●林爻
我為什么堅持讓孩子學管樂
●林爻

我當“琴童家長”已經整整兩年,我的女兒也即將升入高年級。看著每天把大多數課余時間都用來練習吹奏的女兒,我也問自己:為什么還堅持讓孩子學習管樂?只是為了特長嗎?
沒孩子時,看到很多家長帶著孩子奔波于多個興趣班,那時我曾暗下決心:等有了小孩,一定只讓他學自己感興趣的東西。可是當有了娃才明白,我得先找她那個興趣點,報班是最直接的方法。很多興趣班都把最好玩、最有意思的部分先拿出來呈現給孩子,孩子們幾乎瞬間就能被吸引,似乎對這個有點兒興趣,對那個也挺喜歡。但是無論哪個興趣,孩子剛一深入就很快覺得沒勁,想放棄了。
英國作家格拉德威爾在《異數》一書中指出:“人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非天資高人一等,而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。”女兒學習管樂兩年,練習的時間加起來大概剛剛進入“一千小時”的量級,我不知道孩子最終能否實現“一萬小時”的神話,但是,我至少在還能引導她成長時,讓她養成堅持的習慣。擁有了這個習慣可以使她在將來從事的行業中擁有“從平凡變成超凡”的可能。
不久前女兒剛度過一個瓶頸期,當時她在練習一首七級曲目,已經完成了識譜、吹奏等大部分過程,開始進入提高速度階段。結果,只要一把速度提上來,她之前準確吹奏的曲子就開始亂套了:有的地方多吹了音符、有的地方少吹了,節奏也開始亂。那段時間正趕上學校管樂團考首席,女兒本來也是一個有力競爭者,但是,因為正處在瓶頸期每次演練都會出錯。那段時間女兒非常沮喪。好在,她之前已經經歷過幾次瓶頸期,知道只要咬牙堅持一定能度過。
其實,隨著學習管樂時間的不斷增長,我越來越覺得這不僅是學一個特長那么簡單。我更看重的是,女兒為了實現一個目標能克服困難承受壓力。
當孩子加入學校樂團之后,每天的訓練必定會占用很多時間,我擔心會影響孩子的作業完成。進樂團不久她就趕上了一次大型比賽。為了訓練,她晚上到家幾乎都在7點左右。那段時間我們家晚上總是忙忙碌碌,忙著做飯、吃飯、寫作業、練器樂,所有的事情做完了就到了睡覺的時間。
那段忙碌的日子過后,我發現了女兒的變化。以前放學回家總是先玩一會兒的她,現在只要一進家門就會先去寫作業,吃完晚飯之后,無論作業是否寫完,都會用一個小時左右的時間練習吹奏,之后或者繼續寫作業,或者看書、游戲。忙碌讓她學會了必須按照事情的輕重緩急合理地安排時間。這其實是一種自己控制自己的能力。
學會了堅持,遇到困難和挫折有了挺過去的勇氣,能夠合理安排時間……想想,這些不是我一直希望孩子擁有的品質嗎?當我還在為培養女兒費力尋找合適的教育契機時,她在管樂的學習過程中已經逐漸變成了我希望的樣子。
(摘自《中國青年報》2016年8月1日)