外語自然教學法在大學英語教學中的應用

高 原

外語自然教學法在大學英語教學中的應用

高 原

對于大學生來說，英語是大學學習階段的必修課程，而且大學階段相比于中學階段而言，其英語教學的主要目的更多的是培養學生的英語應用能力，因此其英語學習內容要更加地貼近實際工作與生活。自然教學法的出現無疑為大學階段的英語教學提供了有利的理論條件，這種教學方法能夠更有效地促進大學生英語實際應用能力的提升，因此大學英語教師應該加強對該種教學方法的應用。自然教學法相比于其他的教學方法更注重于學生聽說能力的培養，但是目前來看，我國大學對這種教學方法的應用并不多，本文正是對外語自然教學法在大學英語教學中的具體應用進行探究。

自然教學法 大學英語教學 英語課堂

一、引言

隨著近年來我國國際開放程度不斷加深，我國各大企業對于人才的英語能力要求也越來越高，而注重理論教學的傳統導致我國大學培養出來的學生往往不具備足夠的英語交流能力，這使得我國的各個學校開始對英語教學方法進行研究，其中自然教學法逐漸成為各大學校推崇的方式之一。事實上，外語作為我國大部分學生的第二種語言，并不具備一定的學習環境，因此強調多利用自然教學法的方式來進行英語教學仿佛并不現實，但是從另一方面來講，外語自然教學法卻能夠為大學英語教師提供一種思路，也就是說，大學英語教學過程中應該盡量多的將英語與生活結合，進而激發學生學習興趣，提升學生英語交流與應用能力。

二、外語自然教學法概述

自然法最早出現是在美國，是根據幼兒語言習得過程得來的，該種方法認為，幼兒能夠根據自身所生活的環境以及與父母的交流過程中學習得母語，而且其學習效率與效果都比較好，那么學生在第二種語言學習的過程中也可以盡可能地模仿幼兒學習語言的環境，進而使得學生能夠自然而然的學會外語。可以看出，該種教學方法注重的是語言環境的影響。

外語自然教學法相比于傳統的外語教學方式，不僅能夠有效的提升學生的學習效果與效率，同時也能夠激發學生的外語學習興趣，進而最大限度地提升教學效果。在利用自然教學法教學的過程中，英語教師也不是機械的對外語語法進行教授，而是利用一定的情景或創造一定的環境來讓學生潛移默化的學習英語知識。

三、外語自然教學法在大學英語教學中的應用

（一）為學生提供有利的英語課堂環境

首先，教師在課堂教學中應該避免使用母語，盡量在整個課堂中都利用英語進行溝通，從而為學生創造一定的英語學習環境；其次，教師應該要求學生回答問題時盡量多利用英語回答，進而進一步提升學生的英語表述能力。

（二）將聽力核心內容作為教學重點

傳統的英語教學方式大都是對英語詞匯、英語語法等內容的教學，聽力訓練注重的內容同樣如此，這樣的教學方式下學生的實際英語應用能力并不能得到有效提升。而利用自然教學法教學的過程中，教師則可以著重講解聽力內容中的核心內容，也就是說，將語法詞匯等內容作為聽力訓練的輔助教學內容，這不僅能夠有效激發學生學習興趣，吸引學生注意力，同時也有利于幫助學生形成更長久的記憶，進而促進學生英語能力的有效提升。

（三）英語教學中注重對西方文化的講解

英語作為西方國家的母語，很多的語法習慣以及語言內容都與西方文化有緊密聯系，因此大學英語教學過程中對西方文化的講解非常重要。大學英語教師在日常的英語課堂教學過程中，除了要對于教學內容相關的西方文化進行講解以外，還要對中西方文化的差異進行重點敘述，這不僅能夠提高學生對西方文化的了解程度，并進一步有效的加深學生記憶，同時也能夠培養學生的邏輯思維能力，培養其實際的語言交流能力。

（四）鼓勵學生日常生活中多使用英語

雖然大學英語教師可以在課堂上創造一定的英語環境來讓學生學習英語，但是這與外語自然法中的外語習得方式相差較大，而且相比于學生母語環境，幾個小時的英語課堂時間對于學生來說是遠遠不夠的，因此大學英語教師應該鼓勵學生在日常生活中多多的使用英語，同時大學英語教師也可以有意識的組織一些英語活動，比如英語辯論、英語競賽、英語演講等等，從而進一步提高英語在學生生活中出現的頻率，最大限度的發揮自然教學法的作用來提升學生英語能力。

四、總結

總而言之，外語自然教學法對于大學英語教學來說是有著積極意義的，而且經過一定的實踐也可以發現，這種教學方法相比于傳統教學方法往往能夠取得事半功倍的效果，因此大學英語教師應該注重對外語自然教學法的應用。除了本文提到的應用方法以外，大學英語教師同樣也應當結合自身實際情況來應用外語自然教學法，比如有條件的學習可以在課堂上播放英語視頻、英語原文版電影、電視劇等等，并要求學生用英語說或者寫出自己的感想及評價，進而促進學生的英語學習與興趣相結合。另外，在方法選擇過程總，英語教師也要充分地考慮到學生的實際情況，比如在課堂環境創造過程中，如果學生不具備利用英語進行溝通的能力，則教師應該在英語表述以后再用漢語進行翻譯，避免出現學生聽不懂而放棄英語學習的現象。

［1］謝文山著.外語自然教學法［M］.中國海洋大學出版社，2007.

［2］周瑋.大學英語教學中的外語自然教學法［J］.黑龍江科學，2016（16）.

（作者單位：貴陽學院外國語學院）