相關性分析原理在圖書情報分析中的應用
——基于模糊算法的ClimateQUALTM的實證研究

田 向

山東工業職業學院 山東淄博 255000

相關性分析原理在圖書情報分析中的應用
——基于模糊算法的ClimateQUALTM的實證研究

田 向

山東工業職業學院 山東淄博 255000

近年來，相關性分析原理在圖書情報分析中的應用得到了業內的廣泛關注，研究其相關課題有著重要意義。本文首先對相關內容做了概述，分析了相關性分析原理，并結合相關實踐經驗，分別從圖書館與科研事業，以及圖書館服務與外語教學等多個角度與方面，就相關性分析原理在圖書情報分析中的應用展開了研究，闡述了個人對此的幾點看法與認識。

相關性分析；圖書情報；分析；應用

一、前言

作為圖書情報分析中的重要方面，相關性分析原理的應用占據著極為關鍵的地位。該項課題的研究，將會更好地提升對相關性分析原理應用的分析與掌控力度，從而通過合理化的措施與途徑，進一步優化圖書情報分析工作的最終整體效果。

二、概述

以哲學的角度講，任何事物的存在都是有意義的也都不是孤立存在的，一定在某些事物之間存在著聯系或者是相互制約。例如，圖書的頁數與定價；文獻資料的發布周期與被引用的頻率；借書與還書的數量；借閱文學類書籍與借閱哲學類書籍；學生借閱書籍與學習成績等，但是就如何去明確不同變量間是否存在著某種必要的聯系，有或者說這其中的聯系緊密到何種程度，在數學上，通常是經由相關分析定量進行解釋。而圖書的情報分析中是否也同樣適用于相關性分析原理的使用，以及如何去利用相關性分析原理的優勢，作為圖書情報分析的輔助工具，是本文中所要論述的內容。

三、國外關鍵詞共現知識圖譜對我國的影響

在眾多的國外圖書情報競爭領域的研究論文中，出現了很多的關鍵詞，大致是論文的4倍之多，由此可見國外在這個方面的研究是十分廣泛的，不拘一格的，聯系性很大，知識面較廣，有1068個關鍵詞出現了一次，29個關鍵詞出現了10次，還有一些關鍵詞出現了29次、30次、34次。

打開Citespace，選擇關鍵路徑算法，2年為時間切片，（2，1，10），（2，1，10），（3，2，10）是其閾值，Keyword是節點，在此基礎上將國外的關鍵詞共現網絡制作成可視化的圖譜。

同樣是不同大小的圓圈，在這里表示的是關鍵詞出現的頻率，它的顏色同樣代表的是其出現的年代，中間的綠色連線則是表示的各個關鍵詞之間的關系，線的粗細程度代表著它們之間的關系強度，這個圖譜中的紫色的節點是眼下正在使用的關鍵詞，這個圖譜可以使研究者直觀地了解歷年來國外競爭情報研究論文中出現的關鍵詞，還可以直觀地看出其中很重要的一些節點，了解這些節點周圍重要的關鍵詞，以及這個領域的研究方向，所涉及到的內容，也展現了關鍵詞發展的變化以及路徑的演變等等。

在Sati軟件的統計功能的輔助下，可以得出我國的10年間的關鍵詞情況，在2502個關鍵詞中大部分都是只出現一次，還有25個出現了20次，關鍵詞主要集中在知識管理、企業競爭情報等方面。

四、相關性分析原理在圖書情報分析中的應用探討

（一）圖書館與科研事業

圖書館是現代高等院校不可或缺的結構，其承擔著教學研究服務場地的職責，圖書館服務質量與否將直接影響到教學效果與科研成果。通過對院校內圖書館的人均年流通冊此與年科研成果進行調查，研究圖書館服務與研究的相關性，能夠得出：圖書館的服務與科研成果是有著必要的聯系的也就存在相關性?？蒲谐晒挠绊懸蛩匕藞绦腥藛T的專業程度、支持科研的研究經費、得以出版的機遇等，這些因素將直接或間接的限制到研究成果的質量，而這些因素之間的相關性未必是具有明顯的現象的。針對與圖書館工作角度，經由相關性分析的研究，可以得知圖書館工作對科研事業有著極為重要的影響，也就是有著緊密的相關性。若能夠再深入地使用偏相關性予以分析，則研究成果會更符合實際情況。

（二）圖書館服務與外語教學

影響大學生英語學習成績的因素通常被認為是主觀與客觀的因素，其主觀因素是學生對英語課程的興趣與否，以及學習英語的積極性與否，客觀因素主要是學生的英語基礎水平以及學習能力與否。學習的主觀性表現在英語學習的自主性，是英語學習的主要動力，其影響程度也是最為顯著的。也就是說具有主動性學習的學生，比基礎較好的學生可能會更容易獲得較好的成績，而不具備主動性的學生，即便是基礎較好也未必在高校期間能夠獲得更好的成績。如何去分析學生自覺性與英語成績之間的影響，可以調查學生利用圖書館英語書籍的實際情況，或者是大學生英語四級考試的成績，進行兩者相關性的研究，便可以明確兩者之間相關性的程度。

（三）相關性分析與圖書館文獻使用效果評估

圖書館的文獻資料使用效果評估對圖書館的讀書服務、文獻資源建設的管理與決策有著極為重要的理論與實踐指導意義。圖書文獻資料的使用效果評估，是一項較為復雜的評估項目，此項目評估需要建立在多層次的科學合理的評估系統之上。針對擁有不同量綱、不同意義的指標進行結合，需要建立合理的權重。科學有效的進行權重的配置，能夠直接影響所評估結果的科學性與可靠性，所以權重的明確落實是量化評估的主要因素。

使用相關關系分析方式，能夠對圖書館文獻資料效用評估的權重系數進行賦值。因為圖書館的文獻資料的使用效用，是基于文獻資料的被讀者運用與教學、科研、生產上，提升了教學質量、解決了教學問題、獲得了科研成果等產生的效益，因此，需要通過抽樣調查學生使用圖書館文獻資料的情況，進行相關分析，獲取相關系數，用于相關科目使用文獻資料效用的權重系數。再用以數理的計算取得指標的信息權重，如此進行的優勢是，降低了主要依附于專家對指標重要性的了解進行的權重分配所造成的主觀性，降低了人為影響因素。

五、結束語

綜上所述，加強對相關性分析原理在圖書情報分析中應用的研究分析，對于其良好實踐效果的取得有著十分重要的意義，因此在今后的圖書情報分析過程中，應該加強對相關性分析原理應用的重視程度，并注重其具體應用實施策略的科學性。

［1］丁楠，丁瑩，楊柳，凌晨，等.我國圖書情報領域數據引用行為分析［J］.中國圖書館學報，2015（12）：60-62.