湖北省民辦高校足球文化的策略分析

湯 洋

湖北省民辦高校足球文化的策略分析

湯 洋

隨著教育體制的深化改革以及素質教育的全面推進，高校越來越重視陽光體育運動，有力推動了體育教育事業的發展。而校園足球文化的傳播與發展是構建和諧校園的前提，加強足球文化教育，有利于提高學生的身體素質，傳播健康積極的體育健身，構建和諧校園，因此發展高校足球文化顯得尤為重要。本文就對湖北省民辦高校足球文化的發展現狀進行分析，并提出幾點有效策略，以便相關人士借鑒和參考。

湖北省 民辦高校 足球文化 策略

一、湖北省民辦高校足球文化發展現狀分析

湖北省民辦高校足球文化發展現狀主要表現在以下幾個方面：一是缺乏良好的教學環境。目前許多學生不了解足球的基本知識和基本技術，缺乏比賽基本能力，無法體會足球運動的樂趣；同時有些民辦高校對足球文化交流平臺的構建加以忽視，致使足球愛好者缺乏交流和體驗的平臺，影響足球教學的有效性。雖然大部分民辦高校都擁有一定數量的球隊和比賽需求，但是重視力度相對不足，使得學生足球比賽基本處于無序發展狀態，多以任務完成為主，沒有針對性和計劃性組織豐富多彩的足球訓練，無法從真正意義上形成校園足球文化。

二是忽視足球文化宣傳。足球文化屬于一種特殊的文化類型，兼具創新和智慧，而且足球運動水平直接關系到國家精神文明精神程度以及國民身體素質程度。目前我國在足球運動發展過程中缺乏高素質和優秀的運動員，并且足球從業人員的數量相對較高；同時民辦高校在足球教學方面缺乏良好的文化環境，忽視足球文化的宣傳，在教學中過于重視文化課教學，忽略體育課對學生身心健康成長的重要性，甚至不愿意花費資金來建設學校足球場地，這些都嚴重制約了高校足球文化的發展。

三是基礎設施不完善。有些高校缺乏完善的足球基礎設施，多是一處人工足球場和一處天然草足球場，而人工足球場多是為體育專業生提供，天然草足球場則是供非體育專業學生使用。但是由于天然草足球場需要花費大量的維護費用，因此實際維護次數相對較差，導致場地質量難以滿足足球比賽的要求，降低學生對足球的興趣，增加了足球文化的推廣難度。

二、湖北省民辦高校足球文化的發展策略

（一）創新理念，提高認識

足球教學的主要目的在于積淀和傳播足球文化，增強學生的綜合素養，因此民辦高校在發展足球文化時，需要認識到足球文化的重要性，讓學生了解和掌握所學知識，開展豐富的足球活動，以此激發學生的興趣，增強學生的體質，提高學生團結協作和拼搏進取的體育精神。一般而言，足球教學理念的創新升級是足球文化傳播與發展的前途，這就需要高校在足球教學活動中適當弱化考試評定，改變以往的教學理念，淡化競技色彩，強調學習過程，對其娛樂性、健身性、科學性與合理性加以考量，滿足學生對足球運行的實際需要。同時高校應該重視足球文化的傳播，始終堅持“健康第一、以人為本”的理念，增強足球教學的教育性，科學選擇教材，進而建設和發展高質量的足球文化。此外，在足球教學過程中，需要以基礎練習鞏固為前提，采用豐富的教學方法，注重理論與實踐的結合，設置合理的教學情境，引導學生親身參與，進而讓學生享受參與的樂趣，培養學生的綜合素質，豐富課余文化生活，增進師生情感。

（二）加大宣傳力度

由于大多數學生不了解足球文化知識，因此民辦高校在足球教學之前需要積極宣傳足球文化，讓學生充分了解足球對自身的發展意義，進而熱愛足球運動。通常足球文化的宣傳方式多種多樣，高校可以開展足球社團活動，鼓勵學生參與到活動中，并與社團其他成員相互交流和溝通，進一步掌握足球文化知識；或者是張貼宣傳海報或建立宣傳櫥窗，讓學生掌握相關的足球知識。廣播宣傳作為一種有效的宣傳手段，高校可以通過“快樂足球”等口號，鼓勵學生積極投稿，讓學生積極表達自己的見解，體驗到校園足球文化氛圍，形成獨特的校園足球文化。當然各個班級也可以利用黑板報的形式來進行宣傳，如足球小故事、足球明星、足球盛會、世界足球的發展歷程等。

（三）加大設施建設力度

足球場地設施是確保足球運動和足球教學活動順利實施的前提與基礎，如果缺乏運動場地，則會制約足球運動的發展。因此民辦高校需要從實際發展需要出發，積極響應國家的號召，貫徹落實陽光體育運動，充分利用社會可用力量，加大足球基礎設施的建設投入力度，從而為足球愛好者和學生提供更高質量和更多的足球場地，促進足球教學質量的提升，營造良好的校園足球文化氛圍。此外，高校可以完善足球行為制度，改變以往的足球比賽形式，適當簡化足球競賽規則，健全足球聯賽制度，并創新足球課程體系，積極設立實踐技術教學的課程體系，注重學生足球基本技能的培訓，實現校園足球文化的良好發展。

三、結語

綜上所述，民辦高校在足球文化發展過程中，還存在諸多問題，如缺乏良好的教學環境、忽視足球文化宣傳、基礎設施不完善等，不利于落實素質教育的要求，影響校園足球文化的建設發展。基于這種情況，民辦高校需要結合實際發展情況，創新理念，提高認識，加大宣傳力度和基礎設施投入力度，將足球文化的育人功能加以充分發揮，這樣才能激發學生對足球運動的興趣，引導學生樹立終身體育的理念，增強學生身體素質，推動足球文化的傳播，實現校園體育文化的多元化發展。

[1]徐立陽．淺談高校校園足球文化的構建[J]．南昌教育學院學報,2013(03):176,178．

[2]董金果．高校足球文化建設策略淺析[J]．當代體育科技,2014(01):109,111．

（作者單位：湖北商貿學院）

湯洋，男，漢族，湖北武漢人，在職研究生，湖北商貿學院，講師。