老兒歌引出新問(wèn)題：為什么世上只有媽媽好

唱著“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)”，孩子卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一分錢(qián)的樣子。

歌詞中“蓋起了大工廠(chǎng)，裝上了新機(jī)器”，已不是美麗的代名詞……

父母兒時(shí)的歌謠，在如今的孩子口中，已漸漸變了味道——它們有的不僅無(wú)法貼合現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至與現(xiàn)代觀念相悖?？衫世噬峡诘男?，仍使它們牢牢占據(jù)著兒歌的“TOP10”。

代溝一分錢(qián)沒(méi)用，為什么交給警察叔叔

午飯過(guò)后，帶了一上午孩子的張亮，終于偷得一時(shí)的松閑。5歲的兒子獨(dú)自坐在地上，玩著手邊的小汽車(chē)，身旁?xún)焊璨シ牌髦校瑐鞒鰫偠膬焊琛?/p>

正當(dāng)張亮沉醉于這來(lái)之不易的安寧，他的孩子突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿(mǎn)臉寫(xiě)著疑惑：“爸爸，什么是一分錢(qián)??？”

張亮被孩子問(wèn)得一頭霧水，才發(fā)現(xiàn)兒歌播放器中，正一字一句地唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)……”

“一分錢(qián)啊，就是……”到底該怎么解釋“一分錢(qián)”，張亮竟一時(shí)語(yǔ)塞。翻了翻家中的零錢(qián)罐，也沒(méi)有“一分錢(qián)”的蹤影，張亮只好舉著“一毛錢(qián)”的硬幣，向孩子解釋?zhuān)骸耙环皱X(qián)比這個(gè)還小……好多個(gè)一分錢(qián)，就是一塊錢(qián)?！?/p>

“那一分錢(qián)干嗎用?。俊焙⒆拥摹跋弊穯?wèn)，張亮更加無(wú)以應(yīng)對(duì)，他不得不承認(rèn)，“分”這個(gè)幾乎只出現(xiàn)在超市價(jià)簽上的單位，已經(jīng)“沒(méi)什么用了”。而面對(duì)孩子“沒(méi)什么用，為什么要交給警察叔叔”的問(wèn)題，張亮只好默默按下兒歌播放器“下一曲”的按鈕。

這已不是張亮第一次面對(duì)兒歌帶來(lái)的尷尬，就在半個(gè)月前，兒子也問(wèn)過(guò)他，為什么“世上只有媽媽好”。那一次，他偷偷刪掉了播放器中《世上只有媽媽好》的播放文件：“這歌火起來(lái)的時(shí)候，我還是孩子呢。現(xiàn)在想跟孩子解釋?zhuān)緵](méi)戲?！?/p>

孩子的一次次追問(wèn)，讓張亮注意起兒歌播放器中，那些耳熟能詳?shù)膬焊?，雖經(jīng)久不衰，“問(wèn)題”卻不少：“不琢磨歌詞還好，一琢磨歌詞，很多老兒歌都跟時(shí)代脫鉤了?！?/p>

向孩子解釋了半天什么是“手絹”，還特意去了一趟超市的孫妍，也有同樣的感觸，例如兒歌《小燕子》中對(duì)于“美麗”的定義，幾乎與“綠色環(huán)?！钡默F(xiàn)代觀念背道而馳：“大工廠(chǎng)、新機(jī)器，孩子從小受的教育就是這些是不環(huán)保的，可兒歌里說(shuō)這是美麗的，很難跟孩子解釋其中的原因?！?/p>

“歌沒(méi)有問(wèn)題，但時(shí)間太久遠(yuǎn)了。”孫妍笑言，如今傳唱率最高的幾首老兒歌，即便在她的兒時(shí)，也已經(jīng)屬于“舊作”，因此與現(xiàn)實(shí)不符難以避免：“經(jīng)常歌里就唱養(yǎng)牛養(yǎng)雞鴨的，小孩唱著還挺高興的，但解釋起來(lái)就特麻煩?！?/p>

