徐靖程
【本刊訊】本學期開學初,北京景山學校退休教師、信息技術教研組原組長沙有威老師受邀回到學校為該校七年級學生上機器人的第一課——《認識智能機器人》。這也標志著機器人教育正式被納入景山學校的必修課程。
近年來,機器人教育越來越受到人們的關注,但從現實看,機器人教育作為教學內容進入中小學課堂尚處于起步階段,面臨著諸多問題。而且絕大部分學校以興趣課、選修課或綜合實踐活動的形式開展,只有少部分學生受益。
為了讓更多的學生能夠在學校接觸、了解機器人,北京景山學校從本學期開始將機器人教育正式納入學校必修課程,在全七年級開設課程。景山學校北區信息技術教研組組長毛澄潔老師說:“在當今機器人被廣泛應用于軍事、醫療等眾多領域的時代,讓學生們在學校課程中盡早地接觸、了解、學習機器人的各種知識,不僅會開闊學生的眼界,也是培養學生創新精神和綜合實踐能力的有效途徑。” 據介紹,景山學校的機器人課程,除本校信息技術教師外,還專門外聘了專業教師為學生授課,并且采取每周兩課時連排、小班化教學的形式開展,以保證學生們在課上的學習效果。
讓機器人教育走進課堂,將機器人教育納入學校必修課程,這是北京景山學校作為一所教學改革試驗校的又一次創新探索,希望能夠進一步推動中小學機器人教育的普及。
在課后,沙有威老師的個人支教行為“燭光行計劃”第九次活動也正式啟動。從2012年起,退休后的沙有威老師便開始了自己的義務支教之旅,至今已有全國30多個地區的20000多名學生免費聽到了沙老師的機器人課程。