新媒體下網絡課堂英語教學對小學生教育的影響

于艷艷

新媒體下網絡課堂英語教學對小學生教育的影響

于艷艷

文章首先分析了在新媒體環境下開展網絡課堂語音教學對傳統小學生教育的沖擊轉變，并結合英語學科的教學特點來進行。在此基礎上重點探討開展小學生英語教育受新媒體下網絡課堂的影響，以及教學計劃開展過程中需要注意的相關事項，幫助促進教學計劃得到更好的落實。

新媒體 網絡課堂 英語教學

一、新媒體課堂下英語教育的變化

在新媒體課堂環境下所開展的英語教學，在教學方法以及技術上都有很大的轉變，其中比較明顯的是多媒體教學設備的運用，在課堂中充分利用網絡來搜集資源，能夠幫助解決學生學習興趣不足的問題，并且在課堂理論方面也能夠得到更好地提升。學生能夠了解到更寬廣的知識面，教師所開展的教學任務也能夠更加順利地進行。語言類科目在學習過程中語言環境的營造是十分重要的，這也正是傳統教學方法中所難以實現的部分，通過對網絡課堂的運用，教師能夠搜集更多有利于學生成績進步的資源，并結合學生學習期間的難點部分來進行突破，達到理想的教學效果。新媒體課堂的主要特征是對網絡以及多媒體設備的運用，學生在課堂中能夠發揮個人能力，并將日常學習中難以理解的部分制度試點向教師反饋，通過這種方法也能夠達到更加理想化的教育水平。雖然傳統教學方法中總結了足夠的經驗，但如果不能快速的適應網絡環境，也必然會表現出落后的現象，最終造成嚴重的教育資源浪費問題發生。

二、新媒體下網絡課堂英語教學對小學生教育的影響

（一）小學生教育環境發生變化

利用網絡課堂教學環境，在學習環境上會有很明顯的變化，并且這種變化也是科學合理的，能夠幫助提升學生的個人綜合能力。小學生對新鮮事物的好奇心比較強，英語學科同時也是新接觸的語言類科目，通過這種教學方法上的創新，學生能夠充分地感受到英語的興趣所在，并更好地配合教師完成日常教育任務。教育環境不僅僅局限在課堂中，而是能夠通過多種方法的配合運用來開展網絡教學，這樣小學生也能不受時間與距離的影響，隨時通過教育平臺來向教師提出一些學習問題。學生之間也可以通過這一平臺來進行資源共享以及交流。

（二）推動創新小學生教育方法落實

教育創新近年來開展的十分火熱，同時也取得了不錯的效果，對于開展過程中存在的小學教育主體不明確問題，通過新媒體下的網絡課堂運用能夠得到很好的解決。教師能夠將在傳統課堂中總結的經驗應用在網絡課堂中，實現教學方法創新的同時也能幫助學生完成英語的啟蒙學習任務。在教師專業能力達標的前提下，決定教學質量的因素中方法選擇也占有很大的比重，關系到教師個人能力的體現，對于一些比較常見的問題，例如學生注意力不集中等，通過新媒體網絡課堂的運用，都可以得到很好的解決，為創新教學方法的落實應用創造有利的基礎條件。

（三）小學教育向多元化方向發展

小學教育中學習方法與學習興趣的培養是十分重要的，這也是日常教學任務開展過程中教師的重點工作內容。通過新媒體環境下網絡課堂的運用，教師能夠將更多的教育資源相互整合，達到理想的教學效果，小學生在學習階段也不會決定凌亂，能夠根據所了解到的知識內容進行自主拓展學習，了解更多的高效學習方法，達到小學教育的最終目的。多元化發展是小學教育未來的必然發展方向，同時也關系到英語學科的基礎教育是否能夠對學生起到深遠的影響。通過網絡課堂的運用，遠程教育也擁有更理想的發展空間，教師與學生都能夠充分的利用空余時間來借助網絡學習，節省時間的同時也能夠提高效率，同時新媒體網絡也具有很強的趣味性，能夠吸引小學生投入更多的精力到學習任務中去。

三、新媒體下網絡課堂英語開展的注意事項

網絡能夠幫助提高學習工作效率，但在運用過程中也需要掌握正確的方法，否則很容易帶來相反的效果。教師需要引導小學生正確的引導網絡，并與家長溝通積極地為學生營造健康高效的學習環境，幫助新媒體網絡課堂發揮更大的作用，完成小學階段的過渡學習，引導學生能夠正確的運用英語知識，學以致用的同時在學習效果上也能夠得到進步提升，并將工作中總結的經驗更好地運用在其中。教學與學習都是需要不斷積累的，在新媒體環境下，要善于利用媒體資源，并觀察在教學計劃中網絡媒體的先進性是否能夠體現在其中，解決傳統教學方法中出現的問題。

四、結語

新媒體英語教學與“黑板+教材”的傳統教學模式相比，確實擁有其顯著的優勢，它充分運用媒介的優越性，改進了傳統教學的多種局限性，但不可否認其也存在著弊端。而傳統的英語教學模式并非是窮途末路，無一可取，再加上教師、學生長期以來已經適應和習慣了傳統教學模式，實行單一的新媒體教學是不切合實際的，我們應該用新媒體英語教學的優勢來彌補傳統教學的缺陷，將二者結合起來，取長補短，以期達到最佳的教學效果。

[1]雒英．新媒體新技術與小學英語課堂教學的整合[J]．學周刊,2016(01)．

[2]譚瑩．新課改前后小學英語教材比較研究——以人教版小學英語教材為例[J]．內蒙古師范大學,2011(06)．

（作者單位：遼寧大連金州登沙河街道中心小學）

于艷艷（1982-），女，漢族，遼寧大連人，本科，遼寧省大連市金州區登沙河街道中心小學，教師。