高校研究生招生宣傳模式探析

魏萍 劉大雙 趙洪江 李娜

摘 要 通過創(chuàng)新研究生招生宣傳模式，建立橫向、縱向及立體的全方位宣傳模式，注重宣傳的持續(xù)性，以期達到擴大生源并有效提升其質(zhì)量的雙重目的。

關(guān)鍵詞 高校；研究生；招生宣傳模式

中圖分類號：G643 文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）04-0073-02

研究生招生之階處于整個研究生培養(yǎng)大廈的入口。研究生招生歷來倚重宣傳，高校與考生之間的聯(lián)系常常由此發(fā)端并逐步深入。好的招生宣傳，應(yīng)該能夠充分展示高校學(xué)位與研究生教育的水平，明顯提高高校的知名度。因此，如何采用多樣、高效的宣傳方式，積極探索新的招生宣傳模式，是研究生招生工作亟待解決的關(guān)鍵難題。

1 現(xiàn)有的主要招生舉措

目前，國內(nèi)外研究生招生宣傳的主要策略有國家層面的高校信息發(fā)布會，就業(yè)情況展示，師生專題報告，招生指南手冊，對外開放日（如俄羅斯），向生源單位定時寄發(fā)招生簡章等招生宣傳資料，實地宣講，利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)、微信等新興平臺展開宣傳，通過高校宣傳視頻進一步增強影響力，充分利用校友資源等[1]。國內(nèi)外通過類似上述持之以恒的舉措，對高校招生宣傳策略做了有益探索，制訂了內(nèi)容豐富的宣傳方案。

實踐證明，招生宣傳方法的多樣化，在一定程度上提高了學(xué)校的影響力和研究生的報考人數(shù)[2]，但是并沒有注重宣傳的持續(xù)性和經(jīng)常性，宣傳重點不突出[3]。

2 系統(tǒng)總結(jié)歷年經(jīng)驗，創(chuàng)新研究生招生宣傳模式

研究生招生工作集中于特定的時間段[4]，因此，招生宣傳工作要務(wù)實、求成效，并在實踐中不斷改進和更新招生宣傳策略。如通過對近幾年報考生源狀況系統(tǒng)分析，歸納招生宣傳產(chǎn)生的實際效應(yīng)，揚長避短，對產(chǎn)生效果好的招生宣傳要加以推行，對產(chǎn)生效果較小的方法、措施要及時改進；通過對近幾年錄取生源狀況進行分析，從中得出對于下年研究生招生宣傳工作的指導(dǎo)意見，然后反復(fù)比照招生宣傳材料與實際效果之間的內(nèi)在對應(yīng)聯(lián)系，找出歷年宣傳方面存在的不足和優(yōu)點，揚長去短，不斷完善宣傳工作，從而切實增強招生宣傳的效果。

3 建立全方位的研究招生宣傳模式，提高生源質(zhì)量

生源質(zhì)量與研究生的培養(yǎng)質(zhì)量息息相關(guān)，也為高校學(xué)科發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，學(xué)科發(fā)展了，導(dǎo)師的國際國內(nèi)知名度會隨之提高，對考生的吸引力會進一步加強，如此一來，研究生招錄工作將處于良性循環(huán)之中。研究生招生宣傳工作趨優(yōu)走強，毫無疑義地將使研究生生源質(zhì)量得以提高。高校廣泛開拓渠道，利用多種方式，增強研究生招生宣傳力度，穩(wěn)步建成招生宣傳長效機制，既擴大生源數(shù)量，又力保生源質(zhì)量，做到兩者兼顧。同時，雖然研究生招生是有時間性的，但是研究生招生宣傳不應(yīng)該受此局限，不應(yīng)該僅是“臨時抱佛腳”，而應(yīng)該做到時間軸線上的常年宣傳、長期宣傳，人力投入上的全員宣傳，逐步建立起一個縱橫有機交織、結(jié)構(gòu)立體多元呈現(xiàn)的全方位全新宣傳模式，如圖1所示。

縱向宣傳 縱向宣傳是指高校充分發(fā)揮各級各層次的人力資源力量，鼓動校招生部門、二級學(xué)院、研究生導(dǎo)師和在校大學(xué)生等層面的主人翁責(zé)任感，形成校、院、系、師、生五級宣傳聯(lián)動模式。尤其是著重調(diào)動院、系、師、生的集體力量，上下聯(lián)動，形成研究生招生宣傳的強大力量和良好氛圍。同時重視校友工作，建立暢通的、高效的、高質(zhì)的校友鏈，盡量發(fā)揮校友能力，往屆生在校生人人爭當(dāng)宣傳員，多渠道地進行招生宣傳工作。

