當代中小學網絡安全教育調研

劉錫婷

當前，網絡已成為中小學生求知、娛樂、交往的一種重要途徑，但是由于中小學生心智還不夠成熟，自我約束力還不夠強，因而很容易受到網絡上各種信息的誘惑，這就需要對中小學生加強網絡信息安全的教育，提高中小學生保護隱私信息的意識。本次調查主要是針對中小學生的網絡安全教育現狀，選取南京市小學和初中各兩所學校進行調研，共發放問卷300份，收回有效問卷298份，有效率為99.3%，其中小學發放150份，初中發放150份。

中小學生網絡安全現狀調查的數據分析

1. 中小學生網絡安全現狀主要影響因素

（1）網絡環境本身存在的不安全因素。網絡是一個虛擬的世界，它本身就存在著不安全的因素，隨著網絡的日益發展壯大，網絡環境的不安全因素也日益增多，如圖1、圖2所示。

從中我們可以看出共同點：其一，中小學生都遇到過網絡詐騙且有多種形式；其二，中小學生在網絡上看到的不良信息以色情信息為主。由此可見，網絡環境存在的不安全因素是影響中小學生網絡安全的一個不可忽視的因素。

（2）中小學生網絡安全意識。隨著網絡的普及，中小學生對于網絡已經有了一定的安全意識。然而，中小學生網絡安全意識也只局限于某些方面，對于日益多樣復雜的網絡，中小學生缺乏多樣的網絡安全意識，如圖3所示。

（3）中小學生網絡安全教育。網絡進入中小學生的生活、學習中，離不開家長和學校的傳播。學校和家長的教育是影響中小學生網絡安全的主要因素。調查顯示，學校和家長在網絡安全教育方面的情況如圖4所示。

2. 中小學生網絡安全現狀和主要問題

（1）網絡不良信息的泛濫。通過對上面調查數據的分析，我們發現，網絡上的色情信息和暴力信息所占的比重非常大，這些不良的信息對中小學生的身心會產生很大的影響。網絡暴力游戲帶來的快感，滿足了中小學生情感宣泄的需要，同時也會讓心智還不完整的中小學生模糊了虛擬世界與現實世界的差距。也正是因此，網絡所引發的青少年犯罪的情況也越來越嚴重。同時，在上網過程中，一些學生學會了謾罵，還有一些學生則由于好奇，經不起誘惑前去赴網上約會，結果導致人身傷害的事例時有發生。

（2）家長的教育方法不恰當。首先，家長沒有意識到網絡安全教育對孩子的重要性。現在許多家長自己沉浸在網絡世界中，根本無暇顧及自己的孩子在上網時會遇到什么事情。其次，家長的教育行為太過極端，會導致孩子的抗拒與反感。

（3）學校信息化教育的不全面，信息技術課程中網絡安全教育缺乏，教師的信息技術能力有待提高。

中小學生網絡安全教育的對策

1. 學校對中小學生網絡安全的教育

（1）提高網絡安全教育的意識和加強信息化教育。在我國，雖然中小學生的安全教育一直被廣泛強調，但大多著眼于學生的交通安全、消防安全、校園安全和食品安全，而對網絡安全關注不夠。因此，在學校開展網絡安全教育的第一步就是進行有針對性的教育，順應時代的變遷。

（2）引導學生文明上網——網絡道德教育。網絡世界存在虛擬性、游戲性和危險性，中小學生心智還不成熟，容易受到網絡上的負面信息影響。這就需要學校教師給予及時的指導，讓學生樹立正確的網絡觀，要讓學生們懂得虛擬的網絡世界是不能替代現實生活的，網絡世界只能給予我們一時的歡愉，不能成為永久的“避難所”。

（3）建立和完善校園網絡管理制度，進一步規范學生的網絡行為。現在網絡上有各種論壇和聊天軟件供我們使用，這就需要學校更好地規范學生在網絡上的言行。要讓學生知道，雖然網絡上發表言論是匿名的，但是隨意發送有害的信息或者進行一些不良的宣傳活動是違法的。同時學生要學會控制自己的行為，以免沉迷于網絡游戲而影響學習和正常的生活。

2. 家長對孩子的網絡安全教育

家長是孩子的榜樣，要做到以身作則。網絡讓家長們有了新的娛樂空間，但是長時間沉溺在網絡世界中，會讓孩子也對網絡產生濃厚的興趣。家長在上網時，如果孩子在一旁觀看，這時家長就可以抓住機會，恰當引導孩子在上網時所要避免的一些行為，教會孩子選擇有效的網絡信息。此外，家長要及時和學校教師溝通交流，配合學校教育。家長應該充分了解自己孩子在學校的表現，了解孩子在學校的學習狀況，這樣也有助于在家里開展教育。在學校開展網絡安全教育的同時，家長也可以適當參與，孩子在家里上網時，就可以了解他們對網絡安全的了解程度，從而更好地配合學校的教育。

3. 社會對中小學生網絡安全的對策

首先，加強技術管理，有效過濾不良信息?；ヂ摼W企業越來越多，網絡上的信息也越來越多，這就需要相關的技術部門加強技術管理能力，對上傳至網絡上的信息進行有效的篩選，防止不良信息在網絡上肆意傳播。其次，努力凈化網絡環境。門戶網站要有效地選擇能正面影響中小學生的網站信息，致力于建立一些適合中小學生長期訪問、獲得學習資料的網站，為中小學生營造一種良好的網絡安全氛圍。同時，網絡門戶應該做好帶頭示范作用，加強引導行業自律，努力為學生提供潔凈的網絡環境。

結 語

通過本次調查研究，我們大致了解了中小學生對于網絡安全的認識以及學校、家長開展網絡安全教育的現狀。結合國內外的一些相關的研究，給出了一些比較有效的措施和建議。為中小學生構建網絡安全“防火墻”，是一項艱巨而且長遠的任務，不僅需要教育者發揮主動權，更需要社會、家長的共同努力。

（作者單位：南京郵電大學馬克思主義學院）

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