當代大學生急需的勞動課

吳莎

【摘 要】當代大學生很多都是獨生子女，從小很少參與勞動，動手能力極差，導致一些生活和社會問題。本文分析了這些現象的原因，并提出解決方案。

【關鍵詞】勞動；教育；大學生

一、大學生的勞動生活現狀

當代大學生以90后為主力軍，90后這一代大多數都是獨生子女，從小就是在4+2的呵護模式下長大的，除了學習什么事都不用操心。因此，他們進入大學后基本都是下面這樣的生活狀態。

剛剛踏入校園：一身輕松，滿眼新奇，大包小包的行李都是由父母或親戚拿著。寢室里大人們忙前忙后地打掃、整理，新生們則坐著聊天，互相認識。他們已經習慣了享受父母的勞動成果，并認為這是理所當然的。

個人生活：衣服臟了，多數人選擇收費的公共洗衣機，盡管知道洗不干凈也不衛生。衣服破了，哪怕只是脫線，他們會去找洗衣房的裁縫阿姨解決。寢室里鞋子滿地都是，桌面總是凌亂不堪，床上的被子幾乎沒有人疊。

集體生活：寢室臟了，洗漱間和衛生間等公共區域沒有人覺得是自己的責任，也常常會因此鬧得不愉快，很多時候是某位家長過來看不下去這種臟亂差的生活環境而幫忙打掃干凈。而天天住在這種環境里的學生卻無動于衷。樓道上的垃圾桶永遠是散亂的垃圾，完全看不到垃圾“袋裝化”的影子。

二、缺少勞動教育引發的社會問題

現在80后的離婚率居高不下，其中一個重要的原因就是家務能力低下。不管是男人還是女人，都沒法和自己父母那一代人相比。有的男方家庭依然抱著些傳統的想法，覺得男人應該做大事，家務是女人的事，從小不讓他沾一點家務，更不能進廚房。然而，女方家庭卻早已不再傳統，因為現在很多女孩子都是獨生女，從小也是被捧在手心里疼，也是把重心放在學習和工作上，家務事基本也不碰。這樣一來，兩個人脫離了父母，根本沒法生存。男人覺得家務是女人的事，女人覺得自己經濟獨立，爸媽從來不讓自己做，結婚了反而要做這么多事，心里委屈得很。雙方都不妥協，最后便以離婚收場。

為了證實這種矛盾存在的普遍性，筆者專門做了一個簡單的調查問卷。根據調查結果顯示，現在早已不是女性家務全包的時代，大部分同學都傾向于誰閑誰做，男生有小部分還是傾向于主要女生做，而女生也有少數傾向主要男生做。也有人依賴請保姆。那么問題來了，誰閑？這個問題的答案往往不容易確定。男性傳統封建思想的殘留和現代女性經濟獨立現實的碰撞，讓男性和女性的家庭矛盾凸顯，家務問題上的爭吵變得頻繁。而依賴請保姆也只是極少數人的解決方式，很多家庭都是不能承受或不能接受的。這樣下去，離婚率當然會越來越高。

三、造成矛盾及社會問題的根源

1.家庭方面

（1）怕勞動耽誤孩子學習時間并且孩子學習已經很辛苦。

（2）覺得讓孩子做家務是不愛孩子的表現。

（3）家庭富裕，把勞動當做低級行為。

（4）以勞動來懲罰孩子，讓孩子潛意識里認為勞動是一種贖罪。

（5）認為家務是大人尤其是女人的事，小孩尤其是男孩不應該做家務。

2.學校方面

在應試壓力下，過多的追求語數外等學科分數，而忽視了勞動教育。考試科目課程安排滿檔，而沒有開設勞動課或手工課。沒有大面積地組織學生參加社會公益勞動。

3.社會方面

（1）社會片面的成才觀和用人觀對大學生勞動能力低下起到推波助瀾的作用。

（2）拜金主義，享樂主義思潮下，并不認同勞動最光榮。

四、解決方案

筆者認為，勞動教育應該以家庭教育為主，學校教育為輔再配合強有力的社會宣傳。

（1）家庭教育方面，美國總統奧巴馬的家規尤其值得我們研究和學習。在他的九條家規里，有四條是要求孩子參與家務勞動的。

第一條：一定要鋪床，不能只是看上去整潔而已。

第二條：自己的事情自己做，比如自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己設置鬧鐘，自己起床并穿衣服。

第三條：保持玩具房的干凈。

第四條：幫父母分擔家務，每周1美元。

（1）世界上最發達國家的總統家的孩子不僅要自己的事自己做，還要幫父母做家務來換取零花錢。對比一下我們的孩子，不僅什么都指望家長做，還覺得家長給零花錢是理所當然的。這樣培養出來的下一代能和別人競爭嗎？家長們一定要好好反省自己的教育方式。

（2）學校應該始終開設勞動課或手工課，最好還能計入中考或高考成績，這樣學生和家長才會開始重視勞動問題并以擅長勞動為榮。

（3）社會上要加強勞動光榮的宣傳，批判時下流行的拜金主義和享樂主義，幫助社會成員樹立正確的價值觀。