糾結(jié)“無(wú)顏見(jiàn)爹娘”總比“賣(mài)房免傭金”強(qiáng)

雖然覺(jué)得舊兒歌脫離時(shí)代，但家長(zhǎng)們不得不承認(rèn)，老兒歌優(yōu)美的旋律仍受孩子們喜愛(ài)。

“例如小兒郎這歌，我就覺(jué)得特別不好。什么‘沒(méi)有學(xué)問(wèn)，無(wú)顏見(jiàn)爹娘’，這思想太封建了。我盡量不給孩子聽(tīng)，可我發(fā)現(xiàn)孩子就會(huì)哼，問(wèn)他哪聽(tīng)的，他也說(shuō)不出來(lái)。”縱然一分錢(qián)讓自己頗為難堪，張亮卻承認(rèn)舊兒歌的影響力，“也可能我們這批父母是那一代人吧，教孩子唱歌，不自主地還是唱這些老兒歌?！?/p>

朗朗上口的老兒歌過(guò)了時(shí)，孩子耳濡目染的新旋律倒是“緊跟時(shí)代”，張亮的孩子時(shí)不時(shí)就在家中念叨起“買(mǎi)房賣(mài)房免傭金”，同樣令他頗為頭疼：“電視里最多出現(xiàn)的就是廣告詞，孩子不學(xué)這個(gè)，就學(xué)了那個(gè)，相比之下，我寧可讓他學(xué)無(wú)顏見(jiàn)爹娘了?！?/p>

沒(méi)法完全擺脫那些“過(guò)時(shí)”的兒歌，張亮就盡量帶孩子學(xué)習(xí)他篩選后的兒歌，例如《讓我們蕩起雙槳》，就是他心目中的“中國(guó)好兒歌”：“歌詞優(yōu)美，旋律也好，我還能帶著孩子去北海公園，給他講，這歌詞里的白塔就在這兒。所以這歌有過(guò)時(shí)的，有不過(guò)時(shí)的，只能家長(zhǎng)給把把關(guān)了?！?/p>

“時(shí)代不同了，有些經(jīng)典的兒童歌曲，其具體內(nèi)容可能不符合現(xiàn)在的實(shí)際，但我們應(yīng)該理解和把握其精神實(shí)質(zhì)。孩子問(wèn)到其中的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該解釋一下，當(dāng)然這就要靠家長(zhǎng)的水平了。” 兒歌創(chuàng)作者、重慶市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)副主任戚萬(wàn)凱表示，兒歌中的精神力量不容忽視，如“一分錢(qián)”中體現(xiàn)了拾金不昧的美德：“歌曲是特定歷史時(shí)代和情景下的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印，包括國(guó)歌也是一樣。我認(rèn)為對(duì)老的經(jīng)典歌曲不用改編，歷史就是歷史，唱著那些歌曲，我們仿佛回到了那個(gè)特定的年代，喚起一個(gè)時(shí)代美好的回憶。”

癥結(jié)就連兒童節(jié)，也不給新兒歌傳播機(jī)會(huì)

與此同時(shí)，一個(gè)尷尬的事實(shí)是，舊兒歌也難以找到足夠優(yōu)秀的“替代品”。

“搜搜就能看出來(lái)，除了喜羊羊、爸爸去哪兒，新兒歌出名的很少。舊兒歌過(guò)時(shí)了，可新兒歌也沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)啊。幼兒園最?lèi)?ài)教小蘋(píng)果這種歌，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不適合小孩，但還能教啥呢？我也說(shuō)不出來(lái)?！睘榱送瓿捎變簣@給孩子布置的任務(wù)，孫妍曾專(zhuān)門(mén)去網(wǎng)絡(luò)上搜索過(guò)兒歌，她發(fā)現(xiàn)雖然兒歌名目繁多，演唱者乃至制作者也有許多分類(lèi)，但位于搜索前列的，大多數(shù)都是比她“年紀(jì)大”的舊兒歌翻唱，或是舶來(lái)品：“兩只老虎、小星星這種年頭長(zhǎng)的不算，現(xiàn)在很多新兒歌也是外語(yǔ)歌，幼兒園干脆就教英語(yǔ)版本的。新兒歌不是沒(méi)有，但別說(shuō)我們家長(zhǎng)不會(huì)唱，幼兒園老師都不會(huì)。”

