高校網球文化建設對網球運動普及的影響

夏磊

（廣東理工學院 廣東肇慶 526040）

高校網球文化建設對網球運動普及的影響

夏磊

（廣東理工學院 廣東肇慶 526040）

隨著人們對網球文化的廣泛關注，網球文化被逐漸地運用到高校體育教學中，它不僅加快了全國網球運動的普及，還使網球活動能夠順利開展。高校具有深厚且豐富的文化底蘊，開展網球活動，對高校所在城市和區域網球運動的發展有很大的影響作用。此篇文章對高校網球文化普及和網球活動開展優勢及存在問題進行了詳細分析，例如：網球運動設施不足、高校師資力量的缺乏、教師的專業水平不足、師生參與網球運動的目的等。并且對高校網球運動的普及和提高提出了合理的建議，從而更好地促進我國網球運動普及和競技水平提升。

高校 網球文化 網球運動普及

高校體育課程的開展不僅是讓學生達到強身健體的目標，還能推動學生德、智、體、美、勞得到全面發展。雖然高校對體育教學內容和形式變化等方面較為重視，但是沒有認識到校園體育教學的價值所在。高校校園體育教學包括體育訓練、競技運動以及根據不同的運動項目組建的俱樂部，可以讓學生對高校的體育文化得到進一步的理解。而隨著高校網球運動的開展進一步增進了學生間的友誼、促進了學生身心的全面發展。

1　針對高校網球的現狀進行詳細分析

1.1高校網球場地及運動設施

為了研究廣東省地區內網球教學開展的情況和達到的教學效果，對幾所高校進行調查，結果顯示，無論是選修體育課程還是專業的體育課學生都會積極主動地參與。雖然選擇網球的學生比較多，但是師資與場地器材設備不能達到學生們的需求。通過對廣東省高校調查表明，有5片以上網球場地的學校只有3所，占高校總數的10%左右；擁有2～5片網球場地的學校僅僅有7所，占總數的35%；大部分學校的網球場地都不符合標準，而更為嚴重的問題是學校沒有設置網球場地。目前，大部分學校因為學生的不斷增加都擴建了新的校區，部分學校對網球場地的建設都比較重視，擴建小區的目的是讓網球文化普及的速度加快，使學生對網球運動有不同的認識。但是，在網球場地不斷增加的同時，網球愛好者數量也開始劇增，網球場地出現供不應求的問題。想要徹底對此類問題進行解決應該進一步加強網球場地的建設和設施的補充，這樣才能使高校網球運動能夠順利開展。

1.2師資力量

師資力量和教師的專業水平決定了高校網球運動能否順利地開展。通過對廣東省高校網球教師的數量進行調查，結果顯示，只有極少數高校有3～5名較為專業的網球教師，少數的高校有1～3名網球教師；其中專業的網球教師較少，一半的高校只有1名網球教師，且教師的專業水平非常低；甚至有的高校開設了網球運動的項目但是卻沒有網球教師，網球項目只是空有虛名。導致此種問題存在原因是高校的教師數量較少，不能夠使網球運動達到其理想的效果，加之高校網球教師很少能夠達到專業的水平，因此學校可以定期對網球教師進行系統培訓，使教師的專業水平不斷提高。這樣不僅能加快網球運動的普及，還能夠讓網球愛好者受到專業的指導從而在球技上不斷進步。

1.3學生參加網球運動的目的

通過對廣東省高校網球俱樂部同學的調查，在制定問卷時要從以下幾方面著手，即：A通過網球運動達到鍛煉身體的目標；B通過網球運動展示自我能力；C通過參加網球運動提高自己的社交經驗；D因為崇拜專業的網球運動員而參加網球運動。調查結果：A的比例占36%，B占28%，C占16%，D占20%。通過調查結果可知，多數學生希望通過網球運動達到強身健體的目標，因此學生通過參加網球運動項目對網球運動的評價越來越高。通過網球俱樂部管理人員提供的材料獲悉，多數學生希望通過網球運動挖掘自己的潛在能力，爭取展示自己的機會。而此次調查發現學生對網球運動有非常高的積極性。

