太原師范學(xué)院增設(shè)體育新聞學(xué)專業(yè)的可行性研究①

陳真(太原師范學(xué)院 山西太原 030619)

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太原師范學(xué)院增設(shè)體育新聞學(xué)專業(yè)的可行性研究①

陳真
(太原師范學(xué)院 山西太原 030619)

摘 要:20世紀(jì)后期,全球性信息革命波瀾壯闊,體育新聞伴隨體育的市場化、社會化和終身化而開拓出更為廣闊的發(fā)展空間。為進(jìn)一步推動該省體育事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)全國教育工作會議精神和教育部關(guān)于普通高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定及該院辦學(xué)的基本條件,并積極順應(yīng)“十三五”規(guī)劃,特申請?jiān)谠撓翟鲈O(shè)新聞學(xué)本科專業(yè),通過大量實(shí)際調(diào)查和反復(fù)論證,在該系增設(shè)新聞學(xué)本科專業(yè)不僅可行,而且符合當(dāng)前形式。

關(guān)鍵詞:太原師范學(xué)院 體育新聞 專業(yè)設(shè)置 可行性

上海體育學(xué)院于1983年創(chuàng)辦了第一個體育新聞專業(yè)方向，此專業(yè)教育歷史己經(jīng)30多年。而山西省高校教育目前尚無一家院校開設(shè)。目前，該院體育系學(xué)科專業(yè)設(shè)置僅有2個，不利于以該系辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1 該系增設(shè)新聞學(xué)本科專業(yè)的必要性

1.1 傳媒與體育之間的聯(lián)系日趨緊密顯示增設(shè)出體育新聞專業(yè)的必要性

人們對體育信息的需求日益增長，這不僅體現(xiàn)在信息的數(shù)量上，還體現(xiàn)在信息的質(zhì)量上。眾多新聞單位、廣播電臺、報(bào)刊雜志以及各級各類電視臺都有體育專門欄目或頻道。另一方面，大眾傳媒追隨著體育運(yùn)動逐步深入到社會生活的諸多方面。對于體育新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為社會的需求，從事體育新聞的工作者必須掌握新聞專業(yè)理論與技能，同時也必須是受過系統(tǒng)高等教育的熏陶，這就要求高校必須重視體育人才的培養(yǎng)。

1.2 該省體育新聞專業(yè)人才的匱乏和體育事業(yè)的發(fā)展對設(shè)置新聞學(xué)專業(yè)的急切需要

山西省屬于內(nèi)陸非發(fā)達(dá)省份，近些年來，伴隨著全省的經(jīng)濟(jì)不斷地加快，群眾體育活動蓬勃開展，競技體育水平有了顯著提升，山西體育事業(yè)得到了飛速地進(jìn)步與發(fā)展。該省在近幾屆全運(yùn)會的排名顯著前移，有異軍突起之勢；雖然近些年來的發(fā)展勢態(tài)良好，從總體上分析，無論是新聞事業(yè)，還是體育事業(yè)的發(fā)展還均處于全國中等水平，相對于體育強(qiáng)省還有一定差距。

太原市自2010年起成功舉辦5屆馬拉松，現(xiàn)已成為山西省重點(diǎn)品牌賽事。伴隨著舉辦和承辦省級、國家級及國際性等大型體育賽事，該省的體育市場日益繁榮，同時也為體育傳媒業(yè)帶來了新的契機(jī)。該省市電視臺的體育欄目及新聞媒體對體育報(bào)道也都極為重視。因此，體育新聞人才的需求呈不斷增長趨勢。與之相適應(yīng)的體育新聞人才由于專業(yè)的特殊性，發(fā)展卻受到了限制?，F(xiàn)實(shí)工作中，一方面社會急需大量體育新聞人才；另一方面由于該省高等教育的局限，難以向社會提供這方面的專門人才，人才缺口很大，這在一定程度上影響并制約了山西省省體育及新聞事業(yè)的發(fā)展。

即使北京體育大學(xué)、成都體育學(xué)院和上海體育學(xué)院等院校已經(jīng)開設(shè)體育新聞專業(yè)，但由于受其招生人數(shù)的限制和社會因素的影響，絕大多數(shù)體育生畢業(yè)后不愿來山西工作，而該系近幾年的主要生源來自東北三省、內(nèi)蒙古、山西(同時覆蓋全國)等幾個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)省份，而這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)對體育新聞專業(yè)人才的需求量相對更多。就各省市新聞媒體的現(xiàn)職體育記者來說，絕大多數(shù)都是新聞專業(yè)畢業(yè)生，山西地區(qū)至今尚無一名真正科班出身的體育新聞工作者，要想成為體育運(yùn)動的內(nèi)行，至少需要5年以上的磨練，才能真正意義上勝任體育記者工作。另一方面，該省各地市出版業(yè)中體育的編輯人員在專業(yè)技能與素質(zhì)水平方面還有一定的欠缺，這就顯示出高校培養(yǎng)體育新聞專門人才的緊迫性。

