小學(xué)英語課堂評價之我見

趙妍

小學(xué)英語課堂評價是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信的手段，是學(xué)生堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的動力。課堂評價的實(shí)施，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更高、學(xué)習(xí)主動性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)動機(jī)更明確，學(xué)習(xí)也變得更輕松。對教師也有所幫助，我們英語教師要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用課堂評價，才能發(fā)揮評價最大的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

一、評價語言多樣性

在我們?nèi)粘５挠⒄Z課堂上，你可能會經(jīng)常聽到“Good， Good. Very good.”這樣的表揚(yáng)語，不管孩子的回答或者表現(xiàn)是什么樣的，都會給出這樣的評價，其實(shí)這是最不科學(xué)的評價，對于學(xué)生來說也是最不負(fù)責(zé)任的評價。教師要根據(jù)不同層次的活動對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，也就是根據(jù)學(xué)生參加活動與任務(wù)的難易程度進(jìn)行評價。可以根據(jù)學(xué)生回答或者表現(xiàn)分出幾個等級，然后分別用“Good 、Very good 、Wonderful”等具有不同層次的評價，這樣更加有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，因?yàn)楹⒆拥暮脛傩睦矶枷Ｍ玫嚼蠋煹摹癢onderful"！

二、評價方式的多樣性

1.教師評價。教師在進(jìn)行評價時，須考慮評價的實(shí)際效果，應(yīng)注意評價語言及形式的多樣性和靈活性。教師要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異采取不同的評價方式，不能以評價為目標(biāo)而進(jìn)行教學(xué)。特別是課堂中教師的口頭評價，應(yīng)該對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種激勵、鼓舞的作用，即評價應(yīng)以正面為主。教師必須密切關(guān)注學(xué)生，對他們的學(xué)習(xí)情況作出 及時、有效、全面性的評價，使學(xué)生在英語的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)成功與進(jìn)步。

2.學(xué)生評價。學(xué)生是整個教學(xué)活動的主體，我們教學(xué)活動的一切環(huán)節(jié)都是為學(xué)生服務(wù)，都是從學(xué)生的利益出發(fā)的。評價也不例外，學(xué)生應(yīng)成為評價中的主體。學(xué)生的評價還可分為學(xué)生的自評和學(xué)生相互間的互評。正像蘇霍姆林斯基說的那樣，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”學(xué)生自評的過程實(shí)際上是對自己的反思反省過程。這種評價極易影響學(xué)生的行為，培養(yǎng)其自控意識。讓學(xué)生積極評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的成功與不足，主動地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，在健全學(xué)生的人格上也起著相當(dāng)大的作用。

3.家長評價。家長評價的主要表現(xiàn)為問卷調(diào)查及家長的評語。家長評價不僅起到了對孩子的監(jiān)督作用，而且還能加強(qiáng)家長與教師的聯(lián)系，使教師更能客觀、公正地評價每一位學(xué)生。

三、評價途徑的多樣性

評價可以分為口頭評價和記錄性評價。在課堂上我們隨時隨地都可以給出口頭評價，下課后學(xué)生就都忘之腦后了，得到表揚(yáng)的可能還會欣喜若狂，那些沒得到表揚(yáng)的同學(xué)根本不會在意。所以只是單單的口頭評價，還達(dá)不到評價的根本目的，這就要求我們教師做好記錄性的評價。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡段及學(xué)習(xí)要求具體制定一些評價的表格，彩繪上鮮艷的圖案，吸引孩子的注意力，也激發(fā)了學(xué)生取勝的積極性。例如，可以在評價欄里玩攀登高峰的游戲，事先將本班學(xué)生合理的分成小組，如果一節(jié)課下來哪個小組表現(xiàn)的最好，就可以在評價欄里登上一個格子，（用小腳丫表示）一個月一總結(jié)，一學(xué)期一評比，期末的時候一起來看看哪個小組獲勝，并給予獎勵，促進(jìn)學(xué)生真正建立“我榮組榮，組榮我榮”的觀念。

課堂評價既是一種評價手段，也是一種學(xué)習(xí)方式。教師的評價對于每一個孩子來說，那都是很寶貴的，可能會影響孩子的一生。因此，作為教師的我們千萬要用好評價的語言及手段，激勵學(xué)生努力學(xué)好英語。