基于創業過程的我國大學生創業行為影響因素分析

李源++李彥敏

摘 要 近年來，高校畢業生人數在不斷增加，社會就業形勢也凸顯出日益嚴峻趨勢。鼓勵大學生自主創業，是緩解大學生就業緊張的一條可行性途徑，也是大學生成長成才的重要模式，對我國社會發展有著重要的積極意義。本文深入分析我國大學生創業現狀，就大學生創業過程中的大學生創業行為的影響因素進行探討，旨在為我國大學生創業行為的引導發揮積極作用。

【關鍵詞】創業過程；大學生；創業行為；影響因素

隨著我國高等院校的不斷擴招，高等教育規模也在持續擴大，入校人數和畢業人數呈現出逐年增加趨勢，畢業生面臨著巨大的升學壓力和就業壓力。黨的十八大報告提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。創業已得到全社會的廣泛認可，也是近幾年社會就業發展的熱點問題。其中，鼓勵大學生自主創業占據著重要地位。大學生創業不僅可以促進大學生個人成長成才，為大學生今后創業打下堅實基礎，對我國整體社會發展也有著重要影響。

1 我國大學生創業行為的動機分析

1.1 大學生就業觀念的轉變

近幾年來的高校擴招，導致每年畢業的大學生數量在不斷增加，大學生面臨的就業壓力夜越來越大，就業形勢也變得非常嚴峻。從2011年開始，高校畢業生人數從660萬上升到2015年的750萬人。面臨這種情況，許多大學生的就業觀念也發生了變化，除就業、擇業之外，創業成為解決就業問題的又一新途徑。大學生就業觀念的轉變是促使大學生創業行為的根本原因，也是引發大學生創業行為的內在動機。

1.2 大學生創業社會條件轉變

我國現階段正處于社會主義初級階段，決定了我國社會物質財富還不夠充足，導致了社會財富分配也相對不足，這種不足之處給大學生創業形成了社會環境因素，越來越艱難的就業趨勢，讓多數大學生意識到按照常規的就業模式很難再激烈的人才競爭中脫穎而出，找到適合自己的職業發展道路，大學生就自身的就業導向轉向為大學生的自主創業導向。另外，我國政府和學校鼓勵大學生創業，支持自主創業項目，對其進行政策和資金上的支持和資助，這也給大學生創業行為提供了先決條件。

2 我國大學生創業現狀分析

由于我國大學生創業歷史不長，加上大學生創業意識相對不足，在社會創業氛圍和條件不承受的情況下，我國大學生創業人數與其他發達國家相比存在一定差異。我國大學生創業活動真正意義上的開始是1999年第二屆清華大學創業設計大賽，自此以后，大學生創業計劃被廣泛提起。然而，時至當下，大學生創業結局并不十分理想，據不完全調查顯示：大部分大學生創業的公司或賣或并，存在一半以上的公司由于資金問題無法投入生產，創業成功率普遍較低。因此，針對大學生創業行為進行分析，從大學生行為動機上分析影響大學生自主創業的因素，主要包括大學生創業背景、創業動機、創業能力以及創業環境，通過對這些影響大學生創業行為的影響因素進行分析，逐漸的改善大學生創業現狀，提高大學生創業的成功率。

3 對影響我國大學生創業行為的因素分析

大學生創業具有獨特優勢，表現在大學生往往對未來充滿希望，有著“初生牛犢不怕虎“的冒險精神，而這種精神恰好是一個創業者應該具備的創業素質；而且大學生在學校里學到并掌握了大量理論性知識，在信念的支持下，創造出巨大的物質財富。

3.1 影響大學生創業行為的因素分析

3.1.1 大學生的社會關系資源影響大學生的創業行為

從分析大學生創業現狀可以看出，大學生創業群體主要來源于那些相對而言擁有良好的社會資源以及家庭相對比較富裕的家庭，也就是社會普遍認為的中產階級。對大學生而言，在進行創業時，家庭所占的社會關系比重往往會直接影響到創業效果。由于每個大學生的家庭結構和家庭背景不同，所接受的教育也有所差別，有些家庭所擁有的社會關系資源對自主創業具有積極地推動作用，這也是大學學生創業優勢。大學生家庭的社會關系不僅可以給大學生創業帶來一定給的人脈資源，也能借助這種人脈資源改進大學生創業途徑，有效的整合創業資源，不斷地拓展創業門路，有效的通過多種創業手段和措施提升大學生創業的成功率。

3.1.2 大學生的創業動力影響大學生的創業行為

大學生自身的創業動力是影響大學生創業行為的根本原因。我國大學生當前所接受的高等教育與基礎教育正在不斷改革，重視對學生的素質和能力培養，大學階段，學生所接受的日常教育不僅僅是來自書本的基礎理論知識，更多的是在日常學習過程掌握的實踐和生存技能，也就是說，在對大學生專業培養時，良好的專業教育能夠加大對學生創業能力的儲備。如果學校重視對學生的創業教育，在培養學生專業能力的同時，重視培養學生的創業意識，并聘請專業理論豐富、有實干經驗的老師加以創業引導，那么就會增大學生的創業動力；反之，學生的創業動力薄弱。

3.1.3 社會環境對大學生創業行為的影響

如果說大學生的創業動機是影響大學生創業行為的內在因素，那么社會環境則是影響大學生創業行為的外在因素。社會環境因素的影響表現在兩點上，第一：國家制度上的條件，大學生進行自主創業需要國家和政府出臺響應的政策和制度予以保障，一來是支持大學生創業行為，二來是通過創業保險、創業資金貸款政策為大學生創業提供資金條件，這些都是大學生創業所需的硬性外在條件。第二：社會輿論導向對大學生的思想引導。大學生創業需要一個積極地社會環境，通過社會輿論導向，增加大學生創業的積極性和主動性。比如通過宣傳大學生創業成功案例，引導社會支持大學生創業行為，推動大學生自主創業進程。社會環境因素是影響大學生創業的客觀主要因素，另外就是學生創業能力是影響大學生創業行為的主觀重要因素。

4 結語

總而言之，大學生創業所要面臨的創業影響因素比較多，只有讓大學生從自身角度認識到大學生創業的有利方面和積極意義，開展大學生創業教育，充分調動大學生創業的積極性和主動性，強化大學生創業過程中的困難意識，在社會環境的引導下，提升大學生的創業成功率。

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作者單位

1.燕山大學 河北省秦皇島市 066004

2.河北省政協文史精華編輯部 河北省石家莊市 050051