1.4網球教學課程和網球運動項目

隨著網球運動的普及，多數高校已經將網球運動作為一項體育項目。通過對廣東省高校調查可知，只有少數高校把網球課程作為一項必修課，大部分學校因為教學條件的限制性只將網球課程作為選修課程。在開設網球教學的高校中，因為網球運動的普及不夠深入導致學生對網球運動不了解，直接導致選擇網球課程的學生比較少。同時致使對網球運動有興趣的同學放棄此項運動而被迫選擇其他運動項目。

隨著高校的不斷發展，大多數學校俱樂部開辦得比較成功，對網球文化的宣傳起到重要作用。因此俱樂部要定期地進行網球比賽，以網球運動的魅力使人們更加深入地了解網球運動，進而激發學生們對網球活動的熱愛，并且吸引更多的學生加入網球俱樂部。

2　高校網球文化是高校體育文化的重要組成部分

隨著網球運動的不斷發展，吸引了更多的網球愛好者。由于網球運動的不斷普及和網球運動員在比賽中的優異表現，使網球運動越來越受到關注。因此高校學生緊跟時代的發展，使其具有較高的素質以及對生活有著不同的認知，而高校教師應該鼓勵學生們積極參加高校組織的網球運動，這樣一來不僅加強了網球團隊的素質水平，還推動了學生們在德、智、體、美、勞等方面的不斷提升。高校在開展網球活動時，要求教師在適當的時機進行指導，同時要求學生們在比賽過程中，虛心地向運動員學習正規的網球技術與風格并且學習運動員們在比賽過程中所表現出的優秀品質。此外，網球文化在無形中能夠將不同的活動項目之間連接起來，并且通過加深學生對網球價值觀念的理解，使學生在思想方面、道德方面得到不斷提升。因此網球運動的開展和普及不僅加快了高校網球文化的建設，還提升了高校學生的專業素質。

3　高校網球文化的建設對網球運動的普及和發展起引導作用

隨著高校網球文化的不斷建設，其對網球運動的普及和發展起引導作用。然而大多數人因為對網球運動的知識不了解，認為網球運動是一項相比于其他運動項目消費水平高、專業技術要求高，并且對運動者體力有比較高要求的運動。但實際上網球運動的消費水平和其他運動項目基本一致，只是對參與者的自身素質有較高的要求。

3.1高校網球文化將各項網球運動互相結合并起到引導作用

任何文化都具有相應的意義和價值。而高校網球文化的價值和意義是通過開展網球運動來實現的，教師在運動過程中巧妙地將不同形式網球運動相結合進而給學生帶來不同的體驗，增加學生對網球文化的興趣，從而加快網球運動的普及。同時教師在網球運動中運用自己的專業網球文化知識對學生進行正確引導，使學生在技術方面快速提高。

3.2網球文化使學生的專業素質得到提升

網球運動具有文明、禮貌、高雅的特點，并且教師在教學過程中可以根據學生的需求適當地對活動進行收放，確保把網球運動的文化普及給每一位學生。此外，教師要不斷鼓勵學生們參加學校組織的網球運動，讓學生在更多的網球運動中學習其他運動者良好的專業品質，讓學生體驗到參加網球運動的意義和價值。而作為網球運動的熱愛者，不但要向其他運動者學習更加專業的技術，同時還要學習優秀運動者身上的專業素養。

4　結語

高校學生的素質相對于其他人群要高，并且高校具有相對完善的網球運動設施，有利于將網球文化完美地融入網球運動中，所以這就要求高校教師不斷挖掘學生對網球運動的學習興趣，使更多的高校生參加網球運動，這樣可以有效推動網球運動的普及。

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2095-2813（2016）09（a）-0060-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.25.060