1.3 鞏固我系辦學(xué)特色,擴(kuò)大我系辦學(xué)優(yōu)勢的時代要求

體育教育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育等專業(yè)在該省辦學(xué)已經(jīng)具有一定規(guī)模，而新聞學(xué)專業(yè)在該省高校還未開設(shè)，從該系從發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)設(shè)置以及辦學(xué)特色上開始走多專業(yè)、多學(xué)科的綜合發(fā)展的道路。首先于2012年籌辦了社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，打破了較長時期專業(yè)設(shè)置的單一格局，并于2013年正式招生，2015年籌備體育新聞專業(yè)，盡早成為該省最先設(shè)置這個專業(yè)的體育院校之一。新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)的增設(shè)， 可以進(jìn)一步鞏固該系以往的辦學(xué)宗旨，增強(qiáng)該系的辦學(xué)優(yōu)勢，同時還可以擴(kuò)大該系的辦學(xué)規(guī)模，這樣就可以更好地滿足社會對體育新聞專門人才的需求。

1.4 “十三五”規(guī)劃的確立是體育新聞專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展的保障

學(xué)院在體育教育方面的辦學(xué)宗旨是：在堅(jiān)持以體育學(xué)科為主的同時，積極發(fā)展與此有關(guān)的學(xué)科，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力成為多學(xué)科性體育學(xué)院專業(yè)體系。為此，學(xué)院不僅在硬件方面加大了對新聞專業(yè)的投入，在軟件方面也是力求達(dá)到最優(yōu)化，這些都為該系的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展提供了必不可少的有利條件。

2 該系設(shè)置新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的具體辦學(xué)基礎(chǔ)和主要優(yōu)勢

2.1 該系的基本條件漸趨成熟,符合開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的學(xué)科的要求

培養(yǎng)的環(huán)境直接影響到人才培養(yǎng)的成功與否?，F(xiàn)在所開設(shè)新聞學(xué)的院校中，約有一半是在體育院校，在體育院校辦體育新聞專業(yè)無異于能為學(xué)生提供一個良好的體育運(yùn)動學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境非常有利于培養(yǎng)一個體育記者的專業(yè)素養(yǎng)。但體育院校終歸來說只是一個單一的學(xué)科院校，不能很好地滲透一些必要的綜合性的人文學(xué)科教育，是學(xué)生無法在文學(xué)性和思辨性上加以深度挖掘。體育新聞專業(yè)，必須在人文學(xué)科教育、體育技能教育、新聞寫作教育都較強(qiáng)的院校展開，只有這樣才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)強(qiáng)，適應(yīng)體育新聞特點(diǎn)的專業(yè)型人才。太原師范學(xué)院作為具有20多年建校歷史的綜合性師范類高等院校， 經(jīng)過不斷地發(fā)展和建設(shè)，已經(jīng)具備了多學(xué)科的辦學(xué)優(yōu)勢， 在人文社會學(xué)等方面更為突出，完全具備開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的學(xué)科條件。其良好的校紀(jì)校風(fēng)和綜合性優(yōu)勢，為體育新聞傳播專業(yè)的課程設(shè)置提供了更加寬廣的平臺。新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)在學(xué)科課程建設(shè)中，該系可以依托文學(xué)院，影視藝術(shù)系等協(xié)助辦學(xué)，充分利用這些優(yōu)勢和特色，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

2.2 該系基本條件已經(jīng)完備,達(dá)到開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)人才的標(biāo)準(zhǔn)

這種基本條件主要可以從兩個方面來分析。一方面，該院新近培養(yǎng)形成的師資力量已經(jīng)越來越強(qiáng)大，他們的技術(shù)能力與專業(yè)知識完全能夠滿足新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)的需要。該系在針對體育新聞制定的教學(xué)方案中做出了很多合理的安排，在所設(shè)置的課程中，除新聞采訪學(xué)、編輯學(xué)、體育新聞攝影等新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程，其它大部分課程的教學(xué)工作可以由該系、文學(xué)院及影視藝術(shù)系的教師來承擔(dān)。另一方面，從為有關(guān)新聞單位塑造和輸送的人才來看， 還可以利用各種教育實(shí)踐和社會實(shí)踐鼓勵學(xué)生，鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生能夠提高自己的實(shí)踐能力，因而該系現(xiàn)在有相當(dāng)多的學(xué)生都傾向于在體育新聞單位從事體育新聞，他們的想法也都付諸于自身的實(shí)踐中，在他們實(shí)習(xí)的過程中均受到了社會的歡迎和用人單位的肯定。由此看來，該系開辦新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)的人才基本條件已經(jīng)基本完備。

