高水平運動隊為河南省高校體育服務的內容探究①

張明坤（南陽醫學高等專科學校 河南南陽 473061）

?

高水平運動隊為河南省高校體育服務的內容探究①

張明坤
（南陽醫學高等專科學校 河南南陽 473061）

摘 要:在分析河南省高校高水平隊伍現狀的基礎上,運用文獻資料法和邏輯分析法,探討高水平運動隊為高校體育服務的各個內容,得出河南省高水平隊伍為高校體育服務主要表現在:塑造高校品牌、為高校體育工作服務、傳播校園文化體育服務3個方面。河南省高水平隊伍的建設和發展,在一定程度上為高校的全面辦學能力提供了平臺,也是塑造學校名片的重要方式。高水平運動隊的隊員創辦的體育社團,發揮了自身的專業優勢,把體育知識和技能傳授給普通學生,有效推動了高校體育活動的普及和開展。高水平隊伍的存在成為體育傳播的媒介物,向學生傳遞體育精神的魅力,引導每個學生走進體育場地進行鍛煉,有利于校園體育文化的建設。應當發揮其為高校體育服務內容中的積極因素和影響力,實現高水平隊伍與高校體育的協調發展。關鍵詞:高水平運動隊 高校體育 高校體育服務 高校品牌

高校體育是關系學校和學生發展的重要工作，是學校每個體育工作者的重要工作內容之一，在分析河南省高水平隊伍現狀的基礎上，探究高水平隊伍為高校體育服務內容。在明確高水平隊伍自身的價值和意義的同時，發揮其為體育工作的積極引導作用，提高學校領導對體育工作的重視，改變領導人的觀念，以便為學校體育工作開展提供良好的發展環境。為河南省高水平運動隊的建設和高校體育工作互動發展開辟新的途徑。

1 相關概念的界定

1.1 高水平運動隊

此文所指的高水平隊專指河南省經教育部批準具備高水平運動員招生資格的5所高校和河南省教育廳批準的試辦高水平運動隊的10所高校招收的具有二級運動員以上級別的運動隊員。

1.2 高校體育服務

為高校體育服務主要指高水平運動隊為高校塑造品牌的服務、為高校的體育教學工作的服務、校園體育文化傳播的服務三方面。

2 河南省高校高水平運動隊現狀

2.1 河南建立高水平運動隊目標定位

以河南省體育事業“十二五”規劃為指導精神，以學校特色運動項目和體育競技比賽為龍頭，整合優勢，創新發展與建設高水平運動隊；鞏固和完善河南省學校優秀體育人才培養網絡，保持河南省學校體育競技水平持續提高，為全國大學生運動會和全國大學生單項錦標賽乃至世界大學生運動會上得良好成績而打好堅實基礎。

2.2 河南省高水平運動隊的項目設置

招收高水平運動員是普通高校為了活躍校園生活，提高體育競技水平，并滿足大學生運動會的組隊需要而招收的具有體育方面特長的考生。河南省招收高水平運動員的院校有5所共10個大項。(資料來自河南省招生考試信息網整理)

2.3 河南省高水平隊伍近幾年的主要成績

以第八屆全國大運生運動會為例，河南代表隊參加乒乓球、定向越野、武術、健美操等項目的角逐。在第八屆全國大學生運動會上，中原工學院男子足球隊取得第五名。河南大學百米選手郭成松在第八屆全國大學生運動會上獲得第八名。河南代表隊以兩枚金牌位列排行榜第十二位。

3 高水平運動隊為高校體育服務的內容

3.1 高水平運動隊塑造高校品牌

高水平運動隊的建設不僅因為其本身具有存在的價值，還因為高水平隊伍的建設和訓練中的體育精神。高水平隊伍是競技體育的價值和魅力體現的載體，高校培養高水平隊員的重要目的之一就是培養一批能在競技體育比賽中爭取比賽勝利的隊員，在這種意義上講，高水平隊伍的建設就是高校拼搏向上精神的折射和反映，體育的魅力通過高水平隊伍為舞臺得以展現。