“現(xiàn)在創(chuàng)作的歌曲多，但符合當(dāng)代孩子實(shí)際、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲少。”在戚萬(wàn)凱看來(lái)，與其說(shuō)舊兒歌過(guò)時(shí)，不如說(shuō)新兒歌缺位的問(wèn)題更加嚴(yán)重，而造成這種局面的原因則很復(fù)雜。

“時(shí)代變了，以前人們文化生活缺乏、單一，電影包括通過(guò)電影傳播的兒童歌曲，就非常容易引起人們的關(guān)注、傳唱。”戚萬(wàn)凱表示，人們文化生活的多元化，加上兒童思想的成熟化，使得歌曲已經(jīng)不是文化生活的主流，兒歌創(chuàng)作者的心態(tài)也發(fā)生了變化：“以前作者可以深入生活，沉心靜氣搞創(chuàng)作，現(xiàn)在為了追求經(jīng)濟(jì)利益，往往講速度講效率而少講質(zhì)量?！?/p>

作為兒歌創(chuàng)作者，戚萬(wàn)凱坦言，現(xiàn)實(shí)的掣肘亦令兒歌創(chuàng)作者難以發(fā)揮。

“新兒歌面世的機(jī)會(huì)很少，雖然現(xiàn)在有兒童歌曲雜志，但是新兒歌刊登很少，而且沒(méi)有譜曲也是半成品，不是真正的音樂(lè)作品。” 戚萬(wàn)凱介紹，兒童歌曲大賽往往要求參賽者在提供曲譜的同時(shí)提供音樂(lè)小樣。而制作一首音樂(lè)小樣成本近萬(wàn)元，普通兒童歌曲創(chuàng)作者只能“望賽興嘆”。

即便新創(chuàng)作的兒歌能夠面世，得到傳播的機(jī)會(huì)也很難。戚萬(wàn)凱透露，有關(guān)部門(mén)每年都舉辦優(yōu)秀童謠評(píng)選，然而評(píng)選出的優(yōu)秀童謠無(wú)法得到宣傳推廣，甚至沒(méi)有頒獎(jiǎng)典禮，“獲獎(jiǎng)證書(shū)都是代領(lǐng)代發(fā)”，更談不上譜曲制作成音樂(lè)作品：“以前廣播、電影、電視臺(tái)對(duì)兒童歌曲的傳播功不可沒(méi)，但現(xiàn)在卻沒(méi)有這方面的渠道，就連六一兒童節(jié)，也很少推出優(yōu)秀的兒童歌曲?！?/p>

這些兒歌OUT么？

《小燕子》

小燕子，告訴你，今年這里更美麗，我們蓋起了大工廠(chǎng)，裝上了新機(jī)器，歡迎你，長(zhǎng)期住在這里。

背景：《小燕子》是電影《護(hù)士日記》的插曲，如今該影片已鮮有人知。

《讀書(shū)郎》

小么小兒郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶喲，沒(méi)有學(xué)問(wèn)啊無(wú)顏見(jiàn)爹娘。

背景：《讀書(shū)郎》誕生于二十世紀(jì)四十年代。

《一分錢(qián)》

我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢(qián)，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興地說(shuō)了聲：叔叔，再見(jiàn)！

背景：由“兒歌大王”潘振聲于1964年創(chuàng)作的兒童歌曲，描述了當(dāng)時(shí)兒童拾金不昧的場(chǎng)景。

《世上只有媽媽好》

世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找。

背景：原作譜寫(xiě)于1958年，后于20世紀(jì)80年代末，由于臺(tái)灣電影《媽媽再愛(ài)我一次》成為流行兒歌。

《丟手絹》

丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。

背景：誕生于1948年，源自當(dāng)年流行的兒童游戲“丟手絹”。