醫學高等院校大學生課外籃球活動調查研究——以新鄉醫學院為例

路來冰

醫學高等院校大學生課外籃球活動調查研究——以新鄉醫學院為例

路來冰

本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法對新鄉醫學院大學生課外籃球活動調查分析。結果表明：學生對籃球場地設施的滿意程度不夠高，參與課外籃球活動的男女比例偏差大，參加課外籃球活動的方式與形式單一，缺乏專業籃球老師的課外指導，相關小型籃球活動不多。

新鄉醫學院；課外活動；籃球；調查

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.067

高校組織、開展課內外籃球活動，對增進學生身心健康、增強學生體質、促進大學生的健康發展，以及對鞏固籃球課所學運動技術、運動技能、陶冶情操、豐富課余生活都具有重要意義［1］。《學校體育工作條例》明確規定要保證學生每天有1小時體育活動的時間，但是長期以來這些規定始終未能得到真正的落實［2］。據有關資料調查結果顯示，當前大學生每天的課外體育活動時間平均不足半小時，達不到規定時間的一半。學生的體質健康問題，已引起了社會的高度關注，遏制大學生體能素質持續下降，提高大學生體質健康水平，是我國當前深化大學教育改革的一項十分重要而緊迫的任務［3］。

本研究通過對新鄉醫學院普通大學生課外籃球活動的現狀進行調查分析，了解大學生參加課外體育活動的現狀，分析大學生參與課外籃球活動的影響因素，探析其內在規律與特點，以充分地發揮學校課外籃球活動的功能和作用，調動學生參與籃球活動的積極性和主動性，近而促進學校體育文化建設與發展。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

選取新鄉醫學院300名參與籃球課外活動的學生為調查對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

通過在圖書館查閱和期刊網檢索有關大學生課外籃球活動等方面的相關文獻，為研究奠定理論基礎。

1.2.2問卷調查法

在新鄉醫學院戶外籃球場，對參與課外籃球活動的學生隨機發放問卷300份，回收有效問卷276份，有效問卷回收率92%對所得數據進行統計分析。

1.2.3數理統計法

運用Excel2007對研究過程中所得的數據進行處理。

2.結果與分析

2.1新鄉醫學院籃球器材、場地情況

經過實地查看，得知新鄉醫學院有室外籃球場20個，共計40個籃球架。有室內籃球架2個，籃球場尺寸都是按照國家標準建設的，其中室外籃球場全天對外開放，室內籃球場只在上籃球課時開放，節假日都不對外開放。下面一個表是關于學生對籃球場地設施的滿意度情況

29%的同學認為籃球設施基本夠用，38.4%的同學認為籃球設施有點緊張21.7%的同學認為籃球設施嚴重不足，通過實地查看發現平常籃球場比較空閑，傍晚和周末籃球場上人很多，有的籃球場上分了好幾撥人，這也是由于學生籃球活動時間相對比較集中，很難滿足所有人的活動的需要。

表1學生對籃球設施的滿意度（N=276）

2.2新鄉醫學院大學生籃球課外活動情況

2.2.1參加課外籃球活動的學生情況

在調查過程中發現大多數男生都非常熱愛參與籃球運動，幾乎把參與課外籃球活動當作一種日常生活習慣來對待。而女生則相對較少，不僅有女生先天的身體條件因素所限制，而且還有部分原因是因為女生不喜歡太激烈的身體對抗和強烈的陽光照射，只有極少數的女生愿意參加課外籃球活動。

2.2.2課外籃球活動的動機

表2學生課外籃球活動的動機（N=276）

從上表2可以看出不少學生都是抱著強身健體和娛樂的心態來參加課外籃球活動的，31.9%的學生是為了提高籃球水平的，也有25.4%的學生就是熱愛籃球這項運動的，20.3%的學生將籃球活動作為緩解壓力、調節精神的一種方式，以娛樂消遣為目的有38.4%還有10.9%是為了展示自己，所以這些大學生對待籃球活動的態度還需要加以引導，使其全身心的投入到課外籃球活動當中。

對于參加籃球活動時長的調查，統計結果表明：有一半的學生一次的籃球活動時長都在一個小時以上，可見參與到籃球活動中的學生都是比較投入而且感興趣的。而對與參加籃球活動次的統計結果表明：有72.8%的每周都要參加一到四次籃球活動，四次以上的有34.4%，說明學生參與籃球活動的積極性還是很高的，如何讓學生參加的次數更多，讓他們成為經常參加者，進而培養他們的終身籃球意識還是需要努力的。

2.2.3參加課外籃球活動的方式與形式

對于參加課外活動的方式，通過調查問卷得出，有66.3%的學生是跟同學或朋友一起參加籃球活動，只有10.1%的是參加了籃球協會的活動，23.6%的同學是單獨鍛煉，可見大學校園里面籃球協會、社團沒起到應有的作用。

對于參加課外活動的形式，72.1%的學生都是選擇了半場籃球，大多都是四對四，尤其是在14點到18點打籃球人數相對集中的這個時段，這種方式沒有正規籃球規則約束，也沒有全場籃球技戰術要求那么高，但是有一定的競爭性和對抗性，和個人練習相比起來也增添了趣味性，所以選擇半場籃球的人數居多。而選擇一對一的斗牛的人卻很少，在半場人很少的情況下才有可能會進行一對一斗牛，畢竟籃球人多了玩才好玩，并且籃球的集體觀念還是比較濃的。

3.結論和建議

3.1結論

3.1.1新鄉醫學院現有的籃球場地設施只能夠滿足正常籃球教學需求。在大學生參加課外籃球活動時間相對集中時，不能完全滿足大學生參加課外籃球活動的需求。

3.1.2參與課外籃球活動的男女比例偏差大，大學生參加課外籃球活動多是抱著以強身健體和娛樂的動機來參加的。寒冷的季節進行課外籃球運動的學生較少。參與籃球活動的時間集中在下午，活動時長超過一小時的人數居多。每周參加籃球活動次數在一到四次的人數居多。大學生喜歡與同學或朋友一起參加籃球活動。參與籃球活動的形式主要以半場為主。

3.2建議

3.1.1在加大對籃球設施的投入，增加籃球場地數量。同時，充分利用室內籃球館，滿足大學生進行課外籃球活動。

3.1.2專門為女生組織課外籃球比賽，培養女生對籃球活動的興趣，讓女生能經常性的參加籃球活動，縮小參與籃球活動的男女比例。不要只局限于半場的娛樂比賽，每周組織兩到三次的課外全場正規籃球賽，提高大學生進行正規全場籃球賽的水平，從而樹立正確參與課外籃球活動的動機。合理大學生安排課外籃球活動時間，盡量不要選擇在人數相對集中的時段進行課外籃球活動，比如可以在清爽的早晨進行籃球活動，如此一來就可以最大化的利用籃球場地資源。不能只局限于身體活動，也要加強籃球理論方面知識的培養，每周開展三次，每次超過一個小時的籃球知識課外普及，從而使每周參加課外籃球活動的時間和次數增加。

［1］王煥波.德州市大學生課外籃球活動現狀的調查研究［N］.赤峰學院學報（自然科學版）2012，（7）；95-97.

［2］羅峰.高校學生課外籃球活動問題探析［N］.佳木斯教育學院學報2010，（97）108-109.

［3］李彬.濟南市中學生參與課外籃球活動現狀的調查與研究［J］.山東體育科技2010，（3）；79-81.

路來冰（1989.1-），男，漢族，河南新鄉人，碩士研究生，研究方向：體育教育訓練學，助教，河南工學院。