大學生網絡政治參與狀況的思想政治教育研究

馬燕婷

摘 要：近來，網絡正以迅猛的發展速度改變著我國大學生的政治參與狀況，相關研究正如火如荼地展開。本研究主要通過文獻綜述、網絡調研和采訪等方法對大學生網絡政治參與行為進行研究，發現大學生網絡政治參與過程中存在一定的非理性行為。本文從社會、網絡媒介、學校三個維度來進行調查分析，進而提出有針對性的引導策略，具有一定現實意義。

關鍵詞：大學生；網絡政治參與；思想政治教育

一、大學生網絡政治參與的現狀

新媒體時代，微博、微信等技術手段正在以迅猛的發展速度改變著我國大學生的政治參與狀況。習近平總書記指出：“做好網上輿論工作是一項長期任務，要創新改進網上宣傳，運用網絡傳播規律，弘揚主旋律，激發正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網上輿論引導”。當前 ，網絡政治參與具有一定的優勢，已然成為大學生政治參與的新方式，目前大學生網絡政治參與總體情況較好 ，但是大學生網絡政治參與過程也出現了很多問題 ，現今很多網絡上的言論比較感性化、情緒化，不夠理智，而其中多數用戶是 90后的年輕人，現在的大學生普遍存在一種情況，即不夠關注主流媒體，而對一些網絡上的非主流內容比較感興趣，而現今的網絡環境不夠清朗，各種境內外敵對勢力的故意煽動、一些所謂的大 V的偏激想法，都影響著大學生的正常判斷，并可能導致一些非理性的政治參與行為 ，影響了大學生網絡政治參與的健康發展。

本研究將采用文獻綜述、網絡調研和采訪等方法，通過運用傳播學的相關理論分析大學生網絡政治參與 ，并提出對策措施，以促進大學生網絡政治參與健康發展。

二、大學生網絡政治參與的特點

大學生網絡政治參與是把雙刃劍，一方面，大學生網絡政治參與，即大學生在網絡環境中通過合法途徑影響政府或學校等官方機構的決策或公共管理的活動。大學生進行網絡政治參與能提高大學生的主人翁意識，為社會發展獻計獻策，但與此同時，網絡平臺上的政治參與中，多方勢力的角逐下，有一些有所企圖的境內外敵對勢力試圖煽動大學生的激進情緒，而學生思想相對單純，容易輕信網絡“流言”，不僅嚴重影響大學生的世界觀、人生觀、價值觀形成，同時阻礙中國社會的和諧發展，不利于高校教育的開展和和諧社會的構建。

一般情況下，涉及大學生的大學生活（如宿舍硬件設施）、學習（如課程設置的問題、教學安排的變動）等切實關系大學生生活的事件，容易引起較大的關注，同時現今的大學生也會越來越關注家鄉或者所在學校當地，甚至國家的一些突發事件。

三、移動互聯網時代背景下大學生網絡政治參與狀況的思想政治教育研究

非理性的大學生網絡政治參與仍需要適當引導，需要在從社會、網絡媒介、學校三個維度從網絡整治、學校教育、社會實踐上進行引導，使大學生理性參與網絡政治話題。

社會層面：加大力度整頓網絡

由于網絡的存在，現在的大學不再是封閉的小社會，而是一個完整的與外界交流緊密的空間，很多網絡思潮在不斷影響著大學生的世界觀、人生觀和價值觀，現在的大學、現今的互聯網，很多發聲的主體都是一些三低人群，整個網絡不夠清朗，因此，需要從社會層面，加大力度，從各行各業的角度不斷整頓網絡風氣，促使網絡環境在一種和諧與較量

的平衡中不斷發展。

網絡媒介：做大做強主流網絡陣地

以校園為例，需要加強校園網站建設，包括同時做好官方網站和學生信息門戶網站的建設，包括官方微博、微信公眾號，保證官方網站的權威性和學生信息門戶網站的親“民”性，引導輿論導向。同時培養有專業特長的教師和學生組成一支專業隊伍，維護網站的日常運營，同時關注大數據背景下學生的思想動態，與此同時，不斷吸納優秀的、受學生歡迎的教師及學生意見領袖的加入，創建名師博客，鼓勵學生發布貼近學生學習生活的內容，不斷吸引師生共同聚攏在信息門戶網站中。

學校層面：充分發揮師生正能量，清朗網絡空間

教師層面，思想政治教育的主體，包括思政教師、專業教師和行政人員，首先要做到的是以身作則，從敢于在網絡上發聲、向善于在網絡上發聲轉變，不斷地用浸潤式的方式弘揚主旋律、傳播正能量，現在的 95后大學生不喜歡單一的話語體系，所以需要培養一支網絡思政隊伍，培養這支隊伍提高網絡敏銳度，不斷學習使用網絡話語體系與學生在網絡進行溝通，并在網絡上用多樣化的話語體系潤物細無聲地傳播正能量，不斷吸引年輕人的關注，同時也聚攏年輕人。同時，需要有意識地多多通過 QQ、易班、微信、微博等方式掌握學生的思想動態，第一時間了解學生的情況，通過加入網上的學生群、創建群邀請學生加入等方式貼近學生，并經常發布一些與學生相關的新生適應、自我管理、成功勵志等文章，做好日常的服務與教育，以吸引學生的關注，為網絡思政工作打下基礎。

四、結語

大學生網絡政治參與過程中存在一定的非理性行為，影響了大學生網絡政治參與的健康發展。從社會層面來看，需要加大力度整頓網絡，從網絡媒介來看，需要做大做強主流網絡陣地，從學校層面來看，充分發揮師生正能量，清朗網絡空間，相信在多方共同努力下，大學生網絡政治參與將有序健康地發展。

參考文獻：

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