那時多么豪邁

沙荻

如果時光能穿越，我多么想回到過去，而時間也不再流逝！

“再回首，云遮斷歸途，再回首，荊棘密布。今夜不會再有難舍的舊夢，曾經與你共有的夢，今后要向誰訴說？”一首姜育恒的《再回首》，也不知被車載CD播了多少遍，我們三個昔日湖北蒲圻紡織總廠的老同事駕車從武漢出發，沿著京珠高速，在滿目的秋色中，倦鳥歸林般直奔赤壁境內的荊泉山下。這是一次尋夢之旅。雖然我們不是同時離開蒲紡的，有離開十幾年的，有離開了二十幾年的，但再回來，都強烈感覺到了蒲紡的滄桑。山依舊，水依然，但物是人非，恍若隔世。映入我們眼簾的是停產十年后的蒲紡，就像一張褪色的舊照片，只有我們這些帶著體溫從這張照片中離開的人，回到它的面前，才感覺到時光的確已經流逝，一切都定格在了過去的某一刻。寬敞的廠區大道，如今行人寥寥，昔日春潮般滾滾涌動的上班人群，仿佛已隨歲月的云煙飄散。偌大的廠房寂靜無聲，已聽不到機器的轟鳴，甚至號聲也消逝在群山中。我們在每一個熟悉的地方躑躅，悵然若失。我的十里紡城啊！昔日輝煌無比的現代化企業，我到哪里去尋覓你的影蹤？望著巨大的斑駁陸離的舊廠房，我的思緒禁不住飛回到了三十多年前，我人生出發的時刻。

1983年夏，湖北蒲圻紡織總廠第二子弟中學籌建。我們六個應屆大學畢業生作為配備教師分配到一大隊（紡織廠）。暫住總廠招待所。校長金根生，上海人，1960年上海大學的援疆生，剛從新疆調來。已當了兩個多月光桿司令的他，笑瞇瞇地來到招待所，看望他的兵。顯然，他很高興。他有一副江南人少有的魁梧身材，一口語速極快的上海話透著熱情與自信。他給我們描繪未來二中的美好藍圖，幾個即將奔赴新生活的年青人，被他把風帆鼓得滿滿地。

很快，我們就搬到了新的蒲紡二中校區。其實就是一大隊子弟小學搬遷后，留在山崗上一長串逶迤的平房。剛住下，管理員老胡就拖來了幾麻袋梨子，說是廠里發的降溫福利，叫大家隨便吃。梨子這東西，我家鄉很多，它的厲害，我早就領教了。所以，吃了一個以后就罷手。但其他人不知道啊，一個接著一個，三四個梨子下肚后，壞了，肚子嘩啦啦響了起來。還好總廠醫院就在對面，醫生開了幾顆藥，吃下去，便止住了。

從那時起，我們才知道，蒲紡的福利是真好。春夏秋冬四季，汽水、水果，成箱成筐地發給每一個職工，簡直就沒個完，臨時工都減半有份。水果分多了，一時半會吃不完，我們就用學生用過的試卷把蘋果、橙子包起來，放在辦公桌下面的柜子里。每天清晨，打開辦公室，撲面而來的就是濃郁的果香！當然，這是后話。

開始籌備了。金校長要求各科老師書面報告需要的教學設備、圖書資料等，說是廠里將統一采購。我是語文老師，代表語文課目開列了一長串工具書和教學設備：這字典、那詞典，這文集、那大系，還有雙卡錄音機、彩色電視機、投影儀……當時還是單放機和黑白電視機的世界，但我心想，寫不寫是我的事，買不買就是廠里的事了。問了一下其他科任老師，大家的想法基本一致。稍微過分一點的可能是體育老師荊紀生，他從一大隊工會抽來，是武漢體育學院的畢業生。據說，廠長拿著他的報告問，“荊紀生想干嘛？辦體校嗎？”但最終還是都批了。

