以人為本，做好學校工會工作

慈海燕

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以人為本，做好學校工會工作

慈海燕

【摘 要】工會是一個以職工為主體的社團，是黨和知識分子緊密聯系的橋梁和紐帶。學校工會工作是構建和諧校園的主旋律。在學校改革發揮自身優勢,在深化教育體制改革，調動和組織教師和行政人員的工作中發揮主導作用，起到了著事半功倍的重要作用。

【關鍵詞】以人為本 學校工會工作 措施

一、前言

工會組織要教育和引領廣大教職工加強政治學習，加深對中國特色社會主義理論的理解。認真學習黨的十八大報告精神和黨的現行路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。認真學習黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀重要精神，幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟，尤其是國內一些特殊教育發展較好較快的學校，吸納其先進的教育教學精華尤為重要，打牢工會工作的思想基礎。

二、工會工作要以“以人為本”為統領

要辦好人民滿意學校必須依靠教師和行政人員，充分發揮他們的積極性、主動性和創造性。因此，工會應保障職工的福利和職工的合法權益，健全完善教代會制度，切實提高教代會運行質量，要讓教職工有說話的地方，堅持學校重大事件經教工代表大會審議制度。凡是考核、評優、評先進、獎懲辦法等涉及職工利益的方案，都以不記名投票方式履行審議通過。緩解教師的后顧之憂，盡可能為教師提供良好的發展空間和環境。尊重和維護教學和行政人員的合法權益，以滿足職工的愿望，保障教職工權益落到實處。

三、工會工作要以“以人為本”為統領措施

（一）加強民主管理，推行依法治校

“個人先成長，學校必成長”這既是我們的宗旨，也是我們的行動目標。在現有條件下，努力為工會開展工作創造條件。我校領導一直竭盡全力為工會開展活動提供必要的幫助，使工會工作有聲有色的順利開展。同時，領導親自帶頭積極參加工會組織的各項活動，以實際行動支持工會工作。在工會組織的各項文體活動中，領導不僅積極參加，而且還親自幫助工會協調各方面關系，為工會開展活動創造了良好的外部環境。

（二）發揮工會職能，加強師德建設

近年來，我校在各級領導的關心支持下，在秉承著“打造和諧校園、創建溫馨家園”的教育教學管理理念，逐步形成了“人文和諧”的學校管理模式，教師心理健康和專業能力成長等方面取得了長足的發展。“工作辛苦心不苦”，這是我們特教老師在許多場合對特教這個溫馨和諧大家庭的真情流露。實踐告訴我們：一個和諧的充滿人文情懷的工作環境是教師愉快工作、幸福成長的根本前提。為此，我校工會總結以往成功經驗，明確工會的職能定位，創新方式方法，扎實有效地抓好教職工素質工程建設。

（三）服務教職員工，履行工會職責

習總書記曾作出“要把竭誠為職工群眾服務作為工會一切工作的出發點和落腳點”“更好地維護和發展職工群眾利益”的重要論述，作為工會工會主席，時刻想到工會應該為他們排憂解難，幫助他們出點子，做思想工作，為教職工做實事、做好事，為他們送去溫暖。但我們還是積極響應教育工會開展的“心靈綠蔭工程和送溫暖工程”，牢記全心全意為人民服務的宗旨，進一步密切與群眾之間的聯系，努力為群眾做實事辦好事，解難事。對群眾反映的問題及時匯報，促進工作順利發展。真心實意為教職工解決實際問題。

（四）開展文體活動，豐富職工生活

為活躍校園文化生活，學校工會每月組織一次全體教職工參與的文體活動。如棋類比賽、教工球賽，趣味游藝活動、爬山活動、游泳攝影等活動，這些活動不僅陶冶了情操，增進了健康，還大大激發了廣大教師的工作熱情。時刻把增進身體健康，培養興趣愛好，培育陽光心態，激發教職工的工作熱情為宗旨，引導廣大教職工把個人夢與中國夢緊密聯系到一起，“個人成長一小步.學校進步一大步”，由于思想統一，凝心聚力，在省市級各工會比賽活動中，我校教工成績斐然，先后獲得大連市演講比賽一等獎，出彩園丁一等獎，人人都是軟環境朗誦一等獎工會活動的促進使比賽取得了可喜的成績。

（五）加強工會自身建設，提高服務質量和效率

積極響應教育工會的工作安排，深入貫徹落實科學發展觀和創先爭優活動，扎扎實實做好五創五比活動，真正做到組織建設好，制度落實好，活動開展好，工作效果好。如：為教職工每年做一次健康體檢，為職工辦理安康保險，城市治安家庭財產保險，為全體教職工做黃金四分鐘心肺復蘇術培訓，為職工爭取溫暖基金等，不斷增強工會的服務水平。

四、結語

現代社會的背景下，“以人為本”不斷豐富和發展的內涵——閃爍著人性的光芒，回歸生命的價值，共創繁榮和幸福。習近平總書記指出，“工會必須牢記黨的重托、不忘工會職責，增強對職工群眾的感情，密切同職工群眾的聯系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心”。今后我校工會還將深入貫徹學習教育工會的各項工作部署，不斷提高自身的思想覺悟和綜合素質，不斷提高自身的工作能力，把服務作為工作的宗旨，為學校建設發展做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]王文.”以人為本”做好學校工會工作[J].吉林省教育學院學報(中學教研版),2010(7).

[2]吳霜.堅持以人為本做好學校工會工作[J].成才之路,2011(6).

（作者單位：瓦房店市特殊教育學校）