移動網絡背景下高校圖書館在校園文化建設中的作用探析

范藝青

摘要：圖書館是高校教育培養人才的重要場所，具有課堂教學無法替代的作用和優勢。當前社會，移動網絡成為大勢所趨，本文旨在對該背景下的高校圖書館教育職能的實現進行探索，并研究如何更好地服務于校園文化。

關鍵詞：移動網絡；圖書館；校園文化

一、校園文化的內涵

所謂校園文化，應是一種特殊的社會文化，、具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境。而這種特有的人文氛圍和環境，反映了師生特有的價值取向、思維方式和行為規范。[1]因此，筆者認為校園文化應是具有校園特色的人文活動和環境，以及反映師生特有的思想行為的總和。

校園文化直接影響著高校學生發展的氛圍與環境，良好的校園文化會對大學生產生潛移默化的影響，是高校的靈魂，對培養出我國需要的高素質創新人才、專門人才，提高國民素質有著重要的意義，是實現中華民族偉大復興的一塊重要基石。

二、高校圖書館與校園文化

（一）高校圖書館與校園文化的關系

高校圖書館作為學校教育的三大支柱之一，是學生課堂教育的一種延伸與補充。圖書館的文獻資源是校園文化發展的源泉。圖書館的文獻信息資源，能較全面地支持和服務于校園文化，影響著校園文化的整體發展水平。圖書館文化將隨著校園文化與時俱進。[2]因次可以說，校園文化建設中，良好的文化氛圍正需要高校圖書館來營造。高校圖書館的資源環境都是營造人文氛圍的物質基礎，而良好的校園文化促使學生激發獲取知識的需求，二者相互影響、相互促進。

（二）高校圖書館在校園文化建設中的作用

1.為校園文化構建提供物質基礎

圖書館是高校的文化傳播場所，可以為老師的繼續教育、科研課題的開展及學術交流的進行提供支持，是校園中重要的文化活動中心之一。圖書館又是學校課堂教育的延伸，是校園內最受學生歡迎的地方，是學生學習的第二課堂。[3]因此，高校圖書館為校園文化建設提供了物質上的空間環境，對學生起著無可取代的作用。作為文獻信息中心，高校圖書館又為師生創造重要的學習、科研及教學活動條件。師生通過閱讀學習，對自身世界觀、人生觀和價值觀的塑造，文化修養的培養等都產生著積極的作用。因此，圖書館為校園文化建設提供了物質上的文獻來源的支撐。

2.為校園文化構建提供精神引導

校園文化決定著學生的發展方向，極大地影響著學生的世界觀、價值觀。高校圖書館的館藏資源是經過精心挑選、長期積累的人類知

識和智慧的文化沉淀，反映著校園文化最重要的價值取向。圖書館根據學生身心發展的特點，有層次地開展書籍導讀、書刊評論、學術講座等有針對性的系列活動，具有強烈的導向作用，促進學生的全面健康發展。[4]在潛移默化中，學生在圖書館的文化氛圍中接受文化的沐浴，與名人展開思想對話、情感交流，從而產生新思想，激勵學生的學習熱情。

三、移動網絡背景下的高校圖書館

移動網絡背景下，智能手機、二維碼、微信、微博等技術有效地拓展了校園文化資源共享傳播的范圍，擴大了受眾人群。移動網絡可以有效提高校園文化資源的共享率，充分發揮校園文化輔助教學的價值，進一步活躍學校的校園文化氛圍。圖書館應重視移動網絡，以做到更好地為高校校園文化服務。

（一）多樣化的服務內容與方式

我國移動網絡發展較國外起步晚，因而國外高校圖書館的移動服務更為成熟，可供我們借鑒學習。國外高校館除文字描述外，還提供多種形式的內容表現方式，滿足讀者多元化需求如以圖片、音頻、視頻導航形式為用戶提供該校歷史人文等方面的介紹，提供手機參觀圖書館服務，有文本和語音兩種格式選擇。[5]我國高校圖書館也應積極做好移動設備上的館務信息服務，從而積極引導校園文化發展。例如，建立微信公眾號、微博賬號以及手機app等提供多媒體的學校介紹，圖書館使用須知，及時的館務信息，甚或開發更多服務功能，例如研修間預約、講座預約、計算機預約等等。當然還應做好軟件維護，及時更新等保障工作，以避免產生形同虛設的“過時”軟件。

