試分析高校校園足球聯賽的開展策略和文化功能①

朱裕彬（東莞理工學院城市學院 廣東東莞 523106）

試分析高校校園足球聯賽的開展策略和文化功能①

朱裕彬
（東莞理工學院城市學院 廣東東莞 523106）

近些年來，許多高校都開始不斷豐富學生的精神生活，同時在日常教學的過程中，融入了更多活動。高校校園足球聯賽就是校內各院系之間開展的足球比賽活動，這一形式在近些年來，許多高校都開始頻頻模仿。不得不說，這一群體性足球活動的開展，確實可以有效提升學生的團結協作意識，同時也可以增強學生的意志力，對學生的思想、情感教育是至關重要的。因此，該文就將針對高校校園足球聯賽開展的具體策略展開分析，并且在此基礎之上，對其所蘊含的文化教育功能進行分析，以期為各高校開展校園足球聯賽提供參考與幫助。

高校 校園足球聯賽 策略 文化功能

校園足球聯賽作為一種全新的校園活動形式，其在我國高校人才培養過程中發揮著至關重要的作用。許多高校都開展校園足球聯賽，其目的一方面是為了培養高校足球人才，另一方面則是增強院系之間的交流，使得學生在團體比賽中，既能夠通過比賽起到強身健體的作用，又可以通過比賽形成團結協作意識，從而具有較強的集體榮譽感，提升自身的思想境界。故而，高校開展大學生校園足球聯賽，符合我國所提出的終身體育人才培養目標，也是全面深化教育體制改革的重要方式。

1 當前高校校園足球聯賽開展的具體方式

1.1對當前高校采用的足球聯賽組織模式進行創新

對于當前高校的校園足球聯賽的組織模式進行創新，可以優化組織結構。因為當前大學中普遍采用的校園足球聯賽組織模式都是以訓練為主要模式的，這樣的模式過于僵化。因此，需要將足球教學和訓練作為基礎，優化大學生課外足球活動。通過內部比賽、院系比賽等多種形式，改變傳統單一的組織模式，實現高校校園足球聯賽開展水平的提升。

1.2對原有的校園足球聯賽管理機構進行完善

目前看來，我國大多數高校選用的足球聯賽管理模式，都是由學校體育教研部門負責，而未來則應該實現對校園足球聯賽管理機構的細化。可以通過分級管理的形式，通過院系分管體育學科的部門與學校的體育部門共同配合，對高校足球課程教學、訓練以及比賽進行統一安排。這樣可以增強學生的參與度，讓更多學生參與到足球訓練當中來，同時也實現了足球聯賽互動性較強的特點，具有相對重要的意義。

1.3注重對校園足球聯賽的宣傳

許多高校在校園足球聯賽宣傳方面力度明顯不夠，這就會造成許多學生對足球聯賽的消息聞所未聞。因此，高校需要加強對足球聯賽的宣傳力度，抓住大學生善于接受新鮮事物這一特點，及時對校園足球聯賽比賽日程等相關信息進行宣布，可以利用校園網絡、微博、公眾微信等形式進行傳播，讓更多學生對這一信息有直接了解。與此同時，還需要注重對學生的正確引導，充分發揮出足球聯賽所具有的輿論引導作用。比如競技結果的公開公正、大學生對于健康運動的理性認識等，都是足球聯賽所應該傳遞出來的。

1.4加強教練隊伍建設

教練員也是高校開展足球聯賽的重要保障，因此需要高校加強教練員隊伍的訓練，從而提升其專業素養。一般而言，需要注重對高校體育教師在日常訓練、比賽過程中的組織能力訓練，同時還需要告知教師活動的目的是為了幫助學生的身心得到健康發展。所以，提升教練隊伍的整體水平勢在必行。

2 高校足球聯賽所表現出的文化功能分析

2.1有效對校園文化進行傳播

開展高校足球聯賽，具有非常重要的文化功能。首先，開展高校足球聯賽可以有效對高校的校園文化進行傳播。許多學生最初并不喜歡足球運動，通過校園足球聯賽，可以使許多學生意識到足球的內涵，感受到足球的魅力，進而想要親自參與到足球運動過程中。