不久，設備買回來了，一卡車。全部高大上！雙卡錄音機是夏普的，大彩電是日立的，鋼琴是珠江的，手風琴是上海的。體育裝備，那叫應有盡有，甚至拳擊手套都有幾副！

開學了。三個班，全部初中一年級。教師隊伍除了我們六個，還有從各方面抽調來的，一共十幾號人。但不像《沙家浜》里胡傳魁唱的“十幾個人來，七八條槍。”而是“十幾個人來，幾十條槍！”真的是兵強馬壯！學生非常好教，淳樸！現在再也找不到這么好的學生了。但一開始，孩子們對新課程的向往，好像還遠不及對這一群新老師的好奇。他們覺得這一群年青老師好有意思。

音樂老師龍革，武漢人，科班出身，人也長得帥。一開課，鋼琴響起，一串華麗的音符從他手底汩汩流出，下面馬上變得鴉雀無聲。曲罷，導入新課。起承轉合，絲絲入扣，一氣呵成。學生初臨此景，一個個在下面互扮鬼臉，誰都知道，那是流出的欣喜。但不久，龍革就作為音樂人才被總廠征調，而后他執導了1984年十五周年廠慶文藝晚會和后來幾場大型文藝匯演。

生物老師顏遠毅，自費到六米橋市場買來活鯽魚，在講臺上解剖。他讓一個個吃魚長大的娃兒們，忽然覺得魚變得如此陌生，魚身上居然寄居著這么多的學問。

物理老師謝欣，擅長攝影。當洗相還頗神秘的時候，他主持建立了二中攝影沖洗室。他把這門古老的“攝魂術”發揮到了極致：第一天學生秋游，第二天照片就洗出來了。各班去領，一大堆。而嫻熟的暗室技術運用，神秘又難以言喻的視覺效果，又使得這些照片比街面照相館的照片高出了許多。無疑，對學生，這又是一種潛移默化的藝術熏陶。

家訪，是我們每個班主任的必須。

我們家訪的時候，常常不是一個人去，而是三四個。因為其他年青老師晚上反正無事，都樂意一起到學生家里去看看。據說家長們也歡迎，因為他們可以更全面地了解自己孩子的各科成績，還有各方面的表現。更重要的是，看到這樣一群年輕單純、熱情敬業的老師，他們放心。

有一次，我到六米橋“八字樓”于濤家里家訪，但我記不得他家住幾門幾樓了。這時，同行的音樂老師龍革說，“這好辦，看我的。”于是，他放開嗓門，用標準的美聲唱法，像帕瓦羅蒂一樣唱到：“于——濤——”字正腔圓，余音裊裊。嚇得我趕緊捂住他的嘴，天哪，這可不行！于濤他爸爸是余國臣哪，紡織廠廠長啊！萬一一狀告到金校長那里，可夠我們受的。

星期天，生活就更精彩了。

1984年正是集體舞、交誼舞方興未艾之時。我們常和車間團支部周末聯歡，一般來說，都是請姑娘們來學校，因為我們有設備和場地嘛。

雙卡錄音機排上了用場，有時甚至用上了高音喇叭。曲目有《我的中國心》、《年輕的朋友，跳吧、跳吧》等。當然，這些也是政治任務，集體舞是要在廠慶時匯報演出的。我們只是紡織廠表演方陣的一個小的組成部分。集體舞學完，順便也就學會了交誼舞。跳的最多的一個舞曲就是《櫻花》，因為它慢，結構簡單，而且節奏鮮明。

也有撩妹的時候。一次，某一個星期天中午，我們中的某一位撥通了紡織廠電話班總機，說，“總機的姑娘們，你們辛苦了！現在送一首歌曲慰勞你們。”便打開錄音機，送出了一首《對面山上的姑娘》。但撩妹闖禍，總機班的姑娘們把狀告到了廠里，說二中的老師怎么、怎么樣了。