（二）提高圖書館服務深度

在無線網絡普遍化和4G網絡推廣的時代，圖書館要發揮其在校園文化中的作用，應想方設法吸引學生主動到館內進行讀書和學習，主動提供深層信息的移動參考咨詢服務。圖書館應利用已有資源，將不同學科的圖書、期刊、數據庫等分類組織，提供學科研究導航服務；提供熱門文獻、數據庫介紹及檢索方法；提供各類社交軟件實時咨詢移動服務；提供移動寫作和課程研究指導服務；甚或提供預約申請面對面咨詢等等多種咨詢方式結合，讓圖書館移動服務在讀者心中更加深入人心。此外，還可提供一定的個性化服務。例如，國家圖書館推出的“掌上國圖”就利用移動終端的定位服務不僅為讀者提供圖書館館藏、布局等基本信息，而且可以仿真地為讀者指示路徑，指引讀者到達目的地，節省讀者尋找圖書和期刊的時間，提高書目檢索的便利性。[6]

（三）加強移動特色資源建設

在當前移動網絡背景下，圖書館館藏資源除去傳統紙質文獻，電子資源，還應包含移動館藏資源。然而當前高校圖書館缺少對移動館藏體系的規劃，對于本館特色館藏資源的移動數字化服務不夠重視。[7]

于高校圖書館而已，發展特色館藏是當前趨勢，對高校校園文化影響深遠。因此特色館藏移動化是高校圖書館作用校園文化的重點之一，有利于高校師生獲得個性化和特色化的服務。例如讀者可從館藏特色資源中檢索到當前地點信息，歷史事件和意義，同時鏈接到館藏資源，顯示資料所在館地理位置、地圖、索取號，讓讀者一鍵式掌握身邊有價值的資源.提高資源獲取效率。[8]

當前國內高校圖書館的資源檢索內容主要限于查找館藏書目和數據庫電子資源，貼近傳統檢索方式。而對有針對性需求的讀者，過于寬泛的檢索造成了效率低下。我國高校圖書館應更為成熟地利用移動數據庫的技術，向國外一流大學學習。例如哈佛大學圖書館的移動研究提供google圖書搜索和學術搜索、EBSC0公司的部分數據庫和一些免費網絡數據庫。不同數據庫商提供的獨立商業移動資源可滿足針對性需求，為不同專業領域的讀者提供快速檢索信息的渠道。[9]

四、結語

移動網絡背景下，智能手機、二維碼、微信、微博傳播等技術有效地拓展校園文化資源共享傳播的范圍，各高校圖書館館藏建設都在向電子化、網絡化方向發展。移動網絡可以有效提高校園文化資源的共享率，充分發揮校園文化輔助教學的價值，進一步活躍學校的校園文化氛圍，從而更好地與大學校園文化互動建設。

參考文獻：

[1]王文東.高校圖書館與和諧校園文化的關系[J].長春中醫藥大學學報，2007（6）：122.

[2]張秀芝.高校圖書館與校園文化建設[J].科技情報開發與經濟，2007（1）：17.

[3]楊玲華.高校圖書館在校園文化建設中的作用[J].價值工程，2011（29）：236.

[4]周久鳳.高校圖書館文化化人功能探析[J].圖書館理論與實踐，2010（12）：87-88.

[5]龍泉，謝春枝，申艷.國外高校移動圖書館應用現狀調查及啟示[J].圖書館論壇，2013，（3）：62.

[6][8]陳秋萍.國內高校移動圖書館創新服務發展探析——以“985”高校為例[J].新世紀圖書館，2014（8）：18.

[7]陳秋萍.國內高校移動圖書館創新服務發展探析——以“985”高校為例[J].新世紀圖書館，2014（8）：17.

[9]龍泉，謝春枝，申艷.國外高校移動圖書館應用現狀調查及啟示[J].圖書館論壇，2013，（3）：63.