為什么要聚焦在下一代互聯(lián)網(wǎng)？

文/李志民

為什么要聚焦在下一代互聯(lián)網(wǎng)？

文/李志民

在網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為大國(guó)博弈制高點(diǎn)的今天，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)無(wú)疑是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，也應(yīng)該是中華民族復(fù)興大業(yè)的核心工程。

最新的數(shù)據(jù)顯示，截至今年6月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)7.1億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)51.7%，超過(guò)半數(shù)的中國(guó)人已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng)，中國(guó)也產(chǎn)生了像阿里巴巴、騰訊這樣的互聯(lián)網(wǎng)大企業(yè)，在全世界面前我們算是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)。

但我們還不是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。在網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為大國(guó)博弈制高點(diǎn)的今天，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)無(wú)疑是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，也應(yīng)該是中華民族復(fù)興大業(yè)的核心工程。

超前布局下一代互聯(lián)網(wǎng)是重大的戰(zhàn)略舉措

前不久，中央頒布的《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，釋放了很多重要信號(hào)。這部規(guī)劃指導(dǎo)未來(lái)10年乃至更長(zhǎng)時(shí)間國(guó)家信息化發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，提出了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)。

事實(shí)上，下一代互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未來(lái)中國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略，是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域拓展國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的發(fā)力點(diǎn)，也是開(kāi)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究、開(kāi)展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)這份《綱要》，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)家對(duì)信息化行業(yè)的高度重視，以及對(duì)自主創(chuàng)新精神的更高要求。面對(duì)宏偉目標(biāo)，我們需要思考：高校應(yīng)該怎么做？高校的網(wǎng)絡(luò)研究和信息化工作應(yīng)該怎么做？

高校一直是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的廣闊舞臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)，是從高校開(kāi)始的。我國(guó)在下一代互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的建樹(shù)，也源自于高校。

當(dāng)然，在IPv4互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們主要是跟蹤和模仿；而在IPv6下一代互聯(lián)網(wǎng)方面，我們的CNGI-CERNET2開(kāi)創(chuàng)性地走了純IPv6路線，建成了迄今為止全球最大的純IPv6互聯(lián)網(wǎng)。在這一創(chuàng)新性的技術(shù)路線下，CERNET相繼在兩代網(wǎng)過(guò)渡技術(shù)、基于真實(shí)的源地址認(rèn)證等方面獲得了國(guó)際首創(chuàng)的突破性成就，先后獲得了11項(xiàng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)RFC。中國(guó)在下一代互聯(lián)網(wǎng)的研究上，已經(jīng)完全站在了世界的前列。

作為中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)人，我們都有一個(gè)夢(mèng)想——在下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6領(lǐng)域，我們要成為領(lǐng)跑者，主導(dǎo)者。這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，是一個(gè)光榮的使命。我們需要的是責(zé)任擔(dān)當(dāng)和不懈努力。

正因?yàn)橛胸?zé)任，由教育部科技司擔(dān)任指導(dǎo)單位，中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET網(wǎng)絡(luò)中心和賽爾網(wǎng)絡(luò)共同設(shè)立并提供資助資金的“賽爾網(wǎng)絡(luò)下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目”申報(bào)，今年已經(jīng)是第二年了。由教育部科技發(fā)展中心主管，賽爾網(wǎng)絡(luò)主辦的“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”今年也是第二屆了。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)看到這兩項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于我國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展所產(chǎn)生的帶動(dòng)效應(yīng)。可以說(shuō)，高校在推動(dòng)我國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中，功不可沒(méi)。另一方面，下一代互聯(lián)網(wǎng)也將成為我國(guó)高校下一階段完成“雙一流”建設(shè)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。

下一代互聯(lián)網(wǎng)：高?！半p一流”建設(shè)的重要基礎(chǔ)

去年年底，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的總體方案》。鼓勵(lì)和支持不同類型的高水平大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展。

今天，信息技術(shù)給教育帶來(lái)的變革已經(jīng)有目共睹，傳統(tǒng)教育理念、模式與方法、學(xué)習(xí)的方式和形態(tài)將徹底被翻轉(zhuǎn)。信息技術(shù)日益廣泛的應(yīng)用，讓我們聽(tīng)課的教室、授業(yè)的老師、學(xué)習(xí)和生活的校園都搬到了云端，虛擬到了身邊。

下一代互聯(lián)網(wǎng)的海量地址、帶寬優(yōu)勢(shì)和安全機(jī)制，以及其所承載的大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等新技術(shù)和新應(yīng)用，將會(huì)更好地推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合；推動(dòng)科研應(yīng)用的多元發(fā)展；推動(dòng)高校管理流程的成熟完善。未來(lái)云端一體化的高校智慧校園應(yīng)用服務(wù)體系，將重構(gòu)世界一流大學(xué)的存在方式。

未來(lái)是美好的，任務(wù)是艱巨的。大家可以細(xì)細(xì)比對(duì)一下兩份文件。《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》里關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的“三步走”目標(biāo)，《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的總體方案》里關(guān)于“雙一流”三個(gè)階段的目標(biāo)，我們或許會(huì)有更多的啟發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)作為高校信息化工作者更大的責(zé)任。

（作者單位為教育部科技發(fā)展中心）