校園體育場地和器材資源現狀分析及開發利用

牛曉琴++楊佳琦

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.154

摘 要：隨著我國“陽光體育”的深入實施，對各級各類學校體育教育教學提出了新的更高的要求，而校園體育場地和器材資源是“陽光體育”以及體育教學的重要基礎，但目前我國校園體育場地和器材資源整體情況不容樂觀。該文對校園體育場地和器材資源現狀以及開發利用問題進行了探討，首先對當前我國校園體育場地和器材資源現狀進行了簡要分析，在此基礎上，就如何更好開發利用校園體育場地和器材資源提出了一些有針對性的優化對策，旨在為推動我國校園體育場地和器材資源建設取得更好成效提供一些新的思路。

關鍵詞：校園 體育場地 器材資源 開發利用

中圖分類號：G818 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）07（a）-0154-02

對于各級各類學校來說，體育教育教學已經成為學校教育不可或缺的重要組成部分，越來越受到重視，特別是在國家大力實施“陽光體育”的形勢下，對校園體育場地和器材資源提出了新的更高的要求。盡管目前我國各級各類學校在體育場地和器材資源開展與利用方面取得了一定成效，但仍然存在一些不容忽視的問題，特別是從當前我國一些校園體育場地和器材資源的整體情況來看，還存在質量不高、資源浪費等一系列突出問題，這已經在很大程度上制約了體育教育教學工作以及“陽光體育”的深入開展，需要引起高度重視。在我國大力實施“人才強國”戰略的歷史條件下，要高度重視校園體育場地和器材資源開發利用，積極探索新的開發利用模式，使校園體育場地和器材資源得到更有效的利用。

1 校園體育場地和器材資源現狀分析

盡管從總體上來看，我國各級各類學校，無論是城市學校還是農村學校，普遍都擁有校園體育場地和器材資源，對于促進學校體育教育具有一定的基礎性作用，同時也為學生提升了良好的校園體育場地和器材資源，但深入分析當前我國校園體育場地和器材資源的基本情況，仍然存在一些不足之處，已經成為制約我國校園體育教育以及“陽光體育”運動的重要瓶頸，需要引起重視。深入分析當前我國校園體育場地和器材資源現狀，主要存在以下幾個方面的不足之處。

1.1 存在質量不高的問題

從目前我國一些校園體育場地和器材資源情況來看，盡管絕大多數校園體育場地和器材資源狀況較好，能夠滿足教學以及學生的需要，但仍然存在校園體育場地和器材資源質量不高的問題，很多學校在體育場地施工以及購置體育器材方面，沒有將質量放在第一位，導致體育場地和器材資源質量不高，在利用的過程中由于質量不高而出現了很大浪費現象。比如，近期我國各地發生的“毒跑道”事件就是我國一些校園體育場地和器材資源質量不高的重要體現，不僅影響校園體育場地和器材資源的開發和利用，而且也對學生的身體健康造成了重要影響，這已經成為當前我國校園體育場地和器材資源開發利用方面的突出問題，需要引起高度重視，在提高校園體育場地和器材資源質量方面下功夫。

1.2 存在不夠平衡的問題

盡管我國校園體育場地和器材資源總體情況較好，但仍然存在很大的不平衡性，這種不平衡性主要體現在城鄉之間、發達地區與欠發達地區之間等多個方面。比如從城鄉之間的不平衡性來說，絕大多數農村校園體育場地和器材資源存在質量不高、數量不多、品類較少的問題，很多農村學校連最起碼的體育場地硬化都不具備，根本無法體育教學以及“陽光體育”運動的需要；再比如從發達地區與欠發達地區的不平衡性來看，發達地區校園場地和器材資源的投入較大，甚至一些學校的體育場地和器材資源維護費都非常高，而一些欠發達地區在這方面則形成了強烈反差，連基礎的“三大球”都不具備。