橫向宣傳 橫向宣傳是指充分利用現(xiàn)代多媒體，及時提供高校招生信息，如電視媒介、新興網(wǎng)絡(luò)等，善打組合拳，充分展示學(xué)科特色、就業(yè)情況和研究生獎助體系等，使學(xué)生家長及學(xué)生及時獲取招生信息。通過導(dǎo)師或研究生參加學(xué)術(shù)交流會議、前往外出講學(xué)等機會，大力介紹和推廣學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和特色，以此吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。

立體宣傳 立體宣傳是指竭盡全力，為考生家長及考生本人提供全方位招生相關(guān)信息以及高水平的招生宣傳服務(wù)工作，促使高校美譽流傳，聲譽日隆。開展QQ或者微信咨詢，為廣大考生答疑，始終堅持以考生為本的理念，提高服務(wù)意識，通過人文關(guān)懷，著眼招生宣傳的長期性，彰顯學(xué)校的學(xué)科和人文特色，使考生及家長更多地了解和認同高校文化氛圍，從而提高本校保研學(xué)生就讀力度，同時吸引校內(nèi)外優(yōu)秀生源積極報考本校研究生。

4 研究生招生宣傳對策

高校要將研究生招生宣傳工作擺在更加重要的位置，充分認識到該項工作的緊迫性和競爭性，在新的時代條件下勇探宣傳策略，獲取更佳研究生招生宣傳效果，爭取到更多、更為優(yōu)質(zhì)的研究生生源。

早安排、早準(zhǔn)備，逐步做到宣傳的潛移默化 在日益激烈的生源爭奪賽中，高校應(yīng)主動出擊，盡早完成招生宣傳方案，編制招生宣傳材料。同時，注重研究生招生宣傳的持續(xù)性和經(jīng)常性，尤其注重最佳的研究生宣傳時間，可常年多地開展連續(xù)不間斷的宣傳，采取靈活和生動的宣傳方式，這樣更有利于達到研究生招生宣傳的預(yù)期效果，建立研究生招生宣傳的長效機制。同時，每年的推薦免試研究生階段，主動搭建校際推免生交流平臺，吸引校外推免生保送本校。

進行調(diào)查分析，制訂合理的招生宣傳方案 面對形形色色的考生，通過一系列的調(diào)查分析，分析考生擇校的思維模式，得出其看重的信息方面，從而更有針對性地展開招生宣傳；掌握考生報考研究生的初衷及對高校研究生教育的期望，有的放矢，據(jù)實、靈活地制定和實施招生宣傳策略。

“請進來”和“走出去”，提高學(xué)校的知名度 通過暑假夏令營活動讓考生深入了解學(xué)校建設(shè)、科研實力、導(dǎo)師隊伍、人才培養(yǎng)、研招政策和就業(yè)等方面的信息[5]，留住本校優(yōu)秀生源和吸引校外優(yōu)秀學(xué)生。通過學(xué)科交流為平臺，廣泛建立合作關(guān)系，充分調(diào)動學(xué)院和學(xué)科的積極性，有針對性地進行招生宣傳，與考生進行面對面的互動，使招生宣傳深入相關(guān)院校的本科生中，更好地提高學(xué)校的知名度。

近年來，研究生招生規(guī)模保持逐年擴大態(tài)勢，生源數(shù)量卻逐年減少，這就必然導(dǎo)致高校間生源競爭日趨激烈。研究生質(zhì)量首在生源質(zhì)量。擴大生源離不開招生宣傳，提升生源質(zhì)量更是離不開優(yōu)質(zhì)的招生宣傳模式。通過創(chuàng)新研究生招生宣傳模式，建立橫向、縱向及立體的全方位宣傳模式，注重宣傳的持續(xù)性，以期達到擴大生源并有效提升其質(zhì)量的雙重目的。

參考文獻

[1]劉玉芳，劉浩.多學(xué)科視角下高校研究生招生宣傳策略研究[J].現(xiàn)代大學(xué)教育，2014（1）：39-42.

[2]李遠頌，張銀東，朱國鵬，等.海南大學(xué)碩士研究生生源狀況分析及對策研究[J].海南大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，

2013（4）：373-379.

[3]馬玉平，衛(wèi)茂榮，韓連玉.非熱門專業(yè)研究生招生宣傳方法的創(chuàng)新[J].學(xué)位與研究生教育，2006（8）：56-59.

[4]魏萍，劉大雙.淺談院系教學(xué)秘書之研究生招生工作[J].科教文匯，2014（3）：199-205.

[5]唐紅春.淺談吸引優(yōu)秀研究生生源的招生宣傳舉措[J].南方論刊，2014（2）：106-107.