農村青少年體育公共服務需求現狀調查與對策研究①

王欣（西華師范大學體育學院 四川南充 637002）

農村青少年體育公共服務需求現狀調查與對策研究①

王欣
（西華師范大學體育學院 四川南充 637002）

為了更好地服務于農村青少年，滿足青少年體育公共服務需求，構建完善的體育公共服務需求機制，該文以湖北省鶴峰縣的三所中學為研究對象，調查其中的300名學生。采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、分析法、數理統計法等方法，對農村青少年體育公共服務現狀以及農村青少年的體育公共服務需求進行調查，結合鶴峰縣農村青少年體育公共服務需求的實際情況，借以發現農村青少年體育公共服務中的不足，從而提出針對現狀而改進的措施，旨在為青少年體育公共服務的發展提供建議。

農村 青少年 農村體育 體育公共服務

為了更好地了解農村青少年體育，更好地滿足農村青少年體育公共服務需求，完善農村青少年體育公共服務需求體系，因此，對農村青少年體育公共服務需求的研究刻不容緩。該文抽取部分鶴峰縣農村青少年對體育公共服務需求進行調查研究，有利于解決青少年體育現存問題，有利于構建完善的青少年體育公共服務體系，建立完善的、可持續的農村青少年體育公共服務需求機制。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

該文以湖北省鶴峰縣三所中學的學生為調查對象，具有中部地區的典型代表性。該文選取湖北省鶴峰縣農村的青少年學生為調查對象。因鶴峰縣為全國貧困縣之一，以務農為主，余暇時間人們大多外出務工，具有農村所特有的性質，其中，所選的三所學校均具有各自特有的代表性。經查閱資料研究，青少年大多為13～21歲的人群，均為在校學生。抽樣選取了鶴峰縣第一高級中學、鶴峰縣職業技術高中、走馬鎮第一初級中學三所學校的學生為代表進行調查研究。

1.2研究方法

該文通過文獻資料法、訪談法、問卷調查法、分析法、數理統計法等來進行研究。

2 結果與分析

2.1農村青少年體育公共服務現狀調查—以鶴峰縣為例

2.1.1青少年體育公共活動參與情況

青少年體育運動參與與體育公共服務需求有著正相關關系。當滿足了青少年的體育活動需求時，就會有了參與體育活動的動機，從而青少年參與體育活動會更加頻繁。研究表明，一般青少年參加體育活動時間每周應該在10 h或10 h以上，最少也得保證每天總活動時間達到1 h，這樣的運動量才能很好地服務于青少年的身心健康。

通過調查發現，59%的學生每周有兩節體育課，41%的學生每周只有一節體育課。61%的學生會經常參加體育活動，39%的人不喜歡參加體育活動。除了體育課外，其中，每周參加1～2次體育活動的有51%，每周3或3次以上的有31%，每月1～3次的有18%。調查得知，高三或高二部分學生只有一節體育課，大大縮短了學生的體育活動時間。在參與體育活動的方式上，與伙伴一起鍛煉的占79%，自己鍛煉的占35%，與家人一起鍛煉的占7%。可以看出，學生鍛煉方式大多主要選擇結伴同行，具有社會化趨勢，同時，自己鍛煉的也占據一部分，說明學生也表現出了獨立化趨勢。

2.1.2青少年體育公共服務項目需求現狀

通過實地調查得知：有些學校的教學大綱是一成不變的，教學內容一直都是固定的，因此，教學內容不能滿足學生的需求，導致很多學生對體育課沒有興趣。調查結果表明：學生喜歡的運動項目豐富多彩，首先，48.95%的學生選擇跑步來鍛煉身體；其次，27.23%的學生選擇課余時間在室外打籃球和羽毛球，21.47%的學生通過其他項目來愉悅身心、增強體質，這主要與學校的運動場地器材情況與學校教師因素有關。調查發現，新興的體育項目，如：太極、拉丁舞、跆拳道等逐漸被學生們所喜歡，但是由于場地的限制，學校都沒有開設這些課程。根據訪談調查了解到，學生更多喜歡諸如攀巖、瑜伽、輪滑、野外生存訓練等新興的富有挑戰的運動項目，并且希望學校盡可能地滿足他們的需求。

3 結論與建議

3.1結論

通過對鶴峰縣農村體育公共服務的調查得知，在體育公共服務需求意愿上，有更多的時間鍛煉；提供更多的體育場地設施；更多的免費公共體育場所排在了前三位，對以上三方面表現出需求很強烈。除了體育課外，農村青少年參加體育活動頻率很高，其體育需求強度也很高。對于一些需要指導、需要組織的活動項目，其需求強度正呈現增加趨勢。 絕大多數青少年更傾向于科學健身方法知識、健康保健知識及一些健身健美方面的學習。這與他們處于生長發育期，追求健康美麗、渴望學習新知識等自身需求有關。

3.2建議

3.2.1政府要由行政管制型向公共服務型轉變

政府要定位于維護公共利益，要以向社會提供公共服務作為自己的職能。重視農村的體育事業，提高體育公共服務能力，特別是農村青少年體質狀況加以重視。鄉鎮政府應把體育事業納入鄉鎮國民經濟和社會發展總體規劃，加大對農村青少年體育工作的重視，保證要有一定的體育事業經費和基本建設經費，不斷改善體育場地設施條件，滿足農村青少年的體育活動需求；對體育活動和比賽形成制度，每年舉行多次有一定規模的體育活動和比賽，擴大體育影響力度。

3.2.2加大鄉鎮學校體育器材、設施的建設，增加資金投入

第一，體育器材、設施、場館的缺乏是影響農村青少年體育公共活動的物質基礎，體育課只有借助于這些器材和設施才能開展起來，缺乏這些器材和設施就等于“無米之炊”“無本之木”，滿足不了其活動需求。第二，加大學校體育經費的投入，加強對學校體育經費的管理，特別是不要挪用體育方面建設的資金來發展其他項目。

3.2.3加強體育教師專業技能培訓力度

通過調查發現，鶴峰縣農村青少年對學校開設的體育活動質量、體育文化宣傳、課間操組織、比賽次數、比賽內容、體育教師的教學技能、體育組織建設等都存在不同程度的不滿意狀況。所以，教學內容的選擇由老師的專業技能水平來決定。教師自身充電，對體育課活動項目、活動質量才能有新的提高，對學校組織的一些體育比賽在內容及形式等方面才能有新的見解，從而滿足對農村青少年體育公共活動組織方面的需求。

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G812.7

A

2095-2813（2016）08（b）-0122-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.23.122

王欣（1985—），男，湖北恩施人，碩士，助教，研究方向：體育教育訓練學。