尊重孩子的同常行為

許多幾張都會發(fā)現(xiàn)，孩子總是喜歡重復(fù)做某一件事，比如：聽同一個故事、玩同一個玩具、做同一個游戲、看同一部動畫片等等，且越是年齡小的孩子越是如此。其實，在孩子成長的過程中，身心發(fā)展有其自己的規(guī)律，對于幼兒來說，“重復(fù)做事”是一種自然而然的訓(xùn)練活動，心理學(xué)家把它稱為幼兒特有的“常同行為”。 意大利幼兒教育學(xué)家瑪麗亞·蒙臺梭利將其稱為“重復(fù)練習(xí)”現(xiàn)象。

幼兒之所以會出現(xiàn)“常同行為”，首先是因為孩子接觸到的世界比較小，他們的知識積累和人生經(jīng)驗都還很有限，很多事物對他們來講是不可知的，會帶來不安全的感覺。而重復(fù)性做同一件事，例如家長重復(fù)講同一個故事，代表的是已經(jīng)經(jīng)歷過的“已知”——已知的故事情節(jié)、已知的角色、已知的畫面，更重要的，是已知的快樂體驗。比如，孩子一再要求反復(fù)講的，肯定是他們特別喜歡的故事，換句話說，就是這個故事可以引起他們心理上的共鳴，在聽家長講這個故事的過程中，他們可以體驗到安全、快樂以及來自家長的關(guān)愛。所以，重復(fù)性做某一件事，對孩子來講就是呆在自己熟悉的世界里，能感受到安全和愉悅，于是，他們自然會要求更多次地重復(fù)，更多次地體驗。