贛南地區留守兒童健身現狀研究

羅贛

（貴州大學體育學院 貴州貴陽 550000）

贛南地區留守兒童健身現狀研究

羅贛

（貴州大學體育學院 貴州貴陽 550000）

該研究以贛南地區留守兒童作為研究對象，采用文獻法、訪談法、數理統計法、問卷調查法等研究方法，在整理前人有關留守兒童問題的研究基礎上，對留守兒童參加體育健身的現狀進行調查與分析，找出留守兒童這一特殊群體在體育健身方面存在的問題，分析影響留守兒童體育健身的主要原因，并針對這些問題提出解決方案與建議。

贛南地區 留守兒童 健身 研究

青少年兒童是國家的棟梁，引導他們參加體育健身可以促使他們全面健康成長。經濟發展的不平衡，導致越來越多的贛南年輕勞動力外出務工，家中只剩下老人和兒童，從而出現了留守兒童的現象。贛南地區的留守兒童長期遭受親子分離與親情缺失的痛苦，生活狀況與身體健康狀況令人擔憂。

1　贛南地區留守兒童情況

1.1贛南地區留守兒童的樣本分布區域及數量情況

225份問卷回收220份，除去不合格的6份樣本，有效問卷為214份；寧都縣的樣本50份，占23.3%；大余縣的樣本50份，占23.3%；龍南縣的樣本50份，占23.3%；興國縣的樣本64份，占29.9%。

1.2贛南地區留守兒童的性別和年齡情況

所收集的樣本中，其中女生109人占50.9%，男生105人占49.1%，調查的樣本的男女比例非常接近為1∶1，并且女生多4人。調查樣本的年齡分別8歲為1人占5%、9歲為1人占5%、11歲8人占3.7%、12歲29人占13.6%、13歲88人占41.1%、14歲68人占31.8%、15歲15人占7.0%、16歲4人占1.9%，被調查的留守兒童年齡主要是在12～14歲之間，最小的留守兒童是8歲。

1.3贛南地區留守兒童身體情況

該研究對目前留守兒童的身體基本情況做了調查，大部分的留守兒童身體比較健康，只有極少部分經常生病。目前其身體健康具體表現為：很少生病為118人，占55.1%，偶爾生病為89人，占41.6%，經常生病為7人，占3.3%，以上數據說明目前贛南地區留守兒童身體情況較好。但是，從訪談的情況表明，留守兒童的身體情況基本處于亞健康狀態，身高普遍比同齡人矮小，明顯是因為缺乏體育健身。在生病一次三天內身體可以恢復到正常水平的為150人，占70.1%，一星期內可以恢復的為54人，占25.2%，需要一星期以上才能恢復到正常水平的為10人，占4.7%，需要很長時間才能恢復的人數較少，整體上留守兒童身體情況較好。

2　贛南地區留守兒童參加學校健身情況

2.1學校體育場地情況

從學校的運動場地數據可以得出結論，該研究中贛南地區的學校場地較差，和市區的學校相比，還是有待完善。在籃球場地方面，只有肖田中心小學、肖田中學、南安中學、關西小學和關西中學有籃球場地，但是由于學?？盏夭⒉皇呛芏?，較多老師用來?？繖C動車，當作停車場使用。學校主管部門沒有對此進行改善，長期下來嚴重影響學生參加健身活動：有兩個學校的籃球架已經老化，使用起來可能存在危險；足球場和田徑場方面，肖田中學有200m非標準場地、南安中學有400m標準場地、關西小學有200m非標準場地、關西中學有250m非標準場地，但是這些田徑場地大多數沒有得到保養，有幾個已經損壞，雜草較多；羽毛球場地有4個；乒乓球桌是場地當中配備最全，每個學校最少有一個乒乓球桌。

2.2贛南地區留守兒童參加校外健身情況

校外體育健身可以使留守兒童結識更多朋友，增強團隊意識。留守兒童是一個特殊群體，缺少父母的關愛，養成過于孤僻、冷漠的性格，在溝通和交流方面會存在著一定的問題，表現為：不愛與同學進行交流、沒有自信等。校外體育健身不受場地和時間的限制，可以為留守兒童創造交流和與人溝通的機會。