1.3 存在利用率低的問題

對于校園體育場地和器材資源來說，開發利用效率如何至關重要，盡管從總體上來看，校園體育場地和器材資源都會科學利用，但仍然存在利用效率低的問題。比如目前一些城市學校在體育器材資源利用方面存在著大量的閑置現象，而這些閑置資源并沒有得到有效開發利用，如果將這些閑置資源贈送給農村學校以及一些欠發達地區的學校，將得到很好的開發利用。再比如目前一些校園體育場地過大，在開發利用方面缺乏合理性，還沒有從學生的需求出發科學設置體育場地，造成了一定的浪費，甚至出現了一些場地人滿不患，另一些場地門可羅雀的現象。

2 校園體育場地和器材資源開發利用的有效措施

2.1 要在提高質量方面下功夫

對于校園體育場地和器材資源開發利用來說，最為重要的就是在提高校園體育場地和器材資源開發利用的質量方面狠下功夫，這是重要的基礎，不僅可以提高開發利用壽命，而且也有利于學生身體健康。這就需要各級各類學校在開展校園體育場地和器材資源開發利用的過程中，要把質量放在首位，建立自身的校園體育場地和器材資源開發利用標準，嚴格按照國家標準進行設計，對于出現“毒跑道”這類的問題，要對相關的責任人進行嚴肅處理，只有這樣，才能使校園體育場地和器材資源開發利用取得良好效果，這一點要引起高度重視，積極探索提高質量的有效措施。

2.2 要在城鄉平衡方面下功夫

對于我國校園體育場地和器材資源開發利用，各地要在統籌方面狠下功夫，積極推動校園體育場地和器材資源開發利用協調發展。各地教育行政主管部門應當對當地所有校園體育場地和器材資源開發利用情況進行統一安排和部署，特別是要從薄弱環節入手，對于經濟狀況不好的校園應當采取傾斜政策，縣、鄉級財政應當多安排一些資金用于農村校園體育場地和器材資源的開發與利用工作，這樣能夠逐步縮短城鄉差距。在這方面，各地教育行政主管部門應當加大工作力度，出臺相關的政策和措施，為更好開發和利用校園體育場地和器材發揮更大的組織和協調作用，這樣能夠使全地區的校園體育場地和器材資源得到更加有效開發和利用，特別是能夠推動“以城帶鄉”。

2.3 要在利用效率方面下功夫

各級各類學校在開展校園體育場地和器材資源開發利用的過程中，要將提高校園體育場地和器材資源開發利用效率作為重中之重，著力提高體育場地和體育器材開發利用的整體效能。各級各類學校體育場地和器材資源開發利用方面，首先要開展調查研究，要對教師、學生的需求情況進行調查，根據學生的需求情況以及未來體育發展趨勢進行合理的規劃和設計，對于資金不足的應當逐步進行開發和利用，預留出足夠空間，只有這樣，才能使校園體育場地和器材資源開發利用更具有科學性，進而提高效率。對于一些體育器材資源相對較多特別是有閑置的學校，應當對閑置器材進行有效的利用，比如可以將這些器材贈與那些農村貧困學校、進行置換等，這樣能夠使體育器材得到更有效開發和利用。

校園體育場地和器材資源是開展學校體育教育以及實施“陽光體育”運動的重要基礎，也是為學生提供體育運動和健身運動的重要條件，盡管目前我國絕大多數校園體育場地和器材資源開發利用狀況較好，但仍然存在一些不足之處，最突出的就是存在質量不高的問題、不夠平衡的問題、利用率低的問題，制約了校園體育教育以及“陽光體育”運動的深入實施，對此要引起高度重視。這就需要各級各類學校要高度重視校園體育場地和器材資源的合理開發利用，重點要在提高質量、城鄉平衡、利用效率等諸多方面取得新的突破，使校園體育場地和器材資源得到更加合理、高效、優質的開發和利用，為更好開展學校體育教育以及實施“陽光體育”運動奠定堅實的基礎。

參考文獻

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