移動互聯(lián)網(wǎng)條件下提高大學(xué)英語聽力的可行性

王曉清

【摘要】 互聯(lián)網(wǎng)時代給生活工作的方方面面帶來了機遇和挑戰(zhàn)，如何利用互聯(lián)網(wǎng)為我們服務(wù)是我們需要考慮的問題。作為教學(xué)工作者，更應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利為本學(xué)科的發(fā)展貢獻力量。本文將從移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景，特點和對大學(xué)英語聽力教學(xué)的作用進行分析探討，提高大學(xué)英語聽力水平。

【關(guān)鍵詞】 移動互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)英語聽力

一、互聯(lián)網(wǎng)時代

互聯(lián)網(wǎng)的時代為各大學(xué)科的發(fā)展提供了高效便捷的發(fā)展手段。隨著手機用戶數(shù)量的不斷增長，互聯(lián)網(wǎng)終端，智能手機的基本普及，如果能充分利用這一現(xiàn)實條件，就有可能成為英語學(xué)科的推動力量。本文主要探討如何充分合理運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為大學(xué)英語聽力聽力服務(wù)并提出具體方式和方法。

二、當(dāng)前高校英語聽力現(xiàn)狀分析

在廣大高校面向全國范圍招生的背景下，高校大學(xué)生的英語及聽力水平參差不舍的現(xiàn)象非常普遍。因為高考英語聽力在各省市的重視程度考察方式各異，導(dǎo)致剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生英語聽力水平各異，大部分學(xué)生聽力能力欠缺。因此如何通過大學(xué)兩年的英語學(xué)習(xí)提高學(xué)生整體聽力水平是高校英語教育者應(yīng)該思考的問題。方法之一就是通過大量的聽力實戰(zhàn)練習(xí)不斷提高學(xué)生聽力水平，但如今的高校大學(xué)英語大多面對英語學(xué)時縮減的問題，所以想通過課堂有限時間想提高聽力能力有些力不從心，因此在大學(xué)英語學(xué)時不斷減少的前提下，如何加大英語聽力時間的投入是所有英語教學(xué)工作者首先考慮的問題。這種情況下，大多數(shù)老師會給學(xué)生安排更多的課后聽力任務(wù)，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)彌補課堂學(xué)時減少的弊端，實現(xiàn)減學(xué)時但不影響聽力時間的問題。而移動終端的智能手機的運用為這一目的提供了技術(shù)和設(shè)備上的支持和可能。

三、移動學(xué)習(xí)特點

1）技術(shù)門檻低，易操作。手機的普及和快速更新使得高校學(xué)生對這些設(shè)備的使用和功能已經(jīng)十分熟悉，學(xué)生不在存在技術(shù)操作問題，而且學(xué)生的智能手機經(jīng)常處在開機狀態(tài)，學(xué)生更愿意參與學(xué)習(xí)訓(xùn)練，這些其他聽力方式難以做到的。

2）不受時間地點限制。移動學(xué)習(xí)可以為學(xué)習(xí)者帶來一種全新的隨時隨地學(xué)習(xí)的體驗，實現(xiàn)了計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一次整合，移動學(xué)習(xí)將使學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)變得更方便更自由。只要有網(wǎng)絡(luò)的地方，只要可以連接到智能手機上，無論在路上，寢室還是在運動場，都可以進行學(xué)習(xí)。

3）互動性。一些網(wǎng)上下載的手機APP學(xué)習(xí)軟件都具備交互功能，學(xué)生可以把自己的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)中遇到的問題和好的學(xué)習(xí)資料上傳分享，形成一個互通有無共同進步的學(xué)習(xí)模式。

四、利用智能手機提升英語聽力水平的方法

移動互聯(lián)網(wǎng)為廣大使用者提供了海量的信息和資源，同時又有便攜性和可移動行的特點，為學(xué)習(xí)者解決了時間和地點上受限的難題，有了移動互聯(lián)網(wǎng)終端的智能手機，學(xué)生的學(xué)習(xí)不受時間空間限制，學(xué)生可以隨時隨地利用智能手機獲得信息，學(xué)習(xí)和練習(xí)的可能。移動互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)習(xí)提供的途徑多種多樣。首先，學(xué)習(xí)者可以通過網(wǎng)絡(luò)信息查詢獲得英語聽力學(xué)習(xí)資源和方法，通過在線聽力訓(xùn)練隨時隨地完成英語訓(xùn)練和練習(xí)。其次，移動互聯(lián)網(wǎng)中提供的各種手機APP軟件從英語聽力的各個層面入手，滿足了學(xué)生聽力學(xué)習(xí)的不同需求。如今，在眾多的軟件下載市場都能免費下載聽力學(xué)習(xí)的APP，學(xué)生只要下載安裝就可以隨時隨地進行聽力訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要下載不同類型的聽力APP。比如，詞匯聽力，短語聽力，口語聽力，篇章聽力等各個層面由易到難的學(xué)習(xí)過程，解決了學(xué)生選擇學(xué)習(xí)資源時費時費力的問題，一站式滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。利用手機APP，學(xué)生將實時獲得海量學(xué)習(xí)資料，這些形式多樣的學(xué)習(xí)資源只需一個APP。另外，互聯(lián)網(wǎng)提供的多種實用聊天工具為學(xué)生聽力訓(xùn)練提供了平臺。老師可以通過QQ，微信與學(xué)生進行聽力活動互動，具體操作可根據(jù)具體情況設(shè)定。學(xué)生也可以加入一些好的聊天群與廣大的英語愛好者切磋練習(xí)。以新浪微博為例，教師可以在此開設(shè)一個專門賬號用于推送布置探討檢查學(xué)生聽力學(xué)習(xí)情況。微博中還有定期發(fā)送音頻視頻的認(rèn)證賬號，教師可以轉(zhuǎn)發(fā)到自己微博進行共享，關(guān)注了教師微博的學(xué)生便可以隨時隨地接受收聽，進而節(jié)省搜索資料的時間大大提高了英語聽力學(xué)習(xí)效率。

小結(jié)：盡管移動互聯(lián)網(wǎng)終端學(xué)習(xí)有很多優(yōu)勢，它本身也存在明顯的不足。智能手機目前主要支持文本和圖片信息，對音頻和視頻文件的傳輸還有很多限制。由于技術(shù)問題，智能手機還沒有徹底解決屏幕分辨率，電池續(xù)航能力和網(wǎng)絡(luò)連接速讀等一系列問題，還有就是聯(lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的手機費用問題都制約著智能手機的全面普及。筆者堅信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和完善，隨著智能手機日趨平民化，建立在移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的大學(xué)英語聽力移動學(xué)習(xí)必將在大學(xué)英語教學(xué)中發(fā)揮越來越強大的作用。

參 考 文 獻

[1].梁穎珊.基于智能手機的高職大學(xué)英語聽力移動學(xué)習(xí)研究.太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2014年第10期.

[2].賈煜.基于移動互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)英語聽力能力提升策略研究.教育研究.2015.