大學(xué)生德育現(xiàn)狀及其改進(jìn)對(duì)策研究

魯金抗

(作者單位：連云港師范高等專科學(xué)校初等教育學(xué)院)

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大學(xué)生德育現(xiàn)狀及其改進(jìn)對(duì)策研究

魯金抗

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)德育是大學(xué)生自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是高校發(fā)展的客觀需要，更是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在需要。從目前來看，高校在大學(xué)生德育工作方面做了不少努力，但也存在不少問題。本文嘗試分析大學(xué)生德育現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問題提出一些建議和參考。

高校 大學(xué)生 德育

一、前言

教育為本，德育為先，可見德育在學(xué)校教育體系中的重要作用。大學(xué)生是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要職責(zé)。對(duì)其加強(qiáng)德育是大學(xué)生自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是高校發(fā)展的客觀需要，更是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在需要。從目前來看，高校在大學(xué)生德育工作方面做了不少努力，但也存在不少問題。本文嘗試分析大學(xué)生德育現(xiàn)狀，并針對(duì)存在的問題提出一些建議和參考。

二、大學(xué)生德育現(xiàn)狀

(一)德育理念落后

雖然高校在口頭上一再強(qiáng)調(diào)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德育的重要性，但是在實(shí)踐過程中依舊將大學(xué)生德育放在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的地位上，高校旨在提升大學(xué)生的就業(yè)率，在創(chuàng)新大學(xué)生德育工作方面并沒有下太大的功夫，導(dǎo)致德育實(shí)踐工作流于形式，形同虛設(shè)。

(二)德育方法陳舊

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)世界的忠實(shí)擁護(hù)者。高校對(duì)大學(xué)生實(shí)施德育，應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生形成的影響，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育。但是高校德育工作者并沒有與時(shí)俱進(jìn)，沒有創(chuàng)新德育方法，依舊采取“滿堂灌”的教育方式，將德育理論灌輸給大學(xué)生，這樣勢(shì)必難以激發(fā)大學(xué)生對(duì)德育的共鳴。

(三)德育考核缺失

高校應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的道德水平進(jìn)行嚴(yán)格考核，判斷大學(xué)生的發(fā)展情況。目前，高校一般是采取大學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的形式來診斷大學(xué)生的道德發(fā)展情況。但是很多大學(xué)生往往弄虛作假，隨便找一個(gè)單位蓋個(gè)章就算完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣的德育考核方式勢(shì)必存在很大的弊端。

三、改進(jìn)大學(xué)生德育的對(duì)策

(一)更新德育理念

習(xí)近平總書記早就明確指出，我國(guó)要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，要完成各項(xiàng)建設(shè)工作，不僅要提升人們的物質(zhì)需求，更要著眼于人們綜合素質(zhì)的提高，尤其是道德素質(zhì)的提升。大學(xué)生是民族的希望，必須具備良好的道德品質(zhì)，才能承擔(dān)起國(guó)家和社會(huì)賦予的各種責(zé)任。高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，必須將大學(xué)生德育工作放在首要地位，使大學(xué)生先成人，再成才。近些年，高校不斷發(fā)生各種校園暴力事件，比如復(fù)旦大學(xué)投毒事件、四川師范大學(xué)砍頭事件，無一不折射出大學(xué)生道德素質(zhì)的缺失。在這種情況下，高校要將大學(xué)生德育工作提上議事日程，堅(jiān)持以人為本的原則，從大學(xué)生的身心發(fā)展特征出發(fā)，為其組織德育活動(dòng)，比如引導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，讓大學(xué)生為社會(huì)弱勢(shì)群體服務(wù)，使大學(xué)生在此過程中感受到自己身上承擔(dān)的責(zé)任，意識(shí)到自己的使命，正確定位自己，不斷努力，提升思想道德水平。

(二)創(chuàng)新德育方法

正所謂“教學(xué)無法、貴在得法”。大學(xué)生德育方法其實(shí)是不拘一格的，只要是能吸引學(xué)生參與德育活動(dòng)，都可以拿來使用。比如高校德育工作者可以對(duì)大學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育。目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要工具。德育工作者要多應(yīng)用QQ微博、微信等社交軟件與大學(xué)生進(jìn)行交流與互動(dòng)，多關(guān)心大學(xué)生，了解大學(xué)生的所思所想，進(jìn)而采取有針對(duì)性的教育對(duì)策，使大學(xué)生樹立良好的心態(tài)，將精力投入到學(xué)習(xí)中。高校還可以創(chuàng)建專門的德育網(wǎng)站，上傳有教育意義的德育故事，引導(dǎo)大學(xué)生瀏覽并留言，使大學(xué)生從中受到啟發(fā)。高校還可以舉辦德育正文，德育演講比賽等，如此豐富多彩的校園文化活動(dòng)可以創(chuàng)設(shè)出良好的德育氛圍，使大學(xué)生沉浸其中，提升境界，陶冶思想，獲得全面發(fā)展。

(三)完善德育考核

對(duì)大學(xué)生德育進(jìn)行考核具有至關(guān)重要的作用，一方面可以判斷出大學(xué)生的思想道德發(fā)展情況，另一方面也能為高效進(jìn)一步調(diào)整德育工作計(jì)劃提供參考性意見。高校要完善德育考核，使這樣重要工作落于實(shí)處。比如高校可以鼓勵(lì)大學(xué)生參與課題設(shè)計(jì)和申報(bào)，并完成調(diào)研報(bào)告，比如調(diào)查大學(xué)生上網(wǎng)心情、大學(xué)生心理健康情況、大學(xué)生手機(jī)依賴情況等，這些課題與大學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，大學(xué)生在完成這些課題調(diào)查的過程中，自己也能獲得一些啟發(fā)，反省自身的行為，從而端正不好行為，使自己獲得更好的發(fā)展。

四、結(jié)語

在新時(shí)期背景下對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)德育具有不言自明的重要意義。高校要對(duì)這項(xiàng)基本工作予以高度重視，組織豐富多彩的德育活動(dòng)，使大學(xué)生在活動(dòng)中有所成長(zhǎng)、有所啟發(fā)，為大學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]柯艷麗.以人為本創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作[J].科教文匯(下旬刊),2008(03).

[2]方愛清.面向世界的大學(xué)德育創(chuàng)新思考[J].江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006(01).

[3]張傳萍.灌輸式大學(xué)德育的弊端及創(chuàng)新出路[J].武漢交通管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2001(04).

(作者單位：連云港師范高等專科學(xué)校初等教育學(xué)院)

魯金抗(1974-)，男，碩士研究生，連云港師范高等專科學(xué)校初等教育學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育。