劉根平,龍建新,李學武,范葉飛,李四化
(1.宜春學院體育學院,江西 宜春 336000 ;2.首都體育學院,北京 100191)
不同類型音樂對體院運動員自主生理反應的影響研究
劉根平1,龍建新1,李學武1,范葉飛1,李四化2
(1.宜春學院體育學院,江西 宜春 336000 ;2.首都體育學院,北京 100191)
音樂能引發人生理和心理上的共鳴,既可作為放松情緒反應的一種誘發刺激物,也可作為自主神經系統活動的一種制約刺激物。本研究通過實驗測量的研究方法,測試了在不同類型音樂調節作用下,體院運動員自主生理指標的變化情況,從而探討音樂對運動員自主神經產生的影響。
1.1研究對象
不同類型音樂對體院運動員自主生理反應的影響。
1.2研究方法
本研究主要采用實驗測量對比法,以宜春學院體育學院運動訓練專業2013級42名學生為實驗對象,其中男、女生各21名,男生從事健美操3人、中長跑項目運動3人、籃球5人、 跆拳道5人、乒乓球2人、龍舟3人;女生從事體操2人、毽球4人、跆拳道5人、體育舞蹈4人、乒乓球4人、射擊2人。(表1)通過使用多道心理技能放松訓練儀,對被試測試者自主反應情況進行古典、民族、流行3種不同類型音樂的檢測,分析探討了不同類型音樂對皮溫、呼吸、心率的影響。實驗包括準備、練習和恢復3個階段,時間分別是5min、6min和5min。每名被測試者在試聽同類型但不同功能的2首音樂后,再進行10min的靜坐休息。對測量所得數據采用SPSS 13.0軟件進行分析處理。
2.1基線值、練習值和恢復值的組內差異檢驗
表2和表3是自主生理指標基線值、練習值和恢復值組內差異檢驗的結果。檢驗采用每種調節音樂的練習值、恢復值與基線值配對T檢驗的方法。其目的是檢查各種音樂調節方法對生理反應的影響效果。
2.1.1動員類音樂調節作用下的各參數值組內差異性檢驗 (1)在皮溫指標上,對練習值、恢復值分別與基線值配對T檢驗發現,在0.01水平存在明顯差異。其中古典動員練習值與基線值比較結果是T= -6.00、sig=0.00,恢復值與基線值比較結果是T=-5.49、sig=0.00;民族動員練習值與基線值比較結果是T=-4.46、sig=0.00,恢復值與基線值比較結果是T=-3.39、sig=0.00;流行動員練習值與基線值比較結果是T=-4.28、sig=0.00,恢復值與基線值比較結果是T=-4.26、sig=0.00。動員類音樂中,皮溫練習值、恢復值分別與基線值經過配對T檢驗表明,兩者均有顯著性差異,但其趨勢具有波動性。原因可能是在進行測試時采用靜坐姿勢,其本身就能使身心處于放松狀態,抵消了動員音樂的部分功能;溫度在單位值上變化不如心率和呼吸明顯,所以上升的幅度也不大,以致動員效果不佳;不同的人在不同時間對不同音樂的感受程度不一致,有時音樂不一定起到動員作用;隨著測試時間的延續,被測試者逐漸適應了音樂對機體的刺激,這也影響動員效果。

表1 研究對象基本情況統計表n=42

表2 動員類音樂調節作用下的各參數值組內差異性檢驗
(2)在呼吸指標上,對練習值、恢復值分別與基線值配對T檢驗發現,練習值與基線值比較結果是民族和流行動員音樂在0.01水平存在明顯差異(T=-4.81、sig=0.00和T=-2.46、Sig=0.02),這與前人研究結果較為一致;古典動員音樂在0.05水平存在明顯差異(T=-1.35、sig=0.19);恢復值與基線比較結果是古典動員音樂在0.01水平存在明顯差異(T=2.07、sig=0.05);民族和流行動員音樂在0.05水平存在明顯差異(T=-1.52、sig=0.14和T=1.04、sig=0.30)。