廠里下令嚴查。

當然不能承認。我們異口同聲，一口咬定：星期天我們都出去玩去了，電話在辦公桌上，窗戶沒關，可能是外面的人干的。

校長一想，這事兒有關二中榮譽，也就依此匯報。廠里無法，于是不了了之。

幾年后，我在一個聚會上碰到了電話班的一個姑娘，正好她是事件的親歷者。談起這件事，她說，“其實，她們當時并沒有那么生氣，只是想通過這種手段，找出那個大膽的男生。”

好遺憾！也許是一段佳話，也許有一段佳緣，但都沒有按詩人們的想象去實現。不是故事里的事，它永遠也不會說是就是。事物自身的內在邏輯，決定了它的運行軌跡。蘇軾云，“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。

上世紀八十年代，蒲紡是湖北省內最大的紡織企業。它的前身是中國人民解放軍2348工程處，交到湖北省后，就直屬湖北省紡織工業廳了。有幾任廠長都是從廳里直派。而從這里走出去的領導，一般也會走上更高級的位子。特殊的背景和雄厚的實力決定了蒲紡的行業地位。飄揚在天安門廣場的國旗，多少年一直是蒲紡絲織廠的產品，北京亞運會的廣告旗全部是蒲紡量身定做。剛時興掛歷的上世紀八十年代中期，蒲紡總廠發給每個職工的掛歷就是巍巍群山中令人自豪的廠容廠貌。

蒲紡二中，也同總廠一樣，迅速發展，走向全盛。三四年后，我們的學生就告別了山崗上的那一排平房教室。二中擁有了兩棟大樓：一棟教學樓、一棟實驗樓。巍峨、氣派！三十年后的今天，我再回蒲紡，看到已經徹底荒蕪、歸于沉寂的校園，這兩棟樓，我覺得，它依然青春不老，充滿力量，不落后于時代！

而今，一把銹跡斑駁的鐵鎖緊鎖著二中的大門，隔著鐵柵，望著雜草叢生的校園，我哭了！淚眼婆娑中，疊印著往昔歲月中一個個難忘的生活片段。

從這里出發，我們帶學生去春游、去秋游、去野炊，到武漢賞東湖美景，到岳陽看君山斑竹，在洞庭湖邊背誦《岳陽樓記》，在陸水湖畔埋鍋造飯，盡情歌唱。

從這里出發，我們披著蒲紡的光芒，到山下，到武漢，到云溪，與地方和兄弟單位的同行們切磋教藝，交流經驗，提高水平。

多少次，在這個大門口，我們迎著朝陽，和學生們互道早安。

多少次，在這個大門口，我們映著晚霞，和孩子們揮手告別。

如果時光能穿越，我多么想回到過去，而時間也不再流逝！

蒲紡，作為一個時代的縮影已漸行漸遠。一代蒲紡人，誰也不想面對這樣一個現實。不說上世紀七十年代初期，穿著軍裝創業的一代，就是我們后來的一批，也一樣。我們是輝煌的見證人，也是創造者。許多年前，著名詩人陳應松訪問蒲紡時說“昨天，我到山上走了一遭，我把我的墓地都選好了”。當然，他是在極言蒲紡四周動人心魄的風景之美。也許，這僅僅只是那場詩歌講習會精彩的開場白。但我知道，有多少蒲紡人，把青春和熱血灑在這里，把知識和才華奉獻給了這片土地，他們也許真的希望，死了，就埋在這里：頭枕青山，遠眺陸水，在藍天白云下，在青山綠水間，盡享生命的安寧！

回望蒲紡，激情燃燒的歲月就像一幅色彩斑斕的油畫，愈遠愈清晰。普希金說，“一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的回憶”。歷歷在目的往事，激起人心中多少漣漪，多少感慨！我感嘆白駒過隙般短暫的時光，我感嘆藤蔓般落地生根的緣分，我感嘆滄海桑田的人間變化，也感嘆一諾傾情直許海枯石爛的不變情懷。

車返武漢，平淡無奇的生活在前面等著我。一路上，大家都沉默著，我不知道他們在想什么，我心里反復的只有一句，“哦，那時多么豪邁！”