談電視編導創新性思維的培養與激發

關躍華

摘要：隨著我國電視行業的迅速發展，電視編導成為電視行業的主導工作之一。為了滿足廣大人民群眾審美情趣的日益增高，電視編導必須進一步創新電視節目類型，豐富電視節目的內涵，提高電視節目的收視率。因此，電視編導的創新性思維只有進一步地培養與激發，才能創新電視節目內容與形式，才能使電視節目科學發展。

關鍵詞：電視編導；創新性思維；培養

新時期，電視節目琳瑯滿目、層出不窮，各個省市的電視節目競爭也日趨激烈。如果要提高電視節目的收視率，電視節目就必須創新。只有創新才能吸引觀眾，這就需要電視編導要具有創新能力，只有創新才能發展，才能在同行業中立于不敗之地。

一、電視編導的職業特點

若要保證電視節目能夠推陳出新，有亮點和看點，能夠吸引廣大觀眾，電視編導就要有較高的職業洞察力，能夠了解本行業前沿的發展動態，并能夠在較短時間將國外的先進經驗與本土文化科學整合，以創新的視角尋覓與運用有價值的題材，加在此基礎上加工與創新，從而打造出廣大觀眾喜聞樂見的電視節目。

電視編導在實際的工作過程中會涉及到各行各業的學科內容，因此，電視編導必須具備豐富的專業知識，必須在日常的生活和工作中主動的汲取各類知識的營養，并且將這些知識融會貫通，創新運用于自己制作的電視節目之中。電視節目只有與現實生活息息相關，才能讓廣大觀眾主動接受，才能成為經典節目。

電視編導是電視節目的主導者，在實際工作中，電視編導必須要立足于現實生活，把握電視節目的內容與形式，并且使內容與形式能夠科學統一。電視節目錄制彩排過程中可能會出現各種意想不到的問題，電視編導就要擁有良好的應變能力，并且能夠迅速的解決突發狀況。

電視節目的收視率是評價電視編導工作能力的重要因素，電視欄目只有具有了創新的觀點、理念和表現手法，才能在新時期的電視行業中立于不敗之地。此外，電視編導還應注意把握主流意識，反映社會的新風貌，歌頌社會的“真、善、美”，鞭撻社會的“假、惡、丑”，只有這樣，才能夠使電視事業健康發展。

二、影響電視編導創新性思維的因素

電視編導的創新性思維會受到許多因素的影響。在電視編導的工作實踐中，一個電視欄目的創作需要許多編導人員協作完成，而每一個工作人員的想法都存在個性差異，而電視節目的錄制則只能選擇一兩個創意思路，其他人的思維想法就會被同化，這種狀況對于編導人員創新性思維的培養就要副作用。一個電視欄目若要取得科學發展，就要獲得較高的收視率，這種狀況之下，電視編導的創新性思維實際上就成為了一種市場產品，因此，編導人員的創新性思維會受到市場化的影響。在實際的工作過程中，一旦節目播出出現問題，部分工作人員可能會推卸事故責任，嚴重影響其他工作人員的積極性。

社會因素是電視節目創作過程中最重要的影響因素之一。現階段我國電視節目并沒有像國外一樣擁有嚴格的分級制度，因此節目的內容會受到較多的制約，編導在電視節目創作的時候只有綜合考慮各種社會因素的制約，才能保證廣電審核時能夠順利通過，這種一刀切式的審核控制方法在很大程度上制約了編導的創新性思維。

三、如何激發電視編導的創新性思維

創新性思維是指打破固有的思維模式，在陳舊的思維方式基礎上，運用跨領域或可行的思維方式對對象進行新的思考，并得出富有創造性的、指導性的意見或具體實施方案。

新時期，觀眾的審美情趣是促進電視編導創新性思維的重要因素。收視率是電視節目生存的因素，隨著社會經濟的快速發展和人民群眾生活水平的不斷提高，電視編導必須不斷創新工作內容與形式，以保證電視節目的豐富多彩，吸引廣大觀眾的注意力，因此，觀眾不斷提升的審美需求是促進電視編導提高自身創新能力的重要因素。新時期電視節目日新月異，大多數電視節目的生存周期都有限，維持在幾年左右，甚至有些節目只錄制開播了一兩年的時間就無法維系，但也存在著一些個別的案例，例如中央電視臺的《藝術人生》和《星光大道》，江蘇衛視的《緣來非誠勿擾》。

一個電視節目能夠長期生存下來的主要原因就是編導人員在實際的工作過程中不斷創新的結果。電視節目制作過程中，編導人員參與其中，為了滿足電視節目的錄制播出需求，必須不斷地提高編導人員的創新能力，因此，廣播電視臺的管理人員要考又計劃地提高編導的能力與素質。此外，良好的外部條件是提高編導工作能力的重要因素，而獨立的節目制作條件則是激發編導創新性思維的重要途徑之一。電視節目的管理機制同樣對激發編導人員的創新性思維有著積極的作用。新時期，越來越多的電視臺開始引入獨立制片人制度，相對于傳統的電視臺行政管理模式而言，獨立制片人制度下，電視制片人擁有相對獨立的用人權限，這種制度下，為電視編導的工作創造了良好的發展空間，更有利于電視編導充分發揮自身的創造力，有利于形成特色欄目和精品欄目，對于提高電視欄目的收視率具有重要作用。此外，電視臺在制定管理機制時，應科學地采用一定的獎懲手段，激勵電視編導不斷的提高自身的素質與能力，鼓勵電視編導始終保持一定的創新動力，科學激發電視編導的創新性思維。

四、如何培養電視編導的創新性思維

（一）培養新人

積極挖掘新進人員，重點培養電視編導我國的廣播電視臺每年都會從全國各大院校的編導專業招收大量的專業人才，并通過采訪實習的方法不斷鍛煉新進人員的職業敏感度、思維活躍度等等相關能力，為電視臺編導工作培養更多的高素質人才，從而有效地促進電視臺收視率的提高。

（二）適當增加工作壓力

在實際的工作過程中適當增加工作壓力，鍛煉電視編導的綜合素質工作環境對于編導人員的素質的提高十分有幫助，一定的工作壓力之下，可能會收到意想不到的效果。許多成功的電視節目都有著自身獨特的主持風格，比如央視的《回家吃飯》，江蘇衛視的《緣來非誠勿擾》，這些實際上也都是編導人員創新性思維的體現。這些實例也都說明了，在高壓環境下，編導人員可以被激發起無限的潛力，因此電視臺在編制節目創作機制時應注意編導人員綜合素質的培養。

（三）建立完善的管理機制

建立完善的管理機制，為人才的培養奠定制度基礎良好的工作環境是培養人才的重要保障。但現階段部分電視臺在日常的工作過程中對于編導人員的工作限制過度，導致許多電視編導在制作電視節目時循規蹈矩，不思進取、不能創新，在這種工作環境下，電視節目的收視率自然無法得以提高。因此，電視臺必須建立一個完善的管理機制，為電視編導提供一個相對寬松的工作環境，此外，制定科學的競爭機制與團體協作機制能夠科學地激勵電視編導在實際工作中不斷地創新，這對于培養電視編導的創新意識，促進電視節目的科學發展具有重要的推動作用。

綜上所述，電視編導只有具備了一定的創新能力，才能夠保證其制作出來的電視節目具有豐富的內涵和較高的收視率。從而推動我國的廣播電視事業蓬勃發展！