南 下 （外四章）

四川金堂淮口中學歷史教研組　潘玉渠

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南 下 （外四章）

四川金堂淮口中學歷史教研組潘玉渠

乘車南下，一人而已。

或許，黑色的軌跡，能夠帶來更為浩大的光明——

三月，沿途的每一天，都是煙花爛漫的日子。

土地安詳，似綠底的綢緞；花鶯，用柳絲與河水編織著頭飾與樂器；泥墻在灌木的簇擁下，也仿佛成了一紙尚未定稿的詩章。

再向它討個主意，丟下牽絆，閉著眼睛隨風搖曳。

早 春

從每一粒泠然撥動的鳥鳴中，我們都可抽出早春的好天氣，青嫩的視野。

坐在溫煦的陽光下，還可以借助游弋的眼睛，靜靜思索：

當我置身于鄉野，灼燙的城市氣息便不再珍貴。

駟馬，鐘鼎，還有脂粉與揚塵……

這些意象中的繁華，正逐一被內心輕視，或舍棄。

思索從無到有的意識，哲學框架下的生與死；

思索時間的構成，愛情的本質，以及悲觀主義的對癥之藥。

有那么一些時刻，我想停止下一程的奔波，找一截未曾雕飾的山水，扎個營寨。將人生的悲喜，說與一莖溫良的稗草聽。

順從一年之計在于春的古訓，我們需要考量物質與精神的輕重，并給它們調出和諧的濃度。

讓理性的經緯線，呈現山脈一樣的堅定；

并將內心分割為一塊塊井田，以牛馬般沉穩的步履躬耕，用新鮮的詞匯澆灌……

這樣，節令才會長出骨頭；

生出妖冶。

雨 夜

清涼的好兆頭就懸在窗外。

雨，足以醞釀一幀深邃的風景。

路燈投影出粗糙的市井，整個夜晚便顯得有些渾濁。

黃葛樹的傘蓋婆娑其下，沒有喧囂。瞳孔過濾著雨的姿態，讓耳朵收納它們來自千米高空的韻律。

一個人攤開詩集，置身于潮濕的視野，獨自療傷。

文字中隱匿的情感，是那么遙遠，崎嶇，空蕩，乃至踉蹌。

讓所有的掩護，都注定無效。如何撫平內心的漣漪，又如何化解這萬千的仰望？身后的墻壁，給出了一張怯懦的白卷。

雨水會剝開陳年舊事，為凌亂的心情重新塑胎雕漆。

讓我們得以一邊將力量填回體內，一邊借助夜空的咒符，擊潰憂慮……

月黃昏

夕陽已如車輪輾進深山，沿途濺起的霞光尚未落定。

梧桐上棲息的山雀，便開始圍坐談心。它們有著居高臨下的姿態，超然物外的眼神。

睡在泥土中的祖先也會在此時蘇醒——

他們趕著騾車，乘著耕牛，或形單影只，或三五成群，通過觀察炊煙的濃淡，來檢驗子孫們的富貴與貧窮；

甚至在本不屬于他們的時代，找尋遺失已久的足跡。

路旁的茅草與房舍彼此依偎，綿延而去——

仿佛一幅立意潦草的畫卷。

而那彎初上枝梢的白月，作為一枚圖釘，讓這陡峭的視野，慢慢地規整了起來。

內心的村莊

放棄負累，心頭才會撒滿溫暖的晴光。

村莊里，鵝群在池塘邊悠然梳妝，它們用嘴巴剔除歲月給予的泥濘；用柔軟的脖頸，垂釣彼此的倩影。

公雞則圍著母雞歌唱，它們深情款款，精致的臉上堆著紅光，眼睛里也滿是對家的向往。

在這片桃花源般的樂土上，萬物怡然自得，靜靜生長。

它們守著一方粗糲的風景，便坐享了漫無邊際的幸福；而將幻想或奢求之類的字眼，永遠地拋諸腦后。

頭戴花環的孩子雀躍于田疇，為母親的勞作增添了動感。

幾只周游列國的蜜蜂，像流浪歌手那樣，用琴弦抒發著對世界的愛與恨；

奶牛躺在樹陰下，靜觀天上游蕩的云朵；而從遠方拂來的清風，則令整個世界變得安謐、祥和。

這，便是尚未遭受工業屠戮的文明——

深藏于內心的村莊。