新時期基層農廣校校長的職責

基層農廣校身處農業戰線的最前沿，為基層培訓了大量的農業干部和農民骨干，為我國農業經濟發展造就了大批人才。經過多年來的發展，已經形成了獨特的教育培訓方式。如今，農廣校正處在職能轉型的關鍵時期，新型職業農民培育工程能否有效實施，基層農廣校起著至關重要的作用。如何發揮農廣校的優勢、有效利用教學資源、用好自己獨特的培訓方式，培育出優秀的新型職業農民，基層農廣校校長的責任重大。為了擔負起這個歷史使命，基層農廣校校長應該帶領團隊努力做好以下工作。

做好“送教入戶”工作

“送教入戶”就是把有用的農業生產生活知識送到農民家里，讓農民坐在“炕頭上”就能學到知識，充分發揮空中課堂的作用。培育新型職業農民需要大量的教學資源，中央農廣校擁有廣播、電視、互聯網、衛星網、報紙、雜志、音像出版、手機短信、熱線電話、文字教材等多種教學媒體資源，為農廣校培育新型職業農民提供了教學保障。基層農廣校校長要在這些資源與農民之間架起一座橋梁，通過舉辦短期培訓班、發放宣傳單、媒體廣告等形式，讓更多的農民了解并學會使用這些資源，讓農民通過看電視、聽廣播、上微信等輕松的方式就能提高生產技術水平、經營管理能力、思想道德素質。如，在地方廣播電臺開設農業專欄，根據當地農民生產生活的習慣，選擇適宜的播放時間、播放內容；利用農民普遍使用手機的有利條件，教會他們使用“云上智農”服務平臺，隨時隨地接受新知識。把這一教學方式作為農廣校教育的延伸，能夠提升新型職業農民培育工作的成效。

加強基層農廣校改革，走聯合辦學之路

近些年來，渴望更高層次知識的農民越來越多，農廣校的中等學歷教育已經不能滿足他們的需求，所以，走聯合辦學之路，積極推進農業高等教育向農村延伸，讓更多的農民學到他們想要的知識，不斷地提高他們的經營管理能力，成為真正懂技術的優秀新型職業農民。

積極爭取支持，加強基礎條件和內涵建設

要抓住大力培育新型職業農民的機遇，積極爭取各級政府和各部門支持，加強基礎條件建設，完善教學手段；要強化共建、共享、共用的理念，加強與企業、合作社、科研院所開展聯合辦學，充分利用社會和企業的培訓資源，借力發力，提升農民教育培訓能力；要切實抓好隊伍建設，不斷提升專業教師業務能力，建立數量充足、結構合理、素質優良的兼職教師隊伍；要堅持服務農業、服務農民的宗旨，努力鉆研業務，強化教學質量、改進教學方法，提升教學能力和水平；要進一步發揚農廣校精神，塑造農廣校品牌，提升基層農廣校的社會影響力。

加強宣傳引導，激勵農民創業創新

農民創業創新是蓄積農業農村經濟發展新動能的必然選擇，是帶動農民就近就業增收的有效途徑。因此，基層農廣校在實施新型職業農民培育工程的過程中，要以農民喜聞樂見的形式加強宣傳，宣傳農民創業創新先進典型，宣傳支持鼓勵農民創業創新的各項政策，調動農民創業創新和社會支持農民創業創新的積極性、主動性，營造創業、興業的良好氛圍。

做好這些工作，要求基層農廣校校長具有強烈的使命感和克服各種困難的勇氣，要認清自身在這項長期艱巨的復雜工程中所擔當的責任。認清形勢、明確責任、勇于擔當，是開展好新型職業農民培育工程的前提。

黑龍江省農業廣播電視學校密山市分校

馮桂梅