周吳宵
(杭州師范大學(xué) 浙江 杭州 310000)
撥動(dòng)命運(yùn)之弦
——觀《弦動(dòng)我心》有感
周吳宵
(杭州師范大學(xué) 浙江 杭州 310000)
沒(méi)有斥巨資打造,沒(méi)有華麗的服裝,也沒(méi)有一眾當(dāng)紅巨星。但毫無(wú)疑問(wèn),這是一部走心的誠(chéng)意之作。而且,這部電影與我們的課程家庭教育學(xué)有許多關(guān)聯(lián)。這部電影揭示了一些有關(guān)家庭教育的道理。比如即使父親背叛了這個(gè)家庭,也別把對(duì)孩子父親的怨恨灌輸進(jìn)孩子幼小的心靈,不要?jiǎng)儕Z孩子與父親相處的機(jī)會(huì),應(yīng)讓孩子在愛(ài)的包圍之中長(zhǎng)大。
電影開頭用一張張照片展現(xiàn)了女主角羅伯塔從女孩到人妻的成長(zhǎng)過(guò)程。從照片可以看出,她之前的人生是一帆風(fēng)順并且溫暖幸福美好的。她從小就會(huì)拉小提琴,過(guò)得幸福快樂(lè)。長(zhǎng)大后嫁給了一個(gè)海軍上尉,夫妻感情很好并生了兩個(gè)可愛(ài)乖巧的兒子。可是最后一張照片里有另一對(duì)夫妻。鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)生活中的羅伯塔,與照片中的笑容滿面大不相同,她的臉上寫滿了哀愁,接著她把另一對(duì)夫妻從照片中撕去。原來(lái)這是羅伯塔人生當(dāng)中最黑暗的一段時(shí)光。愛(ài)情湮滅,家庭破碎,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源卻肩負(fù)著撫養(yǎng)兩個(gè)年幼的兒子的重?fù)?dān)。
若非遭遇這種變故,也許羅伯塔這輩子都不會(huì)到達(dá)命運(yùn)的彼岸,只把焦點(diǎn)放在自己的家庭中。雖然一根命運(yùn)之弦被撥斷,但羅伯塔用另一根命運(yùn)之弦奏響了愛(ài)、包容與堅(jiān)強(qiáng)的三部曲。在哈林東區(qū)小學(xué)的教學(xué)工作點(diǎn)燃了羅伯塔對(duì)生活的激情與希望,她實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。而她的出現(xiàn)對(duì)于窮人區(qū)的孩子們就是黑暗中的一道曙光,讓孩子們的生命更加絢爛。
但羅伯塔的生活并沒(méi)有從此一帆風(fēng)順,十年后她遇到了她教育事業(yè)中最嚴(yán)重的危機(jī)。由于教育局縮減了預(yù)算,她被解雇了。教育局不重視藝術(shù)課程,認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要。藝術(shù)的熏陶能潛移默化地讓孩子們提高審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力,幫助他們形成良好的思想品德并促進(jìn)智力發(fā)展和身心健康,開闊眼界,等等。只不過(guò)這些作用不是很明顯,經(jīng)常被忽略。堅(jiān)強(qiáng)的羅伯塔怎會(huì)就這樣屈服。在許多人的支持下,她在卡內(nèi)基音樂(lè)廳開了一場(chǎng)意義非凡的小提琴音樂(lè)會(huì),用買門票換來(lái)的錢繼續(xù)支撐她的教育事業(yè)。她愛(ài)的以及愛(ài)她的人都為她感到驕傲。
余音繞梁,不絕于耳,那場(chǎng)音樂(lè)盛宴上的美妙旋律如同可愛(ài)的精靈,跳躍進(jìn)了大家的內(nèi)心。但電影并沒(méi)有以此收尾。故事仍在繼續(xù)。羅伯塔又教了一批新的學(xué)生,從零開始耐心地教,就這樣培養(yǎng)出來(lái)一批又一批的人才。她不忘初心,一直堅(jiān)守在她原來(lái)的工作崗位上,默默耕耘,不斷用音樂(lè)澆灌孩子們的心靈。
