山東省壽光市中小學(xué)開展體育舞蹈興趣班的可行性研究①

黃丹

（廣西師范學(xué)院體育學(xué)院 廣西南寧 530023）

山東省壽光市中小學(xué)開展體育舞蹈興趣班的可行性研究①

黃丹

（廣西師范學(xué)院體育學(xué)院 廣西南寧 530023）

體育舞蹈是融體育與舞蹈為一體的新型體育項(xiàng)目，它集運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、娛樂于一體，是文明社會(huì)里的一種高雅活動(dòng)。從學(xué)科來說，體育舞蹈絕對(duì)是一門綜合性的交叉學(xué)科，涉及到了生理學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、文學(xué)、舞蹈學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科。正是體育舞蹈的綜合性和多樣化，使其成為當(dāng)今社會(huì)人們建立友誼、陶冶情操、鍛煉身體的最佳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。因此將體育舞蹈列入體育教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)生中開展體育舞蹈教學(xué)活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生而且對(duì)體育舞蹈的社會(huì)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。

體育舞蹈 可行性分析 興趣班

體育舞蹈也稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”，是近現(xiàn)代興起的一種體育形式。在學(xué)生中開展體育舞蹈教學(xué)活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)、氣質(zhì)和修養(yǎng)方面具有積極的影響，而且能夠很好地促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)多樣化，從而對(duì)體育舞蹈的社會(huì)化發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。由此可見，體育舞蹈應(yīng)該從少兒抓起，該文的研究顯得尤為重要。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

該文以小學(xué)體育舞蹈興趣班的開展現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，選取了壽光4所小學(xué)（壽光現(xiàn)代中學(xué)、壽光現(xiàn)代小學(xué)、世紀(jì)中學(xué)、世紀(jì)小學(xué)）作為調(diào)查對(duì)象。

1.2研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法查閱了近30篇與該研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料作為參考、進(jìn)行分析。

（2）問卷調(diào)查法設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對(duì)4所小學(xué)的學(xué)生及家長進(jìn)行調(diào)查訪問。共發(fā)放問卷500份，回收有效問卷472份，有效率為94.4%。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料和調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類整理。

2　結(jié)果與討論

濰坊市壽光4所小學(xué)共有小學(xué)生5200余人，在學(xué)生的課余時(shí)間學(xué)校組織開展興趣班，鼓勵(lì)每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好去挑適合自己的興趣班。

表1　興趣班報(bào)名人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2.14所小學(xué)興趣班的開展?fàn)顩r

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：壽光4所小學(xué)的學(xué)生人數(shù)分別為：第一小學(xué)1 500人，第二小學(xué)1 500人，第三小學(xué)1 200人，第四小學(xué)1 000人。壽光第一小學(xué)和第二小學(xué)開展了8個(gè)相同的興趣班，分別為：奧數(shù)班，英語班，素描班，國畫班，游泳班，象棋班，刺繡班以及聲樂班，第三小學(xué)和第四小學(xué)開展了相同的6個(gè)興趣班，分別為：奧數(shù)班，英語班，國畫班，游泳班，象棋班以及聲樂班。

表1說明了，5 200名小學(xué)生中有4 324名學(xué)生報(bào)名參加興趣班，參加率為83.15%，其中8項(xiàng)興趣班中以體育鍛煉為主的只有游泳班，游泳班的參報(bào)率為17.53%。

4所小學(xué)的興趣班參報(bào)率分別為79.47%、83.93%、83.75%、86. 5%。第一小學(xué)的興趣班參加人數(shù)比例最低。

另一方面，四所小學(xué)沒有開展體育舞蹈興趣班，這預(yù)示著體育舞蹈興趣班發(fā)展空間最大。經(jīng)過走訪得知：每所學(xué)校只有兩名體育老師經(jīng)過體育舞蹈訓(xùn)練，學(xué)校有興趣小組、體育舞蹈隊(duì)培訓(xùn)場所，但沒有標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備。

2.2小學(xué)開展體育舞蹈興趣班的必要性

通過發(fā)放500份抽樣調(diào)查表抽樣調(diào)查小學(xué)生的興趣愛好，以及小學(xué)生和家長對(duì)參加體育舞蹈興趣班的態(tài)度。調(diào)查表分為小學(xué)生調(diào)查表和學(xué)生家長調(diào)查表，各250份。

經(jīng)過為期一周的調(diào)查總結(jié)，對(duì)472份收回的調(diào)查問卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析總結(jié)。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下。