2.2有效建設體育文化制度

對于高校改革而言，建立體育文化制度也是高校進行改革的重要舉措。所謂體育文化制度，實際上就是指在高校開展體育運動過程中，形成的一種文化制度，其對學生產生重要的約束作用。在高校開展足球聯賽過程中，可以幫助大學生對足球運動有更為深入的了解，同時也可以訓練大學生掌握更多的專業技能。在比賽過程中，勢必會形成相應的規則和制度，包括足球裁判方法、運動要求等，都可以幫助大學生更為深入地了解足球運動。因此，校園足球聯賽的開展，確實可以有效提高學生對規則的了解，進而在學生的心中形成一種規則、制度意識，這對于其未來規范自身行為具有重要作用。

2.3加強了高校體育物質文化建設

高校校園足球聯賽的開展，也可以有效加強高校的體育物質文化建設。因為一所高校若想舉辦足球比賽，勢必會需要相應的比賽場地與比賽器材。因此，大部分高校都需要對現有的足球場地進行改進，并且每個代表隊都會設計自身的吉祥物等。通過這樣的形式，一方面為學生之后的體育運動提供了足夠的物質基礎；另一方面在進行吉祥物設計、隊旗設計的過程中，實際上也是一種文化的滲透，可以有效促進校園體育物質文化建設水平的提升。

2.4提高大學生意志品質

前面已經提到，當前高校開展足球聯賽，符合我國所提倡的終身體育人才培養目標。所以，這對于提升大學生的意志品質具有重要的作用。通過足球聯賽，可以使學生對足球運動中的拼搏精神有更為深入的了解，同時也可以在團隊合作過程中，形成團結合作意識。當面對強敵的時候，學生們會不畏艱難，勇于拼搏，長此以往，勢必會提升自身的意志品質，對于學生的品質形成具有很重要的意義。

還有一些學生，在平時的學習和生活中，因為有著較大的壓力，所以會選擇通過足球運動的形式，將這種負面的情緒宣泄出來。這在一定程度上，對于一個人宣泄負面情緒、增強積極體驗具有重要作用。

2.5為大學生閑暇生活提供更多豐富內容

當前大學生的課余生活相對較多，但實際上可供大學生選擇的活動項目卻少之又少。開設校園足球聯賽，可以豐富大學生的課余生活內容。大學生利用課余時間，可以參與到比賽當中，也可以觀看比賽。這樣的活動一方面可以使學生對足球運動的了解更為深入；另一方面也可以增強學生與學生之間的溝通和交流。從一定程度上講，拓寬了學生的交際圈。另外，在校園足球聯賽的開幕式、閉幕式以及比賽過程中，勢必會有一些表演，這些表演都可以為學生提供一場相對滿足的視覺盛宴，既是對良好校園文化氛圍的營造，也可以讓更多學生在這樣的環境中逐步愛上足球運動，體會到足球運動的魅力所在。這對于充分落實終身體育目標與原則是非常有幫助的。

3 結語

高校足球聯賽的開展，符合高校未來的發展趨勢。同時，這樣的方式也符合我國所提倡的終身體育教育目標，對于提升大學生的身體素質、心理素質以及全面發展具有重要意義。因此，未來各個高校都應該不斷謀求全新的足球聯賽開展形式，通過科學的管理與制度的保障，創新原有足球聯賽模式，為學生安全、有趣參與足球聯賽提供基礎和保障，也為我國足球運動在高校的順利開展提供平臺與機會。

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G633.96

A

2095-2813（2016）08（b）-0072-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.23.072

東莞理工學院城市學院教改課題：陽光體育背景下高校課外活動開展模式的創新性研究。

朱裕彬（1983—），男，漢，廣東興寧人，本科，講師，研究方向：運動訓練。