英語試卷新題型『語法填空』題型解讀及解題技巧

安徽省一六八玫瑰園學校　卓莉

英語試卷新題型『語法填空』題型解讀及解題技巧

安徽省一六八玫瑰園學校卓莉

隨著新課程改革的不斷深入和《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿）的出臺，英語考試內容發生了很大的改變。安徽省2016年英語考試試卷也改變了其傳統模式，采用了一些新題型（語法填空題、閱讀理解七選五和短文改錯），以考查同學們的閱讀理解能力及在真實語境中的語言運用能力。

其中語法填空題可以說是難度系數較大且失分較多的一種題型。

語法填空題，只給出空缺，沒有選項，要求學生根據語境和自身已掌握的語法與詞匯知識來填空。這種題型側重從語篇層面考查學生對語法知識的掌握情況，避免了純粹為考語法而考語法，將語法和閱讀能力緊密結合在一起，著重考查學生的綜合運用能力，這對學生的語言知識的提取和運用提出了更高的要求。

一、題型解讀

短文一般在200字左右，難度適中，常見的考點為：動詞（時態、語態、情態動詞、主謂一致、非謂語動詞）、連詞、名詞單復數、代詞、冠詞、介詞、形容詞副詞的比較詞和最高級、構詞法、虛擬語氣、特殊句式等。現以2016年的英語試卷題目為例分析：

Chengdu has dozens of new millionaires，Asia's biggest building，and fancy new hotels.But for tourists like me，pandas are its top61（attract）.

So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base，where ticketmoneyhelps payfor research.I62（allow）toget up close tothese cute animals at the 600-acre centre.From tomorrow，I will be their UK ambassador.The title will be63（official）given to me at a ceremony in London.But my connection with pandas goes back64my days on a TV showin the mid-1980s，65I was the first Western TV reporter66（permit）tofilma special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.My ambassadorial duties will include67（introduce）British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research in the mistymountains ofBifengxia.

On my recent visit，I help a lively three-month-old twin that had been rejected by68（it）mother.The nursery team switches him every few69（day）with his sister so that while one is beingbottle-fed，70other is with mum-she never suspects.

本文是一篇記敘文，講述的作者有幸在成都近距離地接觸熊貓并成為它們的英國大使的事情。其中涉及的考點為：考查名詞復數（61、69）、被動語態（62）、形容詞和副詞的轉換（63）固定搭配的用法（64、69、70）、定語從句中關系副詞的用法（65）、非謂語動詞的用法（66、67）、代詞的用法（68）。

二、考查形式

語法填空題考查形式分為：給出提示詞（61、62、63、66、67、68、69）和不給出提示詞（64、65、70）兩種情況。

1.給出提示詞的題目相對簡單一些。這種類型的題目主要考查詞形的變化，時態和語態。因此在做這種題目一定要注意以下幾點：

①注意詞形的轉換（名詞和動詞的轉換，形容詞和副詞的轉換，形容詞副詞比較級最高級的變化，句詞單復數的變化，動詞的第三人稱單數形式等）。例：61題所給詞是動詞attract，根據句子要求我們要相應地變成名詞attraction，同時根據前面句子中的pandasareitstop61（attract）要將其變成名詞的復數形式。63題所給單詞official是形容詞，而在句子The title will be63（official）given to me中空格處所修飾的是動詞give，因此要將official轉換為副詞形式officially。

②注意動詞的時態、語態及詞形的變化。例：62題，I62（allow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre。給出的動詞allow，但通過分析句子，得出I和allow之間是被動關系，因此這個句子要使用被動語態。再根據整篇文章的時態，判斷出使用被動語態的過去時。再看下面這兩個空，I was the first Western TV reporter66（permit）tofilma special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.My ambassadorial duties will include67（introduce）British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research in the misty mountains ofBifengxia。66題中，reporter和permit之間是被動關系，且permit tofilma special unit是用來修飾前面的reporter，因此使用非謂語動詞permitted.在67題中的introducing British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu在這個句子中做include后的賓語，因此introducing在此相當于非謂語動詞V-ing形式轉化為名詞短語作賓語。

2.不給出提示詞的題目則難一些。這種類型的題目主要考查根據上下文語境填固定搭配、連詞（關聯詞和從句的連接詞）、代詞、冠詞、特殊句式。

例：But myconnection with pandas goes back64mydaysonaTVshowinthe mid-1980s，65I was the first Western TV reporter66（permit）to film a special unit caring for pandas rescued fromstarvation in the wild.

