重復行為

我家孩子喜歡反復做同樣的事情，聽過的故事、看過的書，不肯換新的，如果換了就表現出不耐煩，很難專注。有時候做一些挑戰性的游戲，他也會不耐煩。這是為什么？我該如何引導孩子呢？

孩子在學習的過程中有一個階段就是大量的重讀做一件事情，聽故事、看書都是在內化為自己的語言，家長要理解孩子的階段發展特點。在孩子探索新事物時，要循序漸進，把目標難度降低，這樣孩子容易完成，家長也要積極鼓勵、贊賞，這樣孩子才有動力繼續嘗試。

贊揚

我家孩子一味只喜歡被夸，不喜歡說她不好，我們說她哪做的不好，要改正，她就不高興。怎么解決？目前我只能不斷地和她講人都有優缺點，有缺點沒關系，改正就是好孩子。這樣的效果也不明顯。

喜歡被贊揚是孩子天性，對于比較敏感的孩子，家長要注意引導的方式，夸獎的理由要具體，且不要用“最高級”的表達，比如不說“你最棒”，而是說“你這點做得好”。想讓她改正缺點，不妨換一個句式，比如“如果你按時吃飯，就更棒了”，將指責換成鼓勵和期待，孩子會更加愿意積極主動地去嘗試。