表3 放松類音樂調節作用下的各參數值組內差異性檢驗

表4 動員類音樂心理生理指標練習值、恢復值變化率的描述性結果
(3)在心率指標上,3種音樂練習值、恢復值分別與基線值配對T檢驗的結果沒有明顯差異。從總體上看,古典、民族、流行3種不同類型的動員音樂的練習值高于基線值和恢復值,恢復值均低于基線值。
2.1.2放松類音樂調節作用下的各參數值組內差異性檢驗 (1)在皮溫指標上,3種音樂的恢復值較練習值、練習值較基線值均有上升趨勢。對練習值、恢復值分別與基線值配對T檢驗發現,古典放松練習值與基線值比較結果是T=-6.03、sig=0.00, 恢 復 值與基線值比較結果是T=-5.96、sig=0.00,其存在顯著性差異;民族放松練習值與基線值比較結果是T=-7.39、sig=0.00,恢復值與基線值比較結果是T=-7.62、sig=0.00;流行放松練習值與基線值比較結果是T=-1.93、sig=0.00,恢復值與基線值比較結果是T=-2.35、sig=0.00。
(2)在呼吸指標上,3種音樂基線值、練習值、恢復值依次降低。古典和民族放松音樂恢復值與基線值在0.01水平存在明顯差異,其中古典放松恢復值與基線值比較結果是T=1.73、Sig=0.09;民族放松恢復值與基線值比較結果是T=3.49、sig=0.00;流行放松音樂恢復值與基線值在0.05水平存在明顯差異,恢復值與基線值比較結果是T=0.96、sig=0.34,。
(3)在心率指標上,3種音樂的恢復值較練習值、練習值較基線值均有下降趨勢。對練習值、恢復值分別與基線值配對T檢驗發現,在0.01水平存在明顯差異。其中古典放松練習值與基線值比較結果是T=1.76、Sig=0.09,恢復值與基線值比較結果是T=1.91、sig=0.07;流行放松練習值與基線值比較結果是T=2.15、sig=0.04,恢復值與基線值比較結果是T=3.21、sig=0.00);民族放松練習值與基線值比較結果在0.05水平存在明顯差異(T=1.52、sig=0.14)。(表2、表3)

表5 放松類音樂心理生理指標練習值、恢復值變化率的描述性結果
2.2變化率的組間差異檢驗
表4和表5是不同功能音樂調節方法生理指標練習值、恢復值變化率的描述性結果。生理指標變化率是采用(練習值或基線值-1)× 100%的公式計算出來的。比較同種功能的不同種類的音樂,將其變化率進行One-Way ANOVA 分析。
(1)動員類音樂的皮溫指標在訓練值變化率上存在明顯差異,進行多重分析發現,流行動員音樂和古典動員音樂明顯高于民族動員音樂(sig=0.22和sig=0.29)。流行動員音樂高于古典動員音樂,呼吸指標在訓練值變化率上存在明顯差異,進行多重分析發現,民族動員音樂明顯高于古典動員音樂(sig=0.02)。民族動員音樂高于流行動員音樂,但沒有達到顯著水平。流行動員音樂高于古典動員音樂,心率指標在訓練值變化率上不存在明顯差異。(表4)
(2)放松類音樂的呼吸指標在恢復值變化率上存在明顯差異,進行多重分析發現,流行放松音樂明顯高于古典放松音樂(sig=0.04),流行高于民族放松音樂,民族高于古典放松音樂,但它們之間沒有達到顯著水平。也就是說,皮溫指標和心率指標在恢復值變化率上不存在明顯差異。(表5)
不同類型音樂對人的自主生理指標影響在一定程度上具有一致性。從階段上看,動員音樂呼吸和心率3階段呈現倒“V”的形狀;動員音樂呼吸和皮溫3階段呈現連續升高的趨勢;放松音樂呼吸和心率3階段呈現連續下降趨勢。這說明,生理指標單獨作為身心狀態的反映指標是不全面的。對練習值和恢復值變化率進行分析發現,雖然某些指標具有明顯差異性,但不同的音樂對應不同的生理反應變化率,要比較綜合哪個更具有放松或動員效果,必須加大研究被試者的數量,并進行統計學因子分析。3個自主生理反應指標緯度中,在放松音樂中,民族音樂對皮溫有較大影響,古典音樂對呼吸有較大影響,流行音樂對心率有較大影響。由于皮溫在動員音樂調節中與理論不符,心率在統計過程中顯著性差異表現不多。由此可以得出,本研究把呼吸作為音樂調節的生理評價指標是比較合理的。
[ 1 ]張力為,毛志雄.運動心理學[ M ].上海:華東師范大學出版社,2003.
[ 2 ]洪文學,李昕,高海波.一個值得注意的研究領域:音樂療法[ J ].北京生物工程,2004,23(3):221-224.
[ 3 ]李京誠.不同放松方法的心理訓練對主觀松弛感和自主生理反應的影響[ D ].北京:北京體育大學,2002.
[ 4 ]龔斌.音樂對運動員的生理影響初探[ J ].株洲師范高等專科學校學報,2000(3).
G804.2
A
1674-151X(2016)10-095-03
2016-08-01
劉根平(1980~),講師,碩士。研究方向∶體質與心理健康、體育管理、體育產業。