2.3 該系辦學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)牢固,滿足開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的需要

目前，體育系有體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)，而該系正在擬定增設(shè)的體育新聞本科專業(yè)也是以體育系為主申辦的。該系近年來一直為籌辦體育新聞本科專業(yè)做準(zhǔn)備，在2002年，學(xué)院確立體育教育專業(yè)為重點(diǎn)扶持學(xué)科，其“十三五”規(guī)劃中的重要內(nèi)容是申報(bào)體育學(xué)科；該系的教研室曾都多次被學(xué)院評為優(yōu)秀教研室；除此之外還有許多課程都是學(xué)院的精品課程。2010年體育系成功創(chuàng)建了太原行知青少年俱樂部。此外，經(jīng)過多方努力，2011年我系成為全省第2所面向全國招收游泳專業(yè)高水平運(yùn)動員的高等院校。

該系現(xiàn)有專職教師45人，其中高級職稱教師24人，中級職稱15人，助教6人。有碩士以上學(xué)位的教師11人。在教師隊(duì)伍中教學(xué)名師1人，院級學(xué)術(shù)帶頭人1人，有國際級裁判2人， 國家級裁判5名，是一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等較為合理的師資隊(duì)伍。近5年來，在編教師所發(fā)表的專業(yè)學(xué)術(shù)論文中，有18篇論文發(fā)表在國家一級核心期刊上，如，《體育科學(xué)》《中國體育科技》；學(xué)術(shù)專著和教材的出版業(yè)層出不窮，有近15部的優(yōu)秀作品，科研項(xiàng)目方面也是碩果累累，曾承擔(dān)過30余項(xiàng)國家級、省部級的科研項(xiàng)目。經(jīng)過全校師生的共同努力，該院體育系在增設(shè)體育專業(yè)方面的各種優(yōu)勢條件都得以充分發(fā)揮。

該系在“十二五”的建設(shè)和發(fā)展中，各項(xiàng)工作都井井有條，完成的都很出色，學(xué)校的條件和基本硬件設(shè)施在不同程度上也都得到了改善。體育教學(xué)的完成，人才培養(yǎng)項(xiàng)目的成熟，使該系擁有了一個重要的學(xué)科優(yōu)勢，這個優(yōu)勢滿足了新聞專業(yè)(體育)專業(yè)人才培養(yǎng)和體育專業(yè)建設(shè)的需要?，F(xiàn)有一套可以滿足師生運(yùn)動訓(xùn)練的綜合性大學(xué)體育訓(xùn)練館，該館裝備齊全，設(shè)施一流(包括乒乓球館、武術(shù)館、羽毛球館等等)，近5萬平米的教學(xué)訓(xùn)練場地，近10套教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。與此同時該院還正在建設(shè)其它的體育教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施，而且都是一些擁有國內(nèi)先進(jìn)水平的設(shè)施，這是完全能夠滿足目前教學(xué)與實(shí)踐的要求的。除此之外，該系常年訂購200多種專業(yè)期刊，并且規(guī)定所有的書籍和材料都是免費(fèi)向教師和學(xué)生開放的。學(xué)校條件與硬件設(shè)施的不斷改善都顯示出該院開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的優(yōu)勢。

在開辦社會體育專業(yè)和擬辦新聞學(xué)專業(yè)方向的過程中，該系專門配備了近百臺較高配置的微型計(jì)算機(jī)以供教學(xué)使用，目前該系的各種軟件及硬件設(shè)施已經(jīng)能夠適應(yīng)新聞學(xué)(體育新聞方向)教學(xué)的需要，并可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)要求。