2.2.1校外健身場地情況

主要是指留守兒童在校外參加體育健身活動，在健身場地的選擇主要是家鄉的健身廣場、空曠地、馬路邊等場地上進行，這也是家長不支持留守兒童進行健身的原因，在家鄉沒有適合的健身場地，監護人并不愿意看到他們在馬路邊進行健身活動。調查的幾個村莊，健身場地不完善，存在場地不足的情況。

2.2.2留守兒童參加校外健身的項目

根據留守兒童參加健身項目，排在第一位的為羽毛球，其次是乒乓球，接下來的慢跑、跳繩、籃球、跳皮筋、踢毽子、彈玻璃珠子等健身項目受留守兒童的喜愛。留守兒童在選擇健身項目的時候大多數是選擇對場地要求較低，便于進行的活動項目。其中羽毛球是留守兒童在校外進行體育健身最受歡迎的活動項目。

2.3影響留守兒童參加健身的因素分析

2.3.1外界影響因素

外界影響留守兒童參加健身的因素分成了7大類，其中影響因素排在前2位的分別是：缺乏健身場地器材、缺乏體育教師指導；分（1）體育場地及器材影響：體育場地是學生進行健身不可缺少的基本條件，沒有體育場地學?；顒雍茈y開展工作。贛南地區中小學受當地經濟以及受教育部門地重視程度的影響，長期以來，體育場地是當前一個亟待解決的問題，調查的8所中小學中，有70%左右學校體育場地不能供正常體育教學使用，只有少部分可以滿足體育教學，但是場地情況較差，大部分已經損壞。器材方面只有一些鐵制的器材如標槍、鉛球、鐵餅等器械，這部分器材并不適合進行體育健身的時候使用?；@球、足球、排球大部分已經漏氣了，可以使用的不多。認為是缺乏場地器材所造成的為77.10%，不認為是缺乏場地器材所造成的為22.90%；調查的這幾所學校最主要是因為場地和器材缺少，降低了學生的健身的欲望，看到學校沒有器材都不想動，提不起運動的積極性。

別占到了23.3%、20.1%。

（2）缺乏體育教師指導：體育教師是引導學生健身的主要人員，缺乏體育教師致使留守兒童都是進行不合理、不科學的健身，時常有部分留守兒童剛吃完飯就進行體育健身，會損傷身體的機能。在體育課上學生對學習技能的欲望較高，可是體育教師上課經常不負責任，任留守兒童自己玩耍。還有很多體育教師在外兼職做生意，對本職工作不認真。有的老師由于年紀較高，也不太愿意上體育課。調查中，認為是缺乏體育教師指導健身所導致的有50.47%，不認為是缺乏體育教師指導健身所導致的有49.53%，人數各占一半左右。

2.3.2自身影響因素

影響留守兒童健身的自身因素包括以下：沒有器材、沒有空暇時間、沒有合適的運動其中前三個因素分別占26.3%、22.0%和19.8%。

3　結語

通過對贛南地區農村留守兒童參加健身的現狀進行調查分析，得出以下結論：（1）學校健身方面：贛南地區農村留守兒童在校參加體育課的情況并不樂觀，只有少數學校達到一周開設三節體育課的標準，很多學校開設體育課時數達不到國家的要求。由于體育師資的不足，語文、數學、英語等其他專業老師兼職上體育課，與專職體育老師相比缺少專業性理論與技術，留守兒童在進行體育健身時缺乏專業教師的指導。（2）校外健身方面：留守兒童在校外參加體育健身活動，在健身場地的選擇上要是家鄉的健身廣場、空曠地、馬路邊等。留守兒童在不同時間和不同地點參加健身活動，活動的目的主要是鍛煉身體，促進生長發育，提高機能水平，以便適應學習與心理上的壓力。

［1］陳寧.全民健身概論［M］.四川教育出版社，2009.

［2］陳寧.論農村體育的新發展［J］.成都體育學院學報，2003（1）：1-4.

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2095-2813（2016）09（b）-0158-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.158