2.3四所小學(xué)開展體育舞蹈興趣班的可行性

2.3.1對(duì)學(xué)生方面的因素進(jìn)行分析

小學(xué)是每個(gè)學(xué)生的啟蒙教育，在6年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，書本知識(shí)固然重要，不過素質(zhì)教育更是重中之重。根據(jù)調(diào)查表有65%的學(xué)生都是愿意自我表現(xiàn)的，這就需要給他們一個(gè)發(fā)展的空間，而體育舞蹈的開設(shè)，在很大程度上可使問題得到很好的解決。在對(duì)壽光四所小學(xué)的問卷調(diào)查中可以看出學(xué)生鍛煉興趣普遍高，有89%的學(xué)生愿意參加體育舞蹈興趣班。

2.3.2對(duì)學(xué)校方面的因素分析

開設(shè)體育舞蹈課是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展，特別是綜合性素質(zhì)的提高。校領(lǐng)導(dǎo)都非常支持2.4開展體育舞蹈興趣班對(duì)小學(xué)生的積極影響

體育舞蹈興趣班的開展。體育舞蹈的開展，對(duì)運(yùn)動(dòng)場地、器材的要求彈性較大，可高可低，普通學(xué)校都能滿足，一般只需要一塊平地和音響設(shè)備即可，時(shí)間的安排早晚均可，所以，實(shí)施起來難度不算大。

小學(xué)是人才培養(yǎng)和聚集的發(fā)源地，小學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物的鑒別、接受能力強(qiáng)。體育舞蹈集娛樂、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體，適應(yīng)小學(xué)生多層次的鍛煉需求，而且體育舞蹈是一項(xiàng)參加性極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，適應(yīng)小學(xué)體育適應(yīng)當(dāng)代中小學(xué)生的需要，加強(qiáng)、加快體育教學(xué)改革的需要。小學(xué)開展體育舞蹈興趣班的積極影響有以下幾點(diǎn)。

2.5小學(xué)開設(shè)體育舞蹈興趣班現(xiàn)存在的問題分析

2.5.1體育舞蹈專業(yè)教育人才資源的缺乏

隨著標(biāo)槍、鐵餅、鉛球等一些危險(xiǎn)投擲項(xiàng)目在體育課中逐漸被取代，現(xiàn)在比較受寵的是一些娛樂性、健身性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如健美操、體育舞蹈等。因此，現(xiàn)有教師隊(duì)伍急需補(bǔ)充此類專職教師。

2.5.2各校體育設(shè)施落后

大部分學(xué)校沒有專門的體育舞蹈房和形體房，學(xué)校有興趣小組體育舞蹈隊(duì)培訓(xùn)場所但沒有標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備。

2.5.3教育行政部門對(duì)此類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展尚未重視

現(xiàn)行的培養(yǎng)模式機(jī)制不夠健全。學(xué)校是教育部門操控下的活動(dòng)單位，受中考、高考教育指揮棒的影響。因此要想發(fā)展成為一所體育舞蹈特色學(xué)校，其中的矛盾、困難重重。

3　結(jié)語

研究表明，在壽光4所小學(xué)開展體育舞蹈興趣班是必要的；在壽光4所小學(xué)開展體育舞蹈興趣班是可行的；教育行政部門對(duì)體育舞蹈在小學(xué)開展尚未重視，體育舞蹈教育專業(yè)人才資源比較缺乏。

［1］郭振新.體育舞蹈對(duì)大學(xué)生健康體適能的影響［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2007（5）：82-85.

［2］宋文利，羅慶逵，徐桂蘭.再論新興的體育舞蹈［J］.體育學(xué)刊，2002（4）：118-120.

［3］劉光紅.體育舞蹈對(duì)體脂影響的研究［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2006（1）：69.

［4］馮顏.北京市朝陽區(qū)小學(xué)體育舞蹈開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究［D］.北京：首都體育學(xué)院，2014.

［5］袁福送.少兒體育舞蹈對(duì)幼兒身體形態(tài)、素質(zhì)和心理行為影響的研究［D］.武漢：華中師范大學(xué)，2014.

［6］張燦燦.體育舞蹈作為小學(xué)體育課程的實(shí)證研究［D］.烏魯木齊：新疆師范大學(xué)，2014.

［7］淳嵐.昆明市少兒體育舞蹈開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對(duì)策研究［D］.成都：成都體育學(xué)院，2013.

［8］趙莉.我國體育舞蹈開展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究［D］.北京：北京體育大學(xué)，2003.

［9］馬士珍.體育舞蹈文化在我國的傳播及發(fā)展研究［D］.濟(jì)南：山東師范大學(xué)，2014.

G807

A

2095-2813（2016）09（b）-0115-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.115

黃丹（1991—），女，漢，山東濰坊人，碩士，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。