普通高校高水平運動隊的建設是高等教育的有機組成部分，是普通高校創辦高水平大學的重要方面，是學校綜合實力的體現，也是學校對外宣傳的窗口。河南省高校高水平運動隊的建設在一定程度上為高校的全面辦學能力提供了平臺，也是塑造學校名片的重要方式，河南省15所高校高水平隊伍已經形成自身的特色，如河南大學的男籃和女籃、鄭州大學男子籃球隊等。鄭州大學男子籃球隊2012年進入全國CUBA聯賽總決賽，一定程度上提升了鄭州大學的影響力和知名度，為學校的品牌塑造起到良好的宣傳效應。

3.2 高水平運動隊為高校體育教學工作服務

高校高水平隊伍的建設加快了高校體育場館的建設和體育設施的完善。高校體育場地和設施等硬件條件的完善，是高校開展體育教學、課外體育活動、課外體育競賽的必要條件，如鄭州大學建成一流的籃球館和田徑場，成功承辦了第十三屆CUBA中國大學生籃球聯賽四強賽，進一步提高了學校在全國的名氣，體育設施的完善不僅為高水平運動隊的訓練提供良好的條件，也為高校體育

教學工作的開展和周邊社區的全民健身提供良好場所。

高水平隊員總是學校體育工作中的活躍人群，校內有各種體育社團，大多是高水平運動員創立，在發揮自身影響力的同時，通過實踐把體育知識和體育技能傳遞給其他社團成員，在鍛煉自己的同時，積極有效地推動了高校體育文化活動，不斷拓展自身優勢，提高為高校體育工作服務的優秀品質。

3.3 高水平運動隊為傳播校園體育文化的服務

高校的高水平運動隊伍是高校體育工作的重要內容，又是積極開展校園體育文化建設的有機載體，學校高水平運動隊的訓練、比賽在一定程度上在學校內部起到了推廣運動項目的作用，不僅活躍了校園的體育氛圍，而且隊伍本身就傳遞了頑強拼搏的體育精神。在這種體育氛圍和體育精神以及高水平隊伍中的明星隊員的示范效應可以促進校園文體活動的開展和大學生終身體育意識的培養，為校園體育文化的傳播高校體育的蓬勃發展起到推動作用。

高水平運動隊的建設不僅因為其本身具有存在的價值，還因為高水平隊伍的建設和訓練中的體育精神，高校體育工作也不僅僅是高水平隊伍建設，更重要的是加強高校學生的體育鍛煉意識，以“健康第一”的思想為指導，培養學生的鍛煉習慣。高水平隊伍的存在成為激勵大多數學生參加體育鍛煉的動力之一，每當學校開展豐富的文體比賽時，場上隊員的高超技巧和運動隊成員的積極向上的體育拼搏精神鼓舞著每一個人，高水平隊伍的存在成為體育傳播的媒介物，向學生傳遞體育精神的魅力，引導每個學生走出課堂后走進體育場地進行鍛煉，在一定意義上有利于和諧校園的文化建設。

4 結語

高水平運動隊的建設、訓練、比賽已經在大多數高校普遍開展，高水平隊伍的獨特魅力促進高校體育工作的開展，應當依托高水平運動隊為高校體育服務，積極借鑒國內外高校的成功經驗，力爭把高水平隊伍建設成為一支綜合實力強、特色突出、具有全面的文化知識體系、社會貢獻大的體育事業發展的中堅力量。豐富高水平運動隊為高校體育服務的內涵和外延，既有利于河南省高校體育蓬勃開展，又有利于高校高水平運動的建設，實現高水平運動隊與高校體育工作的和諧發展。

參考文獻

[1]張荃，曲愛英.山東省高校高水平運動隊現狀分析及可持續性發展研究[J].山東體育學院學報，2008(12)：86-88，91.

[2]馬志洋.河南普通高校高水平運動隊建設與發展研究研究[J].西安體育學院學報，2008，25(3)：116-118.

[3]曾吉.我國普通高校辦高水平運動隊20年回顧與展望[J].體育學刊，2007(6)：79-82.

[4]付俊娟.河南省高校高水平運動隊發展策略的研究[J].赤峰學院學報：自然科學版，2014，30(1)：117-119.

作者簡介：①張明坤(1986，9—)，男，漢，河南鎮平人，碩士研究生，助教，研究方向：體育教育訓練學。

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.01.080

中圖分類號:G807

文獻標識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)01(a)-0080-02