第65題考查的是定語從句的連接詞。先行詞是in the mid-1980s，指時間，因此要用關系副詞when來連接。而On my recent visit，I help a lively three-month-old twin that had been rejected by68（it）mother.68題考查是代詞的用法。這里很容易寫成its，但仔細看，不難發現前面有twin這個單詞，因此判斷出這里所說的是兩只熊貓的媽媽，要仔細its變成復數their。

三、解題策略

1.通讀全文，把握大意。

首先要通讀全文，從語篇上了解文章大意。如果文章是對話形式，在通讀時要確定對話雙方的關系以及談話的主要情境、語氣等，這樣有利于對空白處細節的理解和把握。如果文章是短文形式，則需要同學們在通讀的過程中弄清文章的體裁、題材（話題）、中心思想、寫作主線、段落層次等。對這些問題的了解，有利于同學們真正讀懂全文大意，也有利于在“填空”時進行必要的邏輯推理。

同時，同學們在初讀時也可以根據語境嘗試填出一些較簡單的空，比如名詞單復數、固定搭配的用法等。為下一步做好準備。

2.再讀文章，試填空格。

了解文章大意之后，結合短文所給出的上下文語境，分析句子結構，來試填所給的單詞及單詞的正確形式。同學們可以邊讀邊填，同時一定要注意時間的分配，如果遇到一時想不起來或無法確定的題目，先跳過去，不要花費太多的時間停留在一個空上。這些空著的題目，有可能后面的內容會給出提示，或者在最后核查時進一步聯系上下文進行推理。

3.三讀文章，核對檢查。

文章填完之后，是一定要檢查的。將所有填出的答案代入文章中通讀全文，檢查是否有上下文不合理或者邏輯不清楚的地方。在這一遍讀題的過程中，同學們也要清除難點，將之前沒有填出的或者不確定的空格反復仔細推敲后再確定答案。

4.有提示詞，分析結構。

有提示詞時，要注意分析句子的結構。

①若考查動詞的時態和語態，第一步，先分析句子的結構，確定句子中是否缺少謂語。第二步，看主語和謂語之間是主動關系還是被動關系，決定使用主動語態還是被動語態。第三步，填詞時要切記主謂一致。

②若考查非謂語動詞。第一步，觀察句子結構，若句子已有謂語，并且沒有連詞表明句中謂語和已給動詞是并列關系，那么空格處則考查非謂語動詞。第二步，根據句式、句子結構，確定使用哪一種非謂語動詞。比如：目的狀語使用todo的結構。第三步，確定所給動詞和其邏輯主語之間的關系是主動還是被動。若為主動，則使用V-ing形式，若為被動，則使用V-ed形式。第四步，根據句中謂語和所給動詞之間的先后順序，確定非謂語動詞的時態。

③若考查形容詞副詞的轉換。第一步，分析句子結構，看所填部分作定語還是作狀語。第二步，根據句子來判斷是否需要使用形容詞或副詞的比較級或最高級。

④若考查詞類轉化。首先一定要分析句子結構，確定所填詞在句子中作何種成分。比如：修飾動詞、形容詞或句子，則使用副詞。作句子的主語或賓語則常使用名詞。其次，在平時的學習中，要熟練掌握構詞法。比如常見的否定前綴un-，non-，dis-等。常見的句詞后綴-tion，-ment，-er，-or等。

5.無提示詞，細處著手。

①若考查并列連詞或復合句，常考以下這些：并列連詞（and，but，so，or等）。復合句（包括定語從句、名詞性從句、狀語從句）。定語從句考查關系代詞（that，which，who，whom，whose，介詞+關系代詞），關系副詞（when，where，why）。名詞性從句考查連接詞（that，if，whether）或連接詞（which，who，whom，whose，what，when，why，where，how，however等）。狀語從句考查連詞（because，as，since，though，although，if，unless，when，while，until，before，after，so...that，such...that等）

碰到這種類型的題目，第一步，分析句子。第二步，確定兩句之間的意義和邏輯關系。若為復合句，要先確定哪是主句，哪是從句，再根據從句的意義和特點，確定連詞。

②若考查特殊句式或固定搭配。

常考的特殊句式為：強調句，倒裝句，there be句型，“祈使句+or/and+陳述句”句型，not only... but also/neither...nor/either...or句型等。碰到這種類型的題目，當然要先分析句子結構。其次最重要的是在平時的學習中要牢記一些固定句式或短語。

總之，掌握了“題型特點”和“答題技巧”之后，還一定要非常細心。作為一個新題型，想要取得高分，還需要大量的練習。所謂熟能生巧，在平時，一定要多做相關練習，總結經驗，在不斷地練習糾錯中取得更大的進步！