戲劇創作和表演輔導在基層群眾文化工作中的分析

摘 要：自從中國進入改革開放以來，經濟得到了迅猛的發展，人們的文化生活也因此變得越來越豐富，而這也意味著人們對于精神文化生活有了更高的要求。隨著這些年節目類型的多樣化，讓基層群眾文化工作者意識到，若想滿足人民群眾的這一要求，就一定要讓戲劇創作和表演輔導工作完美地融合到一起，這樣才可以得到群眾的認可。那么下面我們就來具體的討論一下相關的話題。

關鍵詞：戲劇創作；表演輔導；群眾文化工作

基層群眾文化工作者在經過了長時間的研究發現，將戲劇創作和表演輔導工作完美地融合到一起，能夠很好的滿足群眾的這一要求。而基層群眾文化工作者若想最好這方面的工作，就一定要了解當地的具體情況，同時還要走進群眾生活當中，來搜集各種相關的信息，這樣才可以加強自身的工作能力，從而為做好戲劇創作以及表演輔導工作打下一個良好的基礎，并以此滿足人民群眾對于精神文化生活的需求。

1 在創作期間，要做到具有創新性以及針對性，并能夠和實際生活融合在一起

開展群眾文化是一項綜合性工作，它會包含到社會生活的方方面面。當工作人員在做輔導期間，經常能夠碰到具有針對性的創作作品，那么此時的工作人員要怎樣進行創作呢？其實對于所有群眾文化工作者來說，想要掌握每一個行業的特點都不是件容易的事情。因此，這就意味著在進行創作之前，群眾文化工作者一定要全面的掌握基層的具體情況，并深入到基層群眾中去，以此親身感受生活，這樣才能找到創作的靈感。下面我們來具體的說明一下：第一，要對所要進行創造的作品先確立主題，然后在確立故事框架，這樣就能夠為創作出具有生活氣息的作品打下一個良好的基礎。在框架打出來以后，最好還要尋求其他人的意見，看看是否還有需要補充的地方，然后在進行適當的調整。第二，如果發現作品當中具有不合理的內容，那么就要進行及時的修改，這樣才能夠讓創作出來的作品更加的具有合理性以及趣味性。第三，經過了很多次修改的劇本，一定要在水準上達到協調完整的效果，從而為日后的彩排奠定一個良好的基礎。而在排練期間，還要對演員的自身特點進行充分的了解，然后根據所掌握的具體情況，再對作品進行細致的改善，這樣能夠讓作品進一步的得到完善。

下面舉個例子來說明一下：某企業舉辦大型聯歡會，想要創作出一個和員工生活有緊密聯系的作品。而相關的創作人員便開始深入到每一名員工當中，去了解他們的具體生活狀況，并從中發現，這家企業的年輕人很多，而且單身的也不少。而之所以造成這種局面，主要是因為企業工作責任重，員工三班倒，因此很少能夠有機會和異性進行交流。所以，創作者以此為主題開始了對作品的創作，在和該企業的領導進行了多次交流以及對作品內容的多次調整以后，一個具有現實生活意義的小品就這樣誕生了。無論是女員工，還是男員工，他們身上所具備的才藝都做成了串聯來展示，而這樣的作品，不僅僅只是一個節目，更能夠成為男女之間交友的平臺，甚至臺下的觀眾也有機會參與到表演當中。而這樣的作品，在很好地解決了員工交友難的問題的同時，也很好地提升了企業文化，因此讓該企業的領導非常的滿意。

2 要充分調動演員的積極性

群眾文化工作者必須具備較強的思維以及表達能力，這是他們能否創作出優秀作品的一個最基本的前提。在創作期間，要確保作品具有一定的邏輯性，并保持清晰的脈絡。而對于演員來說，在表演期間，要充分地掌握好自己的語速，盡量不要太快。另外，演員的普通話一定要標準，不要有太重的地方口音，以免讓觀眾聽不懂。

