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微信公眾平臺在高校教育領域中的應用研究

2016-12-06 17:57:56張英慧
新教育時代·教師版 2016年27期
關鍵詞:應用研究

張英慧

摘 要:微信公眾平臺在當今“微”時代中早已不再陌生。微信從最初基本的社交軟件開始,經過不斷發展,當前已經成為一種重要的信息傳播途徑與手段,而微信公眾平臺的建立也為社會各個領域的宣傳、信息推廣等創造了有利的條件,其在高校教育領域中的應用也能夠起到十分好的效果,為高校教育活動的多元化、高效化開展提供有力的幫助。本文中我們就將針對微信公眾平臺在高校教育領域中的實際應用展開分析與探討。

關鍵詞:微信公眾平臺 高校教育領域 應用研究

在微信軟件的受眾當中,高校學生占據著極大的比重,也是微信昀忠實的用戶群體,微信在高校學生的生活中已經成為了不可或缺的一個重要組成部分。基于此,通過微信的渠道進行信息的傳達,以及輔助教育活動的開展,往往能夠取得意想不到的成果,這也是現代高校教育適應時代發展、拓寬自身教育渠道、豐富教育方式方法、提升高校教育水平與效果的有效途徑,更是推動教育現代化發展的必然選擇。

一、微信公眾平臺的應用優勢

1.操作便捷

微信公眾平臺是基于網絡通信技術而發展起來的,是重要的新媒體成員,其具有新媒體典型的開放化特征,對于用戶的訪問與加入都沒有設置任何的障礙,只需要通過 QQ賬號、手機號碼等進行個人微信的注冊,注冊成功后就可以在相關界面進行公眾平臺的注冊或登錄,同時也可以用新注冊的 QQ賬號進行微信公眾平臺的注冊登錄,之后與私人的微信賬號綁定,總體來看,操作十分簡單便捷,更易于掌握。

2.交流高效

微信作為一款社交軟件,其昀主要的功能就是為人際交流提供渠道和平臺,而微信公眾平臺的建立更是能夠借助互聯網通信技術強大的功能,實現消息的發出與終端推送同步響應,不僅在信息推廣方面有著較強的時效性,而且還能夠達到點對點推送的效果,保證信息全方位抵達。

3.內容豐富

微信公眾平臺基于現代多媒體技術能夠實現對各種類型信息的編輯、處理、發送,根據用戶公眾賬號的權限不同,所能夠推送的信息類別也有所差異,但一般用戶便已經可以進行文字、圖片、語音類型的信息群發,而擁有更高權限的公眾號,還能夠推送更多類型的圖文信息、視頻信息、專題信息等,在推送內容方面相對十分豐富多樣。

4.精準推送

通過微信公眾平臺還能夠實現對推送對象按照區域、對象等多方面因素進行分組,使得消息的推送不再具有盲目性,而是能夠更加精準地針對目標用戶進行相應信息的推送,更容易調動用戶的興趣,獲得用戶的關注。

二、微信公眾平臺在高校教育領域中的應用

1.在高校教學活動中的應用

教學活動是高校實現教育目標的基礎環節,微信公眾平臺在高校教學活動中的應用,關鍵是要發揮微信公眾平臺便捷高效、內容豐富、精準覆蓋的優勢,為教學活動的開展提供有力的支持和幫助。具體的應用中,首先應注重對教學活動開展前準備階段的把握。教師通過讓學生關注微信公眾平臺,將與要進行的教學活動主要內容相關的信息與材料傳遞至公眾平臺上,并可以根據學科特點設計一些精美的圖文內容,或選擇一些與教學內容相關的趣聞軼事,通過推送傳遞給學生,在教學活動開展之前,充分調動學生的興趣,并使學生在課前對教學內容進行預習,并發現問題,更有針對性地帶著問題參與到教學活動中,這對于幫助學生更好地掌握教學的重點、提高教學有效性具有積極的意義。

其次要充分利用課后環節,教師可以將教學的課件、資料及視頻上傳至公眾平臺,讓學生在課后可以隨時下載、觀看,對知識內容進行復習與鞏固,并更容易利用零散的時間進行學習。而對于學生在課堂教學中未解決的問題,也可以通過微信公眾平臺與教師進行交流,提出問題,由教師給予解答的同時,教師則可以通過微信公眾平臺發放考查問卷或習題,從而對學生知識掌握的情況進行調查與把握,針對普遍出現的問題可以通過微信公眾平臺發送相關視頻或信息予以重點解答,也可在教學中進行強調,大大延展了教學活動的開展空間。

此外,還可以通過建立學生討論小組,在微信平臺上針對各方面話題進行討論,并分享經驗,給予學生自由交流互動的空間,確保每一個學生都能夠有充分表達自我的機會,同時也可以幫助學生解決一些學習生活中的實際問題,拉近師生關系,為教學活動的有效開展創造有利條件。

2.在學生管理工作中的應用

在社會日益多元化的今天,大學生管理工作顯得異常棘手,各級管理者都在思考如何讓學生管理工作走進學生內心。微信公眾平臺的引入可以在一定程度上推進該進程的實現。對于一些關乎學生管理工作的問題,學生管理工作者可以借助于微信公眾平臺在學生、家長、社會群體中發起征集意見活動,喚起學生的主人翁意識,提高社會群體對大學管理工作的參與度,體現學生管理的開放性與民主性。同時,學生管理工作者也可以在日常工作中不定時給學生發一些溫馨提示、節日祝福,并推送一些兼具趣味性與價值性的新聞、消息、校園趣事等,突顯出學生管理的人文性,將管理思想潛移默化地傳遞給學生,讓學生在輕松自由的氛圍中身心得到健康成長。

3.在高校品牌打造中的應用

現代高校要實現長遠的發展,擴大自身影響力,打造自身的品牌、發揮品牌效應是十分必要的。通過微信公眾平臺這一渠道,高校可以將自身在教育教學領域取得的成就,自身在各方面的優勢、特色,良好的校園文化等融入到推送信息中,向學生、家長、社會進行推廣,這樣不僅能夠有效地降低品牌宣傳的成本,而且還能夠充分發揮微信公眾平臺精準推送與廣泛覆蓋的優勢,實現更加良好的品牌宣傳效果,這也能夠為高校自身品牌的打造與推廣提供強大的動力。

總結:現代高校教育活動的開展必須要與時俱進地進行不斷創新,對于新技術、新工具、新手段的應用已經顯現出極大的必要性,因此,現代高校應加強對微信公眾平臺的有效應用,把握好高校教育的各個環節,更加積極地嘗試教育活動與現代媒體技術的融合,發揮微信公眾平臺的強大功能,全面提高自身教育教學的水平,增強人才培養的實效性。

參考文獻:

[1]楊立淮,徐百成.“微博”網絡生態下的高校網絡思想政治教育[J].中國青年研究.2011(11)

[2]何云亮,張貴云,蔡德坤.微信公眾平臺在高校中的應用研究[J].曲靖師范學院學報.2014(03)

[3]方興東,石現升,張笑容,張靜.微信傳播機制與治理問題研究[J].現代傳播(中國傳媒大學學報).2013(06)

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