八年級(jí)語文現(xiàn)代文閱讀理解復(fù)習(xí)指導(dǎo)

華順香

除作文外，閱讀理解是學(xué)生得分的重點(diǎn)，有效復(fù)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生良好的效應(yīng)，讓學(xué)生獲益。八年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷多次的閱讀訓(xùn)練后，應(yīng)及時(shí)梳理閱讀理解題的應(yīng)對(duì)策略，提升增分點(diǎn)。

一、了解答題的一般步驟，穩(wěn)而有方

（1）讀標(biāo)題。忽略標(biāo)題的做法很錯(cuò)誤。因?yàn)闃?biāo)題是“文眼”，往往能揭示文章主題（中心）。

（2）看考題。“考什么”一定要在閱讀文章前明白。帶著考題去閱讀，針對(duì)性強(qiáng)，閱讀效率就高。

（3）讀文章。確定文體（小說、散文、說明文）；整體感知（概括全文內(nèi)容、把握文章中心、了解寫作技巧）；忌“斷章取義”。

（4）答題。依據(jù)不同文體的答題方式，簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，依分值點(diǎn)來回答。

二、了解文章常見的主題及寫作手法，有的放矢

1.常見的主題

（1）人性美：愛、寬容、自信、拼搏、磨煉、誠信、簡(jiǎn)單、責(zé)任、感恩、追求、珍惜、尊重、熱愛生活、善待他人……

（2）自然美：敬畏自然，和諧共處；善待“人”以外的每一個(gè)生命。

2.常見的寫作手法

（1）開篇：設(shè)置懸念、對(duì)比、總領(lǐng)、引題、伏筆（鋪墊）、烘托（襯托）、先抑后揚(yáng)、托物言志。

（2）結(jié)尾：總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛、升華主題、首尾照應(yīng)、引人深思、借景抒情等。

三、認(rèn)清文本，掌握題型

1.每種文體的常見術(shù)語

（1）記敘文的常見術(shù)語：六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）、線索、記敘的順序（順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘）。

（2）小說的常見術(shù)語：三要素（人物、故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境）、主題。

（3）散文的常見術(shù)語：形散而神不散、線索、主題、托物言志、借景抒情、象征。

（4）說明文的常見術(shù)語：說明對(duì)象、特征、順序、語言、方法、結(jié)構(gòu)。

2.每種文體的常考題

記敘文的題型（包括小說和散文）。①概括題：概括故事內(nèi)容；②人物評(píng)價(jià)題：概括人物形象；③賞析題：賞析詞或句子，或甲乙兩句對(duì)比題；④感悟題：對(duì)句子或全文的感悟；⑤作用題：描寫句、題目、開篇句、中間句、結(jié)尾句；⑥段落關(guān)系題：段落可否換或刪除；⑦開放性試題

3.說明文的題型

（1）概括題：概括說明對(duì)象的特征或概括文章的內(nèi)容。

（2）指出說明順序和層次結(jié)構(gòu)。

（3）說明方法及作用題。

（4）說明語言題：某個(gè)詞語能否去掉或刪除。

（5）說明文中描寫、敘述的作用。

（6）開放性試題。

四、針對(duì)題型，找出解法

1.記敘文（散文、小說）解題思路

（1）概括題。答題格式：誰干什么

（2）人物評(píng)價(jià)題。概括要全面；依情節(jié)用詞語，成語或短語來回答。

（3）賞析題。選準(zhǔn)角度：哲理、修辭或重點(diǎn)字詞的角度。

修辭：比喻（生動(dòng)地寫出……）；擬人（把……寫活了）；對(duì)比（突出了……）；排比（句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)）；反復(fù)（強(qiáng)調(diào)了……）。

答題格式：運(yùn)用了（什么角度），（怎樣地）寫出（什么對(duì)象）。

對(duì)比句：……而乙句設(shè)有這種表達(dá)效果。

（4）感悟題。立足文章中心，引發(fā)開去，點(diǎn)明深層含義。

（5）作用題。①描寫作用：環(huán)境描寫：渲染……氣氛，烘托……心情，為下文情節(jié)發(fā)展留下伏筆；人物描寫：通過……（5種人物刻畫手法）描寫，刻畫出人物……性格特點(diǎn)；細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出了……側(cè)面描寫：烘托出……②句子的作用：從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上分別作答。結(jié)構(gòu)上的作用：開篇：點(diǎn)題、總領(lǐng)、設(shè)置懸念、引出話題、鋪墊、首尾照應(yīng)等。中間：承上啟下過渡。結(jié)尾：總結(jié)、首尾照應(yīng)、點(diǎn)題、畫廊點(diǎn)睛、深化主旨、升華主題、引人深思。③題目的作用：全文線索、新穎吸引人、設(shè)置懸念、概括全文主要內(nèi)容。

2.說明文解題思路

（1）概括題。概括內(nèi)容：說明對(duì)象+特點(diǎn)。善于找段落中的中心句。概括特征：全面、準(zhǔn)確。

（2）說明順序。三類：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。空間順序包括：由內(nèi)到外、由上到下等。邏輯順序包括：總分、由一般到個(gè)別、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表及里等。

（3）層次結(jié)構(gòu)。常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式、并列式、遞進(jìn)式。常見的問題：某幾段能否調(diào)換順序，為什么？答題格式：本文使用了……的說明順序，有條理地說明了事物……特點(diǎn)，便于讀者理解，調(diào)換后不合邏輯。

（4）說明方法及作用題①說明方法及作用：下定義：更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示……舉例子：更具體、更有說服力地說明……作比較：突出強(qiáng)調(diào)了事物……列數(shù)字：更準(zhǔn)確地說明……打比方：更形象生動(dòng)地說明……分類別：更有條理地說明……引用：更有說服力地說明……，增強(qiáng)說明文的趣味性。②答題格式：運(yùn)用了……的說明方法……地說明了……對(duì)象的……特點(diǎn)。

五、精選試題，強(qiáng)化鞏固

題目不在于多而在于精，舉一反三，以求事半功倍。