許多人認(rèn)為“弦動(dòng)我心”指的是卡內(nèi)基音樂(lè)廳里那場(chǎng)震撼人心的小提琴演奏。而更打動(dòng)我心的是羅伯塔平日里用心教學(xué)生拉小提琴時(shí),奏響的不完整的旋律。沒(méi)有平日里的積淀,怎能收獲美妙的音樂(lè)果實(shí)。我認(rèn)為“弦動(dòng)我心”指的是羅伯塔撥動(dòng)的命運(yùn)之弦,因?yàn)樗龑?duì)命運(yùn)的不屈服,她不僅改變了自己的命運(yùn),也改變了無(wú)數(shù)被她用音樂(lè)澆灌過(guò)心靈的孩子們的命運(yùn)。
這部電影比較接地氣,沒(méi)有把女主角塑造成一個(gè)完美的老師形象。女主角羅伯塔是個(gè)性情中人。她不掩飾自己的情感,該哭就哭,該笑就笑,心情不好的時(shí)候懂得發(fā)泄。她的教學(xué)風(fēng)格比較獨(dú)特。輕松的課堂氛圍是良好的,老師和學(xué)生可以像朋友一樣。但過(guò)于放松,會(huì)讓學(xué)生們覺(jué)得無(wú)所謂而不全神貫注。該嚴(yán)厲的時(shí)候就得適當(dāng)?shù)貒?yán)厲,讓學(xué)生們明白事情的重要性從而加倍努力。羅伯塔在這之間把握的度很好。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她會(huì)夸獎(jiǎng)他們。而當(dāng)學(xué)生不聽話或表現(xiàn)不好,她也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)。但她也會(huì)聲明不是在打擊他們的自信心。她打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,與學(xué)生們進(jìn)行很密切的交流。與前夫在海軍基地生活的經(jīng)驗(yàn)竟能被她用到教育上,她以海軍的海陸空訓(xùn)練來(lái)說(shuō)服孩子們進(jìn)行高強(qiáng)度的小提琴訓(xùn)練。她教學(xué)的耐心與激情使得調(diào)皮搗蛋的孩子也會(huì)被她感染而愛(ài)上小提琴。一個(gè)老師最自豪的事情莫過(guò)于讓學(xué)生喜歡上她的課,并有所收獲。
在羅伯塔身上,我看到了許多蛻變。羅伯塔之前一直沉浸在美好婚姻的幻想之中。她把希望寄托在男人身上。后來(lái)她看清了,明白她和兩個(gè)兒子需要的是一個(gè)值得信賴的男人。布萊恩無(wú)法給她穩(wěn)定的婚姻關(guān)系,無(wú)法讓她托付終身,所以她放棄了布萊恩,只依靠自己。她的暴躁脾氣有所收斂。之前的她視野只停留在小小的家庭當(dāng)中。而最后憑借著自身的努力登上了世界性的大舞臺(tái)。
每個(gè)人都是海面上漂浮這的一座巨大冰山,連自己都不知道自己蘊(yùn)藏著多大的能量。大多數(shù)人選擇安逸地生活在狹小的范圍里。但若嘗試去撥動(dòng)另一根命運(yùn)之弦,你將會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景和自己。生活猶如一把典雅的小提琴,等待著你激發(fā)潛藏的能量去演奏出屬于自己的悠揚(yáng)樂(lè)曲,奏響自己的人生,也感染他人的人生。
不論是家庭關(guān)系和人際關(guān)系的處理,艱難困苦的克服,教育方法的創(chuàng)新,還是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),這部電影都有許多值得我們借鑒之處。
周吳宵(1997-),女,漢族,浙江臺(tái)州人,本科生,杭州師范大學(xué),研究方向:英語(yǔ)。
J90
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1672-5832(2016)11-0004-01