德育，為學生保駕護航

琚微

摘 要：德育肩負著為青少年健康成長保駕護航的重要使命，在中小學教育中占有重要地位。中學生是開展德育活動的主體，他們在德育活動中的地位不言而喻。作為一名中學教師，應抓好學生的德育工作，關注學生的身心成長，為國家輸送有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人。

關鍵詞：德育；青少年；重要性

德育，顧名思義就是思想品德教育活動，縱觀古今中外，不論是中國古代的“四書五經”還是西方的“三科四學”都以“禮樂”教育為核心，這充分表明了德育的重要地位。

作為一名中學教師，我的任務除了教書還有就是抓好德育工作，關注青少年的身心成長，為國家輸送有理想、有文化、有道德、有紀律的四有新人。下面我就德育工作的開展談談感受和認識：

一、德育的重要性和必要性

百善孝為先，百育德為先。如果一個對社會有用的人才其德行有問題，那么他就是一個危險品，他的能力、他的才學就可能成為威脅社會的因素。從大的方面來說，德育是社會主義現代化建設的重要條件和有力保證，學校是培養社會主義接班人的重要陣地。我們的社會主義教育目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人，德育是重中之重，是青少年體能、智力發展的前提和保證。從小的方面來看，德育工作做好了，對青少年的健康成長有百利而無一害。前面提到過，青少年由于心理不成熟、知識經驗少，不具備明辨是非的能力。而當今社會是一個充滿誘惑的社會，打架斗毆、上網等不良現象就在我們身邊。想要我們的孩子不受這些不良風氣的影響，我們必須做好德育工作，對他們進行正確的思想教育。

二、新時期德育的新要求

在這里，有必要談一下我校的德育指導思想以及團委開展工作的原則方法。

根據我校的實際情況，一切從學生的身心健康發展出發，我校的德育重點是對學生進行理想教育和科學的人生觀世界觀的教育，而集體主義教育一直貫穿于學校班級的各種活動中。首先來談談理想教育，我們到底應該鼓勵學生成為什么樣的人？是大談成功學還是讓他們順應天性自由發展？這是一個值得社會思考的問題。對此，學校領導和教師進行了多次探討，我們也聽取了廣大家長的意見。最終，我們形成了一致的理念，那就是讓學生在順應天性自由發展的基礎上也要認識到社會的險惡，有自我保護的能力。學生可以自由選擇自己喜歡的職業和角色進行實戰體驗，不斷認識和修正他們的理想和抱負。

三、德育過程中的方法之談

首先，我們要明白學生的進步體現在知、情、意、行的統一上。我們進行德育時應該循序漸進，而不是一蹴而就。讓學生形成正確的道德認知是一個重要前提，思想擺正了，行動上才能慢慢去做去改變。我們要做的不是拔苗助長，而是等待學生的成長。其次，在德育過程中，我們要注重發展學生的自我教育能力，這是學生品德賴以形成的重要因素。我們教的目的應該是為了不教，我們教會的應該是學生自我反思、自我認知的能力。只有這樣，這些學生將來踏上社會才會有擁抱幸福的能力。作為一名中學教師，還應該結合自身和學生，做到以下幾點：

1.不斷增強學習能力，通過課余時間查閱資料、瀏覽互聯網、翻看書籍報刊，增長知識，提高自身對于中學生德育的理論能力，提高個人修養，以身作則，遇到事情沉著應對，從容解決。通過每日的言行舉止影響和指導學生，滲透德育觀念，讓學生明辨是非，從自我做起。

2.對待學生要張弛有度，懲罰為輔，教育為主，面對學生自身出現的有背德育理念的事，要正確引導，積極主動與其親切交流溝通，要注意談話技巧，換位思考，了解學生所思所想，把握其思想動態，明白其做事目的，找到問題所在，要動之以情，曉之以理！加以少隊德育的貫穿，讓學生從事實中體會德育的重要性和必要性，懂得自己做法錯誤的原因所在，并愿意付諸行動加以改之。

3.在德育方面，教師要經常關心和愛護學生，理解并寬容學生，要耐心細致做好德育的每個環節，要試圖走近學生的心里，更深層次地了解學生，設身處地為學生著想，本著關心愛護學生的教育理念，適當寬容和贊美學生，讓學生能深刻體會學校德育的溫暖和關懷，從而不斷改正不良的生活學習習慣，做一名合格優秀的中學生，這也是我們德育工作的出發點和歸宿！

作為一名中學青年教師，我深知德育對青少年的健康成長舉足輕重。近年來，我校的德育工作已經受到上級教育領導部門的高度重視，這對我而言，要不斷努力提高自身的道德修養，關注國家發展、關注青少年的成長，做一個盡職盡責的好教師。

參考文獻：

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