早期閱讀對幼兒語言發展的影響

賴新麗　王翠

摘 要 在教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》中，明確指出要“激發幼兒的閱讀興趣，培養閱讀習慣”。 而早期閱讀對幼兒的語言發展有著重要的作用和影響，在大政方針的引領下，全社會尤其是家長更加重視培養幼兒的早期閱讀行為，提高閱讀能力和水平，為今后的閱讀和語言能力的發展打下堅實的基礎。

關鍵詞 早期閱讀 幼兒 語言發展

中圖分類號：G610 文獻標識碼：A

當前，許多家長都重視培養兒童的閱讀能力，早期的閱讀行為不僅可以培養兒童的語言表達能力，而且還可以提高兒童的認知、思維、性格和學習能力。那么，早期的閱讀究竟對幼兒的語言發展有著怎樣的影響？本文通過了解早期閱讀的重要作用，揭示早期閱讀對幼兒語言發展有重要的影響。

早期閱讀，是培養兒童閱讀能力的重要形式，可以通過親子共讀、指讀、自讀等形式來實現。選取適合不同年齡階段的幼兒讀物，對兒童的身心發展起到重要的作用。早期的閱讀主要選取形象具體、圖文并茂的繪本或圖畫書，隨著年齡的增長，逐漸增加文字的閱讀量，由淺入深、由易到難，從而提高兒童的閱讀水平和語言能力。

1早期閱讀的重要作用

1.1促進幼兒的思維能力

通過人類的不斷實踐和探索，幾乎全世界都公認早期閱讀有助于語言的發展，而豐富的語言積累又與人的思維能力彼此相依。當代著名的心理學家皮亞杰在他的論著《兒童的語言與思維》中論證了語言與思維相輔相成的關系。幼兒早期通過大量的閱讀文字和故事，通過文字圖畫中的形象，可以形成初步的是非觀、價值觀。通過童話故事等，又可以豐富幼兒的想象力和創造力。

1.2提高閱讀興趣、養成閱讀習慣

閱讀敏感期一般是在幼兒4歲半到5歲半的時候來臨，一般不會超過6歲，這個時期是幼兒閱讀的黃金時期，如果錯過這個時期再閱讀，兒童更難養成興趣和閱讀習慣，如果在兒童敏感期進行早期閱讀，將起到事半功倍的效果。

2早期閱讀對幼兒語言發展的影響

2.1早期閱讀有助于幼兒習得最佳的語言模式

在兒童文學作品中，我們能夠遇到許多唯美的文字，“春風吹綠柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙”、“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”等等。這些形象化的語言能夠更清楚、更準確、更具體形象地表達人對各種事物、人物情境的思想、觀點和印象。對于處在早期發展中的幼兒來說，他們的認知思維特點，也決定了形象化的語言對幼兒有極大的魅力。幼兒在傾聽故事時，會獲得一種滿足的愉悅感，并逐步了解用這樣形象化的語言所產生的效果。如果我們靜下心來聽聽孩子們的談話，我們會驚訝地發現，他們在文學作品中學到了許多東西。

2.2早期閱讀能培養幼兒良好的聽說習慣

在文學作品中，幼兒會因為每個生動形象的主人公而全神貫注地聆聽，培養了幼兒的注意力，提高了幼兒聽故事和聽別人說話的能力。兒童在閱讀完每一個故事以后，也會通過組織自己的語言，重新復述表達出故事的大概，講給小朋友或者大人聽，又發展了兒童的語言表達和組織語言的能力，同時也培養了兒童的自信和社會交往能力。

2.3早期閱讀能幫助幼兒創造性地運用語言

幼兒閱讀了大量的文學作品以后，就積累了一定的語言功底，一般在幼兒能夠理解作品所要表達的中心思想以后，幼兒能夠在原有作品的基礎上，自發主動地創編或者續編故事，兒童想象力豐富，能夠創造性地運用語言，從而提高幼兒的自我表達能力和創造力。

2.4早期閱讀能夠幫助幼兒恰當地進行語言交往

幼兒也是生活在社會中，即使他并不經常的接觸社會，他們的語言發展必須能夠承受多樣化的語言和適應能力，包括理解和運用。這也跟語言環境有很大關系，從小接觸的人群不一樣，它能夠理解的語言就不一樣。在幼兒的文學作品中，包括多種類型，通過故事，童話，詩歌等等理解語言，幫助孩子未來與人交往。

3如何進行早期閱讀

3.1強化親子共讀意識

家長只有真正有耐心有規律地與孩子建立親子閱讀的固定時間，才能持之以恒地與孩子共讀，這樣才能讓孩子愛上閱讀。家長必須每天拿出一定的時間與孩子交流、共同欣賞細讀文學作品。

3.2早期教機構、幼教機構重視早期閱讀

無論是在幼兒園還是托幼機構，幼兒教師都應該有目的、有計劃地針對不同年齡階段的幼兒進行早期閱讀的訓練。例如有很多幼兒園已經專門為兒童開設了讀書室、閱覽室等，豐富多彩的大量的書籍是孩子閱讀的興趣和動力。

3.3重視指讀，通過指讀認識文字

兒童不用特意學習漢字，但通過指讀文字和文學作品，久而久之就能夠輕松學會漢字，當兒童認識漢字以后，才是獨立閱讀的基礎和保證。因此，在早期閱讀中，大人要重視指讀文字。

早期閱讀越來越受到家長的重視，它能夠真正地提高兒童的語言表達能力。如我國著名學者于丹教授，從小就耳濡目染中國文學，閱讀量驚人，正因如此我們能夠聽到于丹帶給我們的行云流水般的演講和出口成章的語言功底。而國學也越來越被人們重視，在國學熱門的背景下，許多兒童開始閱讀古代文學，這些都為兒童未來理解和學習語言有著深遠的意義和影響。

參考文獻

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