2.4 該系正在營造開辦新聞學(xué)的優(yōu)良環(huán)境

根據(jù)設(shè)置一個新專業(yè)的要求，目前該系只是基本具備(體育新聞方向)的一些相關(guān)條件，為了讓這些條件更為有利，可聯(lián)系到了山西體育報(bào)的記者，與其商討了聯(lián)合開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的計(jì)劃，提出了一些合理的意見，經(jīng)過商議，可以看到聯(lián)辦的希望很大。山西體育報(bào)業(yè)集團(tuán)中有很多優(yōu)秀的專業(yè)型人才，他們大都是體育新聞中工作經(jīng)驗(yàn)豐富，生活閱歷充實(shí)的前輩，我們完全可以讓這些人才資源融入到體育院校中，使這些體育新聞人才與體育專門院校的學(xué)生齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)佳績，從而進(jìn)一步營造優(yōu)化辦學(xué)的環(huán)境，為培養(yǎng)體育新聞的下一代新人提供有利條件。如果聯(lián)辦能夠?qū)崿F(xiàn)，就可以充分利用體育新聞單位的有利條件，為學(xué)生提供良好的體育新聞陣地，以供他們參加社會實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)，同時還可以為解決畢業(yè)生就業(yè)問題搭建一個重要橋梁。我們相信，只要按照這個新思路展開一系列準(zhǔn)備工作，然后積極創(chuàng)造各種有利條件，就能夠提高專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，使其能更好地適應(yīng)社會和人才市場的需求，從而為體育院校的發(fā)展打開一扇新的大門。

3 該系開辦新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的預(yù)想

3.1 培養(yǎng)目標(biāo)的多元化,人才培養(yǎng)的方向多面化

針對新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)的學(xué)生制定了具體的培養(yǎng)目標(biāo)方案，即培養(yǎng)從事記者、編輯、體育節(jié)目策劃等方面工作的

高級專門人才為各級各類(體育)新聞出版及宣傳部門所用。進(jìn)一步說，我們對這個新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定有新的要求與方法，它和以往傳統(tǒng)培養(yǎng)單一方向的專業(yè)有所不同，新的培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)的擴(kuò)展了新聞出版機(jī)構(gòu)的編輯人員的方向。我們覺得，這樣做不僅可以提高人才的綜合素質(zhì)，而且也能更好地滿足社會的需要。

3.2 從該系目前的專業(yè)格局出發(fā),實(shí)現(xiàn)各個相關(guān)專業(yè)的相互融合

在全國普通高?；就降亍⒋笠?guī)模地全面修訂教學(xué)計(jì)劃的同時，該系根據(jù)體育院校實(shí)際情況，在明確辦學(xué)宗旨的前提下，對教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)格局方面都做了適宜的調(diào)整，將體育系的各個專業(yè)相互融合、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，從而拓寬專業(yè)口徑，有效地提高專業(yè)人才的質(zhì)量。近幾年來，該方案已經(jīng)落實(shí)到了好幾屆本科生的學(xué)習(xí)生活中，根據(jù)實(shí)際情況的反映來說，雖然其中的部分環(huán)節(jié)與要求尚需進(jìn)一步調(diào)整與完善，但是整體看來，這個改革方案基本上是成功的。

3.3 根據(jù)社會和人才市場需求,積極探索新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本模式,不斷地進(jìn)行課程整合,調(diào)整和完善課程結(jié)構(gòu)體系

在以往體育院校中只有上海體院較早設(shè)置了新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)這個專業(yè)，相對而言，該系要設(shè)置該專業(yè)的話在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面還存在許多不足的地方，具體的不足主要體現(xiàn)在兩個方面：一是新聞專業(yè)人才基本模式還未形成；二是課程結(jié)構(gòu)體系還不夠全面，這兩個方面還需要進(jìn)行不斷地研究與探索。為此，我們所要做的是緊密聯(lián)系社會的發(fā)展動態(tài)與市場對人才的需求，有目的地深入市場，進(jìn)行多方位調(diào)查，制定好新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)人才培養(yǎng)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，按照這個標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)的同時還要不斷地進(jìn)行課程的調(diào)整，完善課程結(jié)構(gòu)體系以適應(yīng)市場需要，用社會各界對我院新聞學(xué)專業(yè)(體育新聞方向)培養(yǎng)人才的肯定來體現(xiàn)該系人才的素質(zhì)與水平。

4 結(jié)語

綜上所述，該系將要設(shè)置新聞學(xué)本科專業(yè)(體育新聞方向)，是為了更好地適應(yīng)我國體育事業(yè)發(fā)展的必然要求，它對保持和擴(kuò)大我系在全國體育院系的優(yōu)勢地位，提高該系整體辦學(xué)水平與辦學(xué)效益甚至是對促進(jìn)山西省乃至全國體育事業(yè)的發(fā)展都具有重大意義。

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作者簡介：①陳真(1981，5—)，女，漢，山西長治人，研究生，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.01.083

中圖分類號:G807.4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)01(a)-0083-03