試論加強基層黨校科研工作的思考

張婷婷

摘 要：基層黨校是黨的先進理論與社會實踐最初發(fā)生反應(yīng)的場所，這里一定存在不同思想的碰撞，具備開展科研工作的基礎(chǔ)和前提。本文重點分析了基層黨校開展科研工作的必要性，從提高認識，爭取上級支持，從社會實踐等角度找尋科研課題，從優(yōu)化教師隊伍等方面提出了強化基層黨校科研能力的具體措施。

關(guān)鍵詞：基層；黨校；科研；實踐

一、強化科研能力的必要性

1.開展黨的政治理論的科研活動是黨校的責任

黨校是人才聚集的地方，這里有專家、教授，有一流的人才團隊，這些都是形成科技成果的基礎(chǔ)和前提。黨校有著大量優(yōu)秀教師，他們是高素質(zhì)人才，這些優(yōu)勢使得黨校成為黨的政治理論創(chuàng)新的主要陣地。基層黨校是黨的理論末梢的傳播者，在這里，教師會接觸社會上各行各業(yè)的人，他們對黨的政治理論的理解有著不同的感受，使教師能吸取一些理論中的不同想法，他們具備了創(chuàng)新政治理論的基礎(chǔ)[1]。

2.開展黨的政治理論的科研活動能加快黨校的發(fā)展

科技成果是社會對黨校的認可度提高的體現(xiàn)，這樣可以提升黨校在社會上的地位，這樣的人才隊伍發(fā)展將進入一種良性循環(huán)，更多高素質(zhì)人才創(chuàng)造更優(yōu)秀的科研成果，這些優(yōu)秀的科研成果將快速轉(zhuǎn)換為應(yīng)用理論，實現(xiàn)社會價值。第一，這種科研成果可以充分說明黨校在人才上、資金上、團隊上的優(yōu)勢。第二，這些科研成果具有實踐性，是教師教學成功的案例，幫助學生更好地理解相關(guān)理論知識。

二、強化基層黨校科研能力的具體措施

1.提高對科研活動的認識

進一步提高在基層黨校開展科研活動的意識，不斷提高學校管理層對科研工作的重視程度，只有領(lǐng)導層重視這一問題，教師才能受到影響，提升開展科研活動的積極性，學校可以設(shè)立一些激勵機制，保證教師更加主動地投入精力開展科研活動。

2.積極爭取上級部門的支持

黨校在自籌資金進行科研工作上，還是力單影薄[2]。因為黨校的科研成果需要具有實踐性，要取得科研成果，就需要有大量的資金進行調(diào)研、探討等，這些單靠基層黨校的資金是遠遠不夠的，需要向上級部門積極爭取。同時，近年來，隨著國家經(jīng)濟實力的提升，對黨的創(chuàng)新理論的研究力量也在不斷加大，這一方面的項目資金也相對較充裕，基層黨校可以進一步爭取這些項目的支持。

3.從社會實踐等角度找尋科研課題

基層是政治理論應(yīng)用的最前沿，這里需要更多的先進的黨的創(chuàng)新理論，基層干部在生產(chǎn)實踐中，需要有更多的黨的創(chuàng)新理論武裝他們的大腦、提高他們應(yīng)對復雜事物的能力，拓展新的管理理念，這些都是基層黨校尋找的課題來源，這些都是具有現(xiàn)實意義的課題。基層缺少高層次的科研人才，他們遇到復雜問題的時候，只能使用原始的方法來解決，這樣大大降低了辦公效率，黨校的專家需要深入基層進行調(diào)研，與自己專業(yè)對口的單位建立長期的聯(lián)系。

4.教師隊伍的優(yōu)化

教師是基層黨校開展基礎(chǔ)研究、課題探討的人力資源，教師能力素養(yǎng)的高低直接決定了黨校的科研能力，因此，進一步優(yōu)化當前的基層黨校的教員隊伍建設(shè)，不斷夯實教師的政治理論素養(yǎng)是非常必要的。黨校要不斷提升教師先進理論知識的理解和認知度，只有在理論功夫扎實的情況下，才能保證教師研究相關(guān)的課題，才能實現(xiàn)對相關(guān)政治理論的創(chuàng)新。

科研成果需要與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的環(huán)境，需要有基層黨校在資金、人才上的支持，還需要有相互協(xié)調(diào)的團隊等。具備以上這些條件之后，基層黨校的科研工作才能更加全面、系統(tǒng)地發(fā)展。不斷爭取政府相關(guān)項目的支持，進一步深入基層深挖科研課題，才能提升基層黨校科研實力，服務(wù)地方經(jīng)濟。

參考文獻：

[1]特布沁，賈永峰，張 斌，等.科技創(chuàng)新體系中高校科研管理隊伍應(yīng)具備的素質(zhì)和提高途徑[A].中華醫(yī)學科研管理雜志編輯部.中華醫(yī)學會第十三次全國醫(yī)學科學研究管理學學術(shù)會議暨2012第四屆全國醫(yī)學科研管理論壇論文集[C].2012.

[2]楊小朋，潘德金，王志鋒，等.拓寬教育培訓平臺 服務(wù)基層黨建工作——地市級黨校分校建設(shè)的實踐與思考[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012，32（12）：87-88.