村的大恩人啦！近幾年他身體不好，經常犯暈，現在救人又成這樣，也沒人理睬，我們實在不忍心他在這里受一輩子罪啊！”

“那你們為什么希望他調到縣城呢？”

“因為他的女兒嫁到了縣城，我們希望苦了那么多年的恩人，晚年能得到更好的照顧，享受更好的生活！”

“可是，可是，為什么會有那么多人打舉報電話呢？還打到縣長辦公室？”我好奇地問。

“哼，反映多少次，每次消息都是石沉大海！不這樣做，你們誰會把眼睛落在像石老師這樣的老實人身上！”

（原載《蕪湖日報》2016年6月4日 作者自薦）