特別是在輔助表演期間，因為大部分的演員并不是專業出身，因此在輔導期間一定要有耐心。首先，要經常和演員進行溝通，利用這樣的方式讓演員消除緊張情緒，從而能夠更好地進行彩排工作。其次，通常演員在第一次登臺的時候，都會有很強的自尊心，他們不愿意讓旁人看到自己的膽怯。此時，輔導員應該及時對他們進行講戲，但最好不要讓旁人聽到，這樣不但可以保護演員的自尊心，而且還能夠讓他們意識到自己其實是受到重視的。即便演員在舞臺上的發揮沒有達到預想的要求，不過演員自己也并不了解輔導者對他們的基本要求，這樣在沒有“硬性指標”的前提下，演員在表演的時候就會更加的放松，這為迅速的提高他們的演技創造了非常好的條件。

下面我們根據一個實例來說明一下：一個小區為準備表演《龍兔呈祥》積極做著彩排工作。在這部小品當中，其中一位女演員的本職工作是幼兒園教師，沒有任何的表演經驗，因此始終擔心自己演不好孕婦。那么此時的輔導工作者就要及時的與她進行交流，讓她盡可能的緩解壓力。考慮到這位女教師還沒有結婚，并沒有做孕婦的經驗，因此，輔導員一定要耐著性子對其進行指導，最好親自示范給她看，同時，對于她的進步要給予充分的表揚，以資鼓勵。如此一來，演員不但不會喪失信心，反倒還會在輔導員的鼓勵中找到自信心，這讓她及時找到演戲的感覺會非常的有幫助。而這名教師也最終在輔導員的耐心指導與鼓勵下，取得了表演的成功。

3 群眾文化工作者要加強自身的綜合素質

前面我們提到過，群眾文化是一門綜合性的工作，這就意味著相關工作者必須要掌握好其他方面的藝術，這樣才能夠創作出更好的作品。作為群眾文化活動的直接參與者與策劃者，群眾文化工作人員要具備一定的藝術涵養，并且精通各項專業技能。另外，對各類藝術形式也要做到充分的掌握，并要學會如何將所掌握的各種藝術形式與實際的創作作品進行完美的結合。

過去，一位輔導員在指導雙簧節目的時候，就學到了很多的知識。首先，這個雙簧有別于傳統形式的地方在于，它結合了多種藝術表現手法，例如小品、相聲等。因此，這個雙簧的“前臉”與“后臉”之間可以進行對話，這改變了傳統雙簧中，“前臉”只能對口型，卻無法出聲的情況。而在舞臺的表演上，并不將范圍局限于桌子旁，而是將表演擴展到舞臺的每一個角落，并且還在說的過程中還融入進了說唱元素，另外，在說到一定的程度以后，還會進行舞蹈表演。而這種將其他藝術融入進來的表演方式，為群眾文化工作者更好地開展群眾文化活動提供了非常寶貴的工作經驗。

另外，群眾文化活動本身就具備很強的娛樂性，因此只有進行舞臺表演才能夠將活動推向高潮，而且通過表演，還可以充分體現出創作者的審美觀。所以，將戲劇創作和表演完美的融合到一起，能夠很好地滿足群眾對于精神文化生活的要求，這樣，也就實現了群眾文化工作者的工作目標。對于每一位群眾文化工作者來說，一定要不斷地提升自身的工作技能，豐富自己的文化知識，這樣才可以讓所創作出來的作品跟得上時代的步伐。

4 結語

基層群眾文化工作者若想創作出優秀的群眾文化表演作品，就一定要將戲劇創作與表演輔導完美地融合在一起。同時在創作期間，要做到具有創新性以及針對性，并能夠和實際生活融合在一起，而且，要充分的調動演員的積極性，以及在工作期間加強自身的綜合素質。因此，在今后的工作中，相關工作者要積極努力，認真探索，爭取制定出更為完善的方案，從而讓基層群眾文化表演作品的質量邁向新的高度。

參考文獻：

[1] 欒祥.基層群眾文化工作中的戲劇創作與表演輔導[J].劇影月報，2016（01）：74-76.

[2] 金亞美.做好基層群眾文化工作的幾點思考[J].大眾文藝，2013（02）：22-23.

作者簡介：楊泳（1985—），男，吉林吉林人，本科，初級職稱，從事群眾藝術類的工作，研